Giáo án Chính tả: Qùa của đồng nội mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. HĐ khởi động (3 phút):

- GV nhận xét, đánh giá chung

- Kết nối kiến thức

- Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.

- Thi viết đúng, viết đẹp: 

+ cây sào, xào nấu, lịch sử, xử lí,.....

- Lắng     nghe

- Mở SGK

2. HĐ chuẩn bị viết chính tả (5 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh có tâm thế tốt để viết bài.

- Nắm được nội dung bài viết, luyện viết những từ ngữ khó, dễ lẫn, biết cách trình bày đúng quy định để viết cho đúng bài chính tả theo hình thức đoạn văn xuôi

*Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp

 a. Trao đổi về nội dung đoạn viết

- GV đọc đoạn thơ một lượt.

+ Bài viết gồm mấy câu?

+ Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế nào?

b. Hướng dẫn cách trình bày:

+ Những chữ nào trong bài cần viết hoa

+ Chữ đầu tiên của đoạn văn cần viết như thế nào?

c. Hướng dẫn viết từ khó:

- Trong bài có các từ nào khó, dễ lẫn?

- Giáo viên đọc từ khó, dễ lẫn cho HS viết.

- GV nhận xét chung

- 1 Học sinh đọc lại.

+ 3 câu

+ Hạt lúa non mang trong nó giọt sữa thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ, kết tinh các thứ quý trong sạch của trời đất.

+ Viết hoa chữ đầu tiên của mỗi câu

+ Bắt đầu viết từ ô thứ 2 từ lề sang. 

- Học sinh nêu các từ: giọt sữa, phảng phất, cong xuống, trong sạch,...

- 3 học sinh viết bảng. Lớp viết bảng con.

3. HĐ viết chính tả (15 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh nghe - viết  chính xác đoạn chính tả.

- Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí. Trình bày đúng quy định bài chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân

- Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. 

- Đọc cho học sinh viết bài.

Lưu ý: Tư thế ngồi, cách cầm bút và tốc độ viết của các đối tượng M1.

- Lắng nghe

- HS nghe - viết bài vào vở

4. HĐ chấm, nhận xét bài (3 phút)

*Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và lỗi của bạn.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi

- Cho học sinh tự soát lại bài của mình.

- Giáo viên chấm nhận xét 5 - 7 bài.

- Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.

- Học sinh xem lại bài của mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bút mực.

- Trao đổi bài (cặp đôi) để soát hộ nhau

- Lắng nghe.

5. HĐ làm bài tập (7 phút)

*Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả 2a, 3a phân biệt s/x

*Cách tiến hành: Làm việc cá nhân - cặp đôi - Chia sẻ trước lớp

Bài 2a: Điền vào chỗ trống s/x

- Yêu cầu HS nêu nêu lời giải đố

Bài 3a: Tìm các từ:

- Làm bài cá nhân – Chia sẻ cặp – Lớp

=> Đáp án: 

Nhà xanh lại đóng khố xanh

Tra đỗ, trồng hành, thả lợn vào trong

- Cái bánh chưng

- HS nêu hiểu biết về bánh chưng

- HS làm cá nhân – Chia sẻ lớp

=> Đáp án:

+ Sao

+ Xa

+ Sen, súng

6. HĐ ứng dụng (1 phút)

- Về viết lại 10 lần những chữ đã viết sai.

- Tìm và viết ra 5 từ có chứa tiếng bắt đầu bằng s/x

7. HĐ sáng tạo (1 phút)

- VN tìm các câu đố có đáp án là tiếng chứa s/x