Giáo án Ôn tập cuối học kì 2 tiết 5 mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

 1. Hoạt động khởi động (3 phút)

- Lớp hát bài “Ở trường cô dạy em thế”

- Kết nối bài học.

- Giới thiệu bài - Ghi tên bài.

- Học sinh hát.

- Học sinh nghe giới thiệu, mở sách giáo khoa.

2. HĐ Luyện đọc (15 phút)

*Mục tiêu: HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2 - 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.

* Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp

 Việc 1: Kiểm tra đọc (số HS lớp chưa đạt YC của các tiết trước đó).

- GV yêu cầu  HS lên bốc thăm

Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung  bài đọc 

(Tùy đối tượng HS mà Gv đặt câu hỏi cho phù hợp)

- GV nhận xét, đánh giá

*Chú ý kĩ năng đọc đối tượng M1:

=> GV yêu cầu những HS đọc chưa đạt về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra.

- HS thực hiện (sau khi bốc thăm được xem lại bài 2 phút )

- HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu.

- HS trả lời câu hỏi 

- HS lắng nghe và rút kinh nghiệm 

3.Hoạt  động thực hành (15 phút)

*Mục tiêu:  Nghe và kể chuyện “Bốn cẳng và sáu cẳng”

* Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Chia sẻ trước lớp

- GV gọi HS đọc YC của bài

a) GV  kể chuyện lần 1

- GV giao nhiệm vụ

- TBHT điều hành HĐ chia sẻ: 

+ Chú lính được cấp ngựa để làm gì?

+ Chú sử dụng con ngựa như thế nào?

+ Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa?

- GV và HS nhận xét, đánh giá

b) GV  kể chuyện lần 2

- GV tổ chức ch HS bình chọn bạn kể chuyện hay và khôi hài nhất

c)Tổng kết

+ Câu chuyện này gây cười ở điểm nào?

- Đọc yêu cầu BT 

- QS tranh minh họa câu chuyện

- Hs theo dõi, lắng nghe

- HS làm việc cá nhân - HS trao đổi cặp đôi -> chia sẻ trước lớp

+ Để làm một công việc khẩn cấp

+ Chú dắt ngựa ra đường nhưng không cưỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo.

+ Vì chú nghĩ là ngựa có 4 cẳng, nếu chú cùng chạy bộ với ngựa thì sẽ thêm hai cẳng nữa thành 6 cẳng, tốc độ chạy sẽ nhanh hơn

- HS nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe

- 1HS M4 kể lại     toàn bộ câu chuyện

+ HS  kể chuyện theo cặp

+ HS thi kể lại nội dung câu chuyện

- Bình chọn bạn kể chuyện hay và khôi hài nhất

+ Vì chú lính ngốc cứ tưởng rằng tốc độ chạy nhanh hay chậm là phụ thuộc vào số lượng cẳng,…

6. HĐ ứng dụng (1phút)

7. HĐ sáng tạo (1 phút)

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Luyện đọc cho hay hơn