Giáo án Toán lớp 1 Bài 1: Các số 0, 1, 2, 3, 4, 5 - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động (3 -5 phút)

MT: Tạo tâm thế phấn khởi cho hs trước khi vào học bài mới.

Phương pháp (PP): Trò chơi

Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp

- GV hướng dẫn cho lớp nghe nhạc đoán tên và hát bài: ba ngọn nến .

+ Trong bài hát có mấy ngọn nến ?

- GV dẫn dắt vào bài mới.

- Cả lớp hát

- HS trả lời

2. Khám phá (10-15 phút)

MT: YCCĐ 1, 2, 3

PP: Trực quan, thảo luận, vấn đáp.

HTTC: Cả lớp, cá nhân

- GV trình chiếu tranh trang 8

- GV chỉ vào các bức tranh đầu tiên và hỏi:

+ Trong bể có bao nhiêu con cá?

+ Có mấy khối vuông?

+ Vậy ta có số mấy?

- GV giới thiệu số 1

- GV chuyển sang các bức tranh

thứ hai. GV chỉ vào con cá thứ nhất và đếm “một”, rồi chỉ vào con cá thứ hai rồi đếm “hai”, sau đó GV giới thiệu “Trong bể có hai con cá”, đồng thời viết số 2 lên bảng.

- GV thực hiện tương tự với các bức tranh giới thiệu 3, 4, 5 còn lại.

- Bức tranh cuối cùng, GV chỉ tranh và đặt câu hỏi:

+ Trong bể có con cá nào không?

+ Có khối vuông nào không?”

+ GV giới thiệu “Trong bể không có con cá nào, không có khối vuông nào”, đồng thời viết số 0 lên bảng.

- GV gọi HS đọc lại các số vừa học.

+ Số 1 cao 2 li. Gồm 2 nét : nét 1 là thẳng xiên và nét 2 là thẳng đứng.

+ Cách viết:

* Viết số 1

Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 4, viết nét thẳng xiên đến đường kẻ 5 thì dừng lại.

Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, chuyển hướng bút viết nét thẳng đứng xuống phía dưới đến đường kẻ 1 thì dừng lại.

- GV cho học sinh viết bảng con

* Viết số 2

- GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn học sinh viết :

+ Số 2 cao 2 li. Gồm 2 nét : Nét 1 là kết hợp của hai nét cơ bản: cong trên và thẳng xiên. Nét 2 là thẳng ngang

+ Cách viết:

Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 4, viết nét cong trên nối với nét thẳng xiên ( từ trên xuống dưới, từ phải sang trái) đến đường kẻ 1 thì dừng lại.

Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, chuyển hướng bút viết nét thẳng ngang (trùng đường kẻ 1) bằng độ rộng của nét cong trên.

- GV cho học sinh viết bảng con

* Viết số 3

- GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn học sinh viết :

+ Số 3 cao 2 li. Gồm 3 nét : 3 nét. Nét 1 là thẳng ngang, nét 2: thẳng xiên và nét 3: cong phải

+ Cách viết:

+ Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét thẳng ngang (trùng đường kẻ 5) bằng một nửa chiều cao thì dừng lại.

+ Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, chuyển hướng bút viết nét thẳng xiên đển khoảng giữa đường kẻ 3 và đường kẻ 4 thì dừng lại.

+ Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2 chuyển hướng bút viết nét cong phải xuống đến đường kẻ 1 rồi lượn lên đến đường kẻ 2 thì dừng lại.

- GV cho học sinh viết bảng con.

* Viết số 4

- GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn học sinh viết :

+ Số 4 cao: 4 li (5 đường kẻ ngang). Gồm 3 nét: Nét 1: thẳng xiên, nét 2: thẳng ngang và nét 3: thẳng đứng.

+ Cách viết:

+ Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét thẳng xiên (từ trên xuống dưới) đến đường kẻ 2 thì dừng lại.

+ Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1 chuyển hướng bút viết nét thẳng ngang rộng hơn một nửa chiều cao một chút thì dừng lại.

+ Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đường kẻ 4 viết nét thẳng đứng từ trên xuống (cắt ngang nét 2) đến đường kẻ 1 thì dừng lại.

- GV cho học sinh viết bảng con

- HS quan sát, thảo luận trả lời

- HS trả lời

- Trả lời

- Lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe, thực hiện

- HS lắng nghe và thực hành viết bảng

- Trong bể không có con cá nào

- Không có khối vuông nào

- HS lắng nghe, trả lời câu hỏi

- Quan sát, lắng nghe

- Nhận biết các số 1, 2, 3, 4, 5.

-Viết các số 1, 2, 3, 4, 5

- HS nhắc lại và thực hiện

- HS nhắc lại và thực hiện

- Viết bảng con

- Quan sát, lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe

- HS nhắc lại và thực hiện

- HS nhắc lại và thực hiện

- Viết bảng con

- Quan sát, lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe, nhắc lại

- Quan sát, lắng nghe, nhắc lại

- Quan sát, lắng nghe, nhắc lại

- Viết bảng con

- Quan sát, lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe, nhắc lại

- Quan sát, lắng nghe, nhắc lại

- Quan sát, lắng nghe, nhắc lại