Giáo án Toán lớp 1 Ôn tập cuối năm - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Khởi động: (2’)

Hát bài: “Những ngón tay ngoan". 

Hoạt động 1: Quan sát và phân loại (15’)

1. Mục tiêu: Phân loại nhóm các đồ vật theo hình dạng, kích cỡ, màu sắc, phương hướng.

2. Thiết bị dạy học: tranh bài tập 1/148, bảng con

3. Phương pháp, hình thức: Hỏi đáp, thực hành cá nhân - nhóm

4. Sản phẩm thu được: HS nêu đúng các hình dạng, kích cỡ, màu sắc, phương hướng của các nhóm đồ vật.

 -Gọi Hs đọc yêu cầu

 -Hướng dẫn thực hiện câu mẫu: Có tất cả bao nhiêu cái bánh? Gồm những loại nào? Mỗi loải có bao nhiêu cái? …

Yêu cầu HS viết sơ đồ  tách – gộp

Tương tự theo mẩu

 Cho Hs quan sát tranh và phân loại: màu sắc, kích cỡ, phương hướng (hình a, b, c)

 Yêu cầu HS thực hiện  tách – gộp ở mỗi trường hợp

(Lưu ý Hs câu c: xe ô tô quay  đầu  sang  phải hay quay đầu sang trái)

=> Chốt nội dung, chuyển ý

-Quan sát và phân loại những chiếc bánh.

Trao đổi theo nhóm đôi.

- Thực hiện thao tác tách - gộp theo cá nhân.

-Viết phép tính

Trao đổi theo nhóm

-Thực hiện và trình bày

- Nhận xét bổ sung

Hoạt động 2: Nhận diện các hình phẳng và hình khối (11’)

1. Mục tiêu: Nhận diện các hình phẳng và hình khối đã học.

2. Thiết bị dạy học: phiếu bài tập 2/148, bảng con

3. Phương pháp, hình thức: Hỏi đáp, thực hành cá nhân - nhóm

4. Sản phẩm thu được: HS tham gia tích cực nhận diện đúng các hình phẳng và hình khối đã học.

- Cho Hs quan sát tranh va nêu tên các đồ vật ở cột bên trái; bên trái

- Cho HS đọc yêu cầu – phát phiếu bài tập (nối theo cặp)

- Gọi Hs giải thích vì sao em chọn

(Lưu ý cho hs nêu các mặt của khối lập phương, hộp sữa là hình gì?)

- Nêu cá nhân

- Trao đổi và làm bài theo nhón đôi

– Trình bày bài làm

- Nhận xét – sửa sai

Hoạt động 3: Sắp xếp các đồ dùng (7’))

1. Mục tiêu: Sắp xếp các đồ dùng, vật dụng gọn gàng, ngăn nắp.

2. Thiết bị dạy học: tranh bài tập 3/148, bảng con

3. Phương pháp, hình thức: Hỏi đáp, thực hành cá nhân - nhóm

4. Sản phẩm thu được: HS tham gia tích cực nhận diện đúng các hình phẳng và hình khối đã học.

- Đưa nội dung bài tập

- Yêu cầu HS nói lí do tại sao phải xếp lại đồ vật và xếp lại như thế nào?

- Đọc yêu cầu

-Thảo luận nhóm đôi

-Trình bày trước lớp: (Cần xếp lại: cuộn giấy, chai nước xanh  đậm, quả cam)

- Gọn gang ngăn nắp

chai nước, cuộn giấy, li nước,… có đáy hình tròn, quả cam có dạng hình tròn, những đồ vật này dễ bị lăn

Hoạt động mở rộng: Khi sắp xếp đồ, lưu ý (4’)

Những đồ dễ lăn, dễ rớt.

Xếp gọn gàng

GDHS thường xuyên sắp xếp bàn học ở lớp, ở nhà, dọn dẹp nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp

-Hs lắng nghe