Giáo án Toán lớp 2 Bài 43: Bảng chia 2 - Kết nối tri thức

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động:

2. Khám phá:

- GV cho HS quan sát tranh:

+ Mỗi đĩa có mấy quả cảm? Vậy 4 đĩa có mấy quả cảm?

+ Ta thực hiện phép tính gì?

+ Vậy 8 quả cam chia đều vào các đĩa, mỗi đĩa 2 quả, ta được mấy đĩa như vậy?

+ Ta thực hiện phép tính gì?

+ Vậy dựa vào đâu ta lập được bảng chia 2?

- GVHDHS thực hiện tiếp một số phép tính chia dựa vào bảng nhân 2

      2 x 1 = 2             2 : 2 = 1

      2 x 2 = 4             4 : 2 = 2

- Tổ chức HS lập bảng chia 2 dựa vào bảng nhân 2

- Tổ chức HS đọc bảng chia 2

2.2. Hoạt động:

Bài 1:

- Gọi HS đọc YC bài.

- Bài yêu cầu làm gì?

- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.

- Tổ chức HS chia sẻ trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương.

Bài 2:

- Gọi HS đọc YC bài.

- Tổ chức HS nêu miệng kết quả của rùa và thỏ

- Nhận xét, tuyên dương.

+ Vậy tổng các kết quả của các phép tính ghi ở rùa hay ở thỏ lớn hơn hay bé hơn

Bài 3:

- Gọi HS đọc YC bài.

- Bài toán cho biết gì

- Bài toán hỏi gì?

- Tổ chức hoc sinh thảo luận nhóm

- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.

- Tổ chức HS chia sẻ trước lớp

- Đánh giá, nhận xét bài HS.

3. Củng cố, dặn dò:

- Hôm nay em học bài gì?

- Gọi 1 số HS đọc lại bảng chia 2.

- Nhận xét giờ học.

- HS trả lời.

+ Mỗi đĩa có 2 quả cam, 4 đĩa có tất cả 8 quả cam.

+ Phép tính nhân: 2 x 4 = 8

+ 8 quả cam chia đều vào các đĩa, mỗi đĩa 2 quả, ta được 4 đĩa

+ Phép tính chia: 8 : 2 = 4

+ Dựa vào bảng nhân 2

- HS quan sát thực hiện

- Các nhóm hoạt động lập bảng chia 2

- HS đọc cá nhân, đồng thanh.

- HS đọc.

- HS trả lời.

- HS tính nhẩm, viết kết quả vào ô có dấu chấm hỏi

- HS đọc.

- HS trả lời.

- HS đọc.

- HS trả lời.

- HS thảo luận, phân tích và đưa ra cách làm đúng nhất.

- HS đọc