Giáo án Toán lớp 2 Bài 65. Biểu đồ tranh - Kết nối tri thức

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra:

2. Dạy bài mới:

2.1. Khám phá:

- GV nêu tình huống bài toán: Các ô tô có nhiều màu khác nhau, đặt ở vị trí (xuôi, ngược) khác nhau. Em hãy tìm cách đếm xem ô tô màu nào có nhiều nhất?

- GV hướng dẫn: Có thể có các cách khác nhau, Mai đã sắp xếp các ô tô theo mỗi màu riêng biệt vào một cột, rồi đếm được ô tô có màu nhiều nhất.

- GV giới thiệu: Hình vẽ như ở SGK được gọi là biểu đồ tranh.

- GV cho HS mô tả biểu đồ tranh.

- GV nhận xét, tuyên dương.

2.2. Hoạt động

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ tranh, thảo luận nhóm đôi để mô tả biểu đồ tranh.

- Gọi đại diện nhóm mô tả biểu đồ tranh.

- Gọi HS trả lời các câu hỏi:

a) Mỗi loại có bao nhiêu hình?

b) Hình nào có nhiều nhất? Hình nào có ít nhất?

- Nhận xét, tuyên dương HS.

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Hình trong SGK gọi là gì?

- GV yêu cầu HS quan sát, mô tả biểu đồ tranh và trả lời các câu hỏi trong SGK.

- Nhận xét, tuyên dương.

- GV giới thiệu để HS nhận biết sự khác nhau của dạng biểu đồ tranh ở bài 1 và bài 2 (bài 1 biểu thị số hình theo cột dọc, bài 2 biểu thị số bông hoa theo cột ngang)

3. Củng cố, dặn dò:

- Hôm nay em học bài gì?

- Nhận xét giờ học.

- Dặn dò chuẩn bị tiết sau.

- HS lắng nghe

- HS thực hiện đếm rồi so sánh số ô tô hoặc mô tả trên hình vẽ

- HS lắng nghe

- HS mô tả biểu đồ tranh. HS đọc biểu đồ và nêu kết quả:

a) Ô tô màu đỏ có nhiều nhất.

b) Số ô tô màu vàng bằng số ô tô màu xanh.

- 1 HS đọc.

- HS quan sát, thảo luận.

- Đại diện nhóm mô tả, nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- HS chia sẻ kết quả:

a) Có 6 hình vuông, 8 hình tròn, 4 hình tam giác, 5 hình chữ nhật.

b) Hình tròn có nhiều nhất. Hình tam giác có ít nhất.

- HS đọc yêu cầu bài

- 1-2 HS trả lời: Biểu đồ tranh

- HS quan sát, mô tả biểu đồ tranh và trả lời các câu hỏi trong SGK. 

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS lắng nghe.