Giáo án Toán lớp 2 Bảng chia 2 - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động, kết nối: (5 phút)

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.

Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Truyền điện”.

+ Nêu yêu cầu các con hãy nối tiếp nhau nêu các phép tính trong bảng nhân 2.

- Cả lớp chơi trò chơi “Truyền điện”.

- Nhận xét, tuyên dương.

- Giới thiệu và ghi tựa: Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài Bảng chia 2 (tiết 1).

- HS nghe và nhắc lại tựa.

2. Hình thành kiến thức mới: (25 phút)

Mục tiêu: HS thành lập dược bảng chia 2, học thuộc bảng chia 2 và áp dụng thực hành.

Cách tiến hành:

a. Thành lập bảng chia 2:

­ Nhu cầu thành lập bảng chia 2:

- Cho HS đọc, tìm hiểu bài toán dẫn nhập, thảo luận nhóm 4 rồi thực hiện: Có 14 cái bánh, chia cho mỗi bạn 2 cái. Có mấy bạn được chia?

- Thảo luận, có thể tiến hành theo các cách khác nhau:

◦ Thao tác chia trên các khối lập phương.

Có 7 bạn được chia.

◦ Kết quả phép chia dựa vào bảng nhân tương ứng:

14 : 2 = ?

2 x 7 = 14

14 : 2 = 7

Có 7 bạn được chia.

* Đặt vấn đề: Nếu ta lập một bảng chia 2 và học thuộc thì sẽ biết ngay kết quả.

- Lắng nghe.

­ Thành lập bảng chia 2:

- Gắn lên bảng lớp: bảng chia 2 chưa hoàn chỉnh.

- Quan sát bảng chia 2 chưa hoàn thành.

- Yêu cầu nhóm bốn HS, mỗi nhóm tìm kết quả một phép chia trong bảng.

- Thảo luận tìm kết quả.

◦ Dùng hoặc dựa vào bảng nhân 2.

- Gọi các nhóm HS thông báo kểt quả, một vài nhóm trình bày cách làm, GV hoàn thiện bảng chia.

- Các nhóm đọc kết quả hoàn thành bảng chia.

b. Học thuộc bảng chia 2:

- Yêu cầu HS nhận xét bảng chia 2.

- Nhận xét bảng chia 2:

◦ Số bị chia: các tích trong bảng nhân 2 (2, 4,…, 20).

◦ Số chia: đều là 2.

◦ Thương: các thừa số thứ hai trong bảng nhân 2 (1, 2, 3,..., 10).

- Yêu cầu HS:

◦ Học thuộc số bị chia trong bảng chia 2.

◦ Học thuộc bảng chia 2.

◦ Học thuộc các số bị chia trong bảng chia 2.

◦ Học thuộc bảng chia 2.

c. Thực hành:

­ Bài 1:

- Tổ chức cho nhóm hai HS thực hiện: một bạn đọc một vài phép nhân trong bảng nhân 2, bạn còn lại đọc phép chia 2 tương ứng rồi đổi vai trò.

- Thực hiện theo nhóm 2.

- Nhận xét, tuyên dương.

­ Bài 2:

- Tổ chức cho nhóm hai HS đố nhau các phép chia trong bảng chia 2.

- Thực hiện nhóm 2 theo mẫu.

* Nếu thuộc bảng, nói ngay kết quả. Nếu quên, dựa vào phép nhân tương ứng.

- Nhận xét, tuyên dương.

3. Vận dụng: (5 phút)

Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học.

Cách tiến hành:

+ Hôm nay các em học bài gì?

+ Bảng chia 2.

- Tổ chức HS chơi trò chơi “Lật ô số”.

- HS chơi trò chơi “Lật ô số”.

- Trong mỗi ô số có các phép tính chia trong bảng chia 2. HS lật thẻ mở được và trả lời kết quả.

- 14 : 2 = 7; 12 : 2 = 6; 10 : 2 = 5;…

- Nhận xét, tuyên dương.

- Dặn: Về nhà các em học thuộc bảng chia 2. Xem trước bài tập 1, 2, 3 của bài: Bảng chia 2.

- HS lắng nghe.

- Nhận xét tiết học.