Giáo án Toán lớp 2 Thực hành và trải nghiệm Bạn đến nơi nào - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động, kết nối: (5 phút)

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.

Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.

- Cả lớp chơi trò chơi.

- Gọi lần lượt 2 HS lên bảng kèm theo mô hình đồng hồ và yêu cầu “Đặt đúng đồng hồ chỉ”.

+ GV nói đồng hồ chỉ 8 giờ 30 phút, HS nào xoay kim đồng đúng và nhanh giờ đồng hồ GV nói sẽ chiến thắng.

- HS xoay kim đồng hồ.

- Nhận xét, tuyên dương.

- Giới thiệu và ghi tựa: Thực hành và trải nghiệm: Bạn đến nơi nào?

- Lắng nghe và nhắc lại tựa bài.

2. Luyện tập, thực hành: (25 phút)

Mục tiêu: HS đọc được giờ gắn với buổi trong ngày theo cách thể hiện của đồng hồ điện tử và thực hành đặt giờ trên mô hình đồng hồ.

Cách tiến hành:

- Giới thiệu Bảng dự định thời gian bay:

- Quan sát, lắng nghe GV giới thiệu.

* Cấu tạo bảng: 4 cột, 5 dòng. Giới thiệu nội dung mỗi cột, dòng.

- Yêu cầu HS tập nói theo bảng.

+ Ví dụ: Dòng thứ ba:

◦ Nơi đi: Thành phố Hồ Chí Minh, khởi hành lúc 7 giờ sáng.

◦ Nơi đến: Thành phố Huế, đến nơi lúc 8 giờ rưỡi sáng.

- Tập nói theo bảng các dòng còn lại.

- Chia lớp thành các nhóm chơi từ 5 đến 10 bạn.

- Lớp chia các nhóm chơi từ 5 đến 10 bạn.

- Giới thiệu luật chơi: Mỗi nhóm chơi thảo luận chọn nơi đến, xoay kim hai đồng hồ phù hợp giờ khởi hành và giờ đến. Hai đồng hồ này do hai bạn đầu và cuối hàng giữ, khi nào cả lớp hỏi về giờ khởi hành và giờ đến thì lần lượt đưa ra.

- Lắng nghe GV giới thiệu luật chơi.

- Tổ chức cho HS cả lớp tiến hành chơi như hướng dẫn SGK.

- Cả lớp tham gia trò chơi.

3. Vận dụng: (5 phút)

Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học.

Cách tiến hành:

+ Hôm nay các em học bài gì?

+ Thực hành và trải nghiệm: Bạn đến nơi nào?

- Yêu cầu HS xác định các địa danh ở cột Nơi đến trên bản đồ cuối sách.

- Xác định các địa danh Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Nha Trang trên bản đồ.

- Giới thiệu đất nước Việt Nam của chúng ta, nơi nào cũng tươi đẹp.

- Lắng nghe.

* Các em nên thường xuyên tìm hiểu những điều thú vị ở các vùng miền của đất nước (hỏi người lớn, xem sách báo, xem truyền hình, ...) và trao đổi với các bạn.

- Lắng nghe.

- Dặn: Về nhà các em lại bài. Xem trước bài: Đơn vị, chục, trăm, nghìn.

- HS lắng nghe.