Giáo án Toán lớp 2 Các số từ 101 đến 110 - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động, kết nối: (5 phút)

 Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.

 Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS hát.

- Cả lớp hát.

- Tổ chức cho HS đếm từ 1 đến 100.

- Cả lớp đếm.

- Nhận xét, tuyên dương.

- Giới thiệu và ghi tựa: Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài: Các số từ 101 đến 110 (tiết 1).

- HS nghe và nhắc lại tựa.

2. Hình thành kiến thức mới: (25 phút)

a. Đếm từ 101 đến 110:

 Mục tiêu: HS đếm được các số từ 101 đến 110.

 Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS lấy thẻ 1 trăm và 10 khối lập phương xếp lên bàn giống như SGK.

- Lấy thẻ 1 trăm và 10 khối lập phương xếp lên bàn.

- Yêu cầu HS đếm từ 100 đến 110 theo nhóm đôi.

- HS đếm từ 100 đến 110 theo nhóm đôi.

- Gọi 1 vài đôi bạn đếm trước lớp.

- 1 vài đôi bạn đếm trước lớp.

b. Thực hành:

 Mục tiêu: HS nắm vững cách lập số, phân tích cấu tạo số và đọc, viết các số từ 101 đến 110.

 Cách tiến hành:

­ Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Đọc yêu cầu đề bài.

* Hàng đầu (mẫu).

- Lấy 1 thẻ trăm và 1 khối lập phương.

- Lấy một thẻ trăm và 1 khối lập phương.

+ Có 1 trăm, 0 chục và 1 đơn vị được số nào?

+ Được số 101.

- Viết các số vào các cột trên bảng lớp.

- Viết số lên bảng con.

- Yêu cầu HS đọc số: một trăm linh một.

- Vài HS đọc số.

* Hàng thứ hai.

- Yêu cầu HS dựa vào cấu tạo số (theo các cột), lấy 1 thẻ trăm và 5 khối lập phương, viết số, đọc số.

- Thực hành theo nhóm đôi.

- Điều chỉnh cách đọc, yêu cầu HS nói giá trị mỗi chữ số của số (1 là 1 trăm,...).

- Nối tiếp nhau trả lời.

* Hàng thứ ba.

- Yêu cầu HS thực hiện từ phải sang trái: đọc số, viết số, cấu tạo thập phân, thể hiện số bằng 1 thẻ trăm và 9 khối lập phương.

- Thực hành theo nhóm đôi.

- Sửa bài, khuyến khích nhiều HS trả lời.

- Nối tiếp nhau trả lời.

­ Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Đọc yêu cầu đề bài.

- Yêu cầu HS tự tìm hiểu và làm bài.

- HS tìm hiểu và làm bài.

- Sửa bài, gọi một số HS lên viết trên bảng lớp. GV yêu cầu HS:

◦ Nói giá trị chữ số của một số cụ thể trong bảng.

◦ Viết số theo cấu tạo thập phân của số, chẳng hạn: viết số gồm 1 trăm và 7 đơn vị.

- Lên bảng viết và thực hiện yêu cầu của GV.

- Nhận xét, tuyên dương.

3. Vận dụng: (5 phút)

 Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học.

 Cách tiến hành:

+ Hôm nay các em học bài gì?

+ Các số từ 101 đến 110 (tiết 1).

- Cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh – Ai đúng.

a) Viết số gồm:

1 trăm và 3 đơn vị ; 1 trăm và 5 đơn vị ; 1 trăm và 7 đơn vị.

b) Số 102 gồm ….. trăm và …. đơn vị.

Số 104 gồm ….. trăm và …. đơn vị.

Số 106 gồm ….. trăm và …. đơn vị.

- HS thi đua 2 dãy.

- Nhận xét, tuyên dương.

- Dặn: Về nhà các em tập đọc, viết số từ 101 đến 110. Xem trước bài tập của bài: Các số từ 101 đến 110.

- HS lắng nghe.

- Nhận xét tiết học.