Giáo án Toán lớp 2 Các số có ba chữ số - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động, kết nối: (5 phút)

 Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.

 Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Đố bạn.

- Cả lớp chơi trò chơi: Đố bạn.

- Lần lượt đưa từng số 125, 137, 192.

- Đọc số, nói cấu tạo từng số.

- Nhận xét, tuyên dương.

- Giới thiệu và ghi tựa: Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài: Các số có ba chữ số (tiết 1).

- HS nghe và nhắc lại tựa.

2. Hình thành kiến thức mới: (25 phút)

a. Giới thiệu số có ba chữ số:

 Mục tiêu: HS nhận biết được các số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị; biết lập số, đọc, viết cấu tạo thập phân của các số có ba chữ số.

 Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm ba lấy 2 thẻ trăm và 14 khối lập phương.

- Làm việc theo nhóm ba lấy 2 thẻ trăm và 14 khối lập phương.

- Yêu cầu HS đếm số khối lập phương từ 200.

- Đếm số khối lập phương từ 200 (hai trăm, hai trăm linh một,..., hai trăm mười bốn).

+ Có tất cả bao nhiêu khối lập phương?

+ Hai trăm mười bốn khối lập phương.

- Yêu cầu HS xếp lại theo các trăm, chục, đơn vị.

- 1 HS xếp lại và nói: “Có 2 trăm, 1 chục và 4 đơn vị.”

- 1 HS viết số vào bảng con: “214”.

- 1 HS đọc số: “Hai trăm mười bốn.”

+ Số có 2 trăm, 1 chục và 4 đơn vị viết như thế nào?

+ Viết là 214.

- Đọc lại số em vừa viết.

- 3 HS đọc trước lớp: Hai trăm mười bốn.

- Lớp đọc đồng thanh.

_ Chốt: Các số có ba chữ số gồm số trăm, số chục và số đơn vị.

- Lắng nghe.

b. Thực hành:

 Mục tiêu: HS thực hành lập số, đọc, viết cấu tạo thập phân của các số có ba chữ số.

 Cách tiến hành:

- Hướng dẫn HS thực hiện mẫu số 358.

- Cho HS viết số 358 ra bảng con.

- Viết số 358 ra bảng con.

- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo thập phân của số.

- Phân tích: 358 gồm 3 trăm, 5 chục và 8 đơn vị.

- Yêu cầu HS lấy 3 thẻ trăm, 5 thẻ chục và 8 khối lập phương và kiểm tra ĐDHT theo số ban đầu: 358

- HS thực hiện và kiểm tra.

+ Số gồm 3 trăm, 5 chục và 8 đơn vị đọc như thế nào?

+ Đọc cá nhân, đồng thanh: Ba trăm năm mươi tám.

- Cho HS làm việc theo nhóm đôi, tự thực hiện theo mẫu với các số 275; 330; 404.

- Làm việc nhóm đôi theo các bước:

◦ Viết số.

◦ Phân tích cấu tạo thập phân của số.

◦ Lấy thẻ theo số.

- Sửa bài, gọi các nhóm HS lên thực hiện và yêu cầu HS giải thích cách làm.

- Các nhóm lên sửa bài và giải thích cách làm.

- Nhận xét, tuyên dương.

3. Vận dụng: (5 phút)

 Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học.

 Cách tiến hành:

+ Hôm nay các em học bài gì?

+ Các số có ba chữ số (tiết 1).

- Cho HS lấy thẻ A, B, C.

Câu 1: Số có 4 trăm và 7 đơn vị được viết là:

A. 47           B. 470               C. 407

- HS lấy thẻ ra xoay chọn đáp án đúng.

C

Câu 2: Số 530 gồm có:

A. 5 trăm, 3 chục.

B. 5 trăm, 0 chục, 3 đơn vị.

C. 5 trăm, 3 đơn vị

A

- Nhận xét, tuyên dương.

- Dặn: Về nhà các em thực hành đếm số. Xem trước bài tập 1, 2, 3 của bài: Các số có ba chữ số.

- HS lắng nghe.

- Nhận xét tiết học.