Giáo án Toán lớp 2 Độ dài đoạn thẳng – độ dài đường gấp khúc - Cánh diều

Trang trước Trang sau

Giáo án Toán lớp 2 Độ dài đoạn thẳng – độ dài đường gấp khúc - Cánh diều

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 2 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Quảng cáo

I. Mục tiêu

Sau bài học, HS có khả năng:

1. Kiến thức, kĩ năng

-Nhận biết được độ dài đoạn thẳng, độ dài đường gấp khúc.

-Thực hành đo được độ dài đoạn thẳng.

- Thực hành tính toán độ dài đường gấp khúc, vận dụng vào giải quyết vấn đề thực tiễn.

2. Phẩm chất, năng lực

a. Năng lực:

– Thông qua việc quan sát, nhận biết được các đoạn thẳng, đường gấp khúc, trình bày được cách đo độ dài đoạn thẳng, cách tính độ dài đường gấp khúc, HS có cơ hội được phát triển NL tư duy và lập luận toán học, NL giao tiếp toán học.

-Thông qua việc thực hành đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, HS có cơ hội được phát triển NL sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

b. Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm.

II. Đồ dùng dạy học

1. GV: Laptop; màn hình máy chiếu; clip, slide minh họa, thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét.

2. HS: SHS, vở ô li, VBT, nháp, ...

Quảng cáo

III. Các hoạt động dạy học

Thời gian	Nội dung và mục tiêu	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
5’	A. Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi	* Ôn tập và khởi động - GV tổ chức cho HS quan sát tranh và nói lên được hình ảnh liên quan đến đoạn thẳng, đường gấp khúc có trong tranh. -GV giới thiệu bài…	- HS quan sát tranh và nói lên được hình ảnh liên quan đến đoạn thẳng, đường gấp khúc có trong tranh. - HS nhắc lại tên bài
16’	B. Hoạt động hình thành kiến thức Mục tiêu: Nhận biết được độ dài đoạn thẳng, độ dài đường gấp khúc.	1. Giới thiệu độ dài đoạn thẳng và cách thực hành đo độ dài đoạn thẳng - GV vẽ đoạn thẳng AK - GV hướng dẫn HS cách đặt thước thẳng để đo độ dài đoạn thẳng AK, lưu ý vị trí đặt thước, vị trí nhìn
		để đọc số đo, GV khẳng định đoạn thẳng AK có độ dài 5 cm, giới thiệu cách viết. - GV gọi một vài HS lên thực hành đo độ dài đoạn thẳng AK và đọc kết quả. 2. Giới thiệu độ dài đường gấp khúc - GV cho HS quan sát và nhận ra đường gấp khúc ABCD, - GV gọi lần lượt từng HS lên thực hành đo độ dài mỗi đoạn thẳng AB, BC, CD. - GV giới thiệu độ dài đường gấp khúc chính là tổng độ dài các đoạn thẳng trước AB, BC và CD. -GV lưu ý cho HS nêu được muốn tính độ dài đường gấp khúc ta cộng độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó.	- HS nhận biết đoạn thẳng AK. - HS quan sát và lắng nghe HS nhắc lại: đoạn thẳng AK có độ dài 5cm -HS lên thực hành đo độ dài và đọc kết quả. - HS quan sát và lắng nghe - HS HS lên thực hành đo độ dài mỗi đoạn thẳng AB, BC, CD. -HS nhắc lại độ dài đường gấp khúc ABCD 11 cm -HS nhắc lại : muốn tính độ dài đường gấp khúc ta cộng độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó

Quảng cáo

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Toán lớp 2 Cánh diều năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 2 Cánh diều chuẩn khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.