Giáo án Toán lớp 2 Làm quen với phép chia – dấu chia - Cánh diều

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A. KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a. Mục tiêu:

- Tạo hứng khởi cho HS bước vào bài học mới

- Liên hệ kiến thức đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế cuộc sống hằng ngày trong gia đình, cộng đồng.

- Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày, khả năng tư duy và lập luận.

b. Cách tiến hành

a. Nói với bạn

- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi:

?. Em đã bao giờ nghe từ “chia đều” chưa?

?. Em hiểu “chia đều” là thế nào?

- TBHT điều khiển cho các nhóm chia sẻ câu trả lời và nhận xét.

- Giáo viên nhận xét.

b. Thực hiện thao tác “chia đều” dưới sự hướng dẫn của GV

- GV yêu cầu HS thực hiện theo nhóm đôi: lấy ra 6 hình tròn, chia đều cho 2 bạn

?. Mỗi bạn được mấy hình tròn?

- GV nhận xét, kết nối với nội dung bài mới và ghi tên bài lên bảng.

- HS trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi.

- HS chia sẻ câu trả lời, nhận xét.

- HS lắng nghe

- HS thực hiện lần lượt thao tác: đưa cho bạn 1 hình tròn, đưa cho mình 1 hình tròn. Cứ như vậy cho đến khi hết số hình tròn.

?. Mỗi bạn được 3 hình tròn.

- HS lắng nghe, lấy SGK và ghi tên bài học.

B. LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH (18 phút)

a. Mục tiêu:Làm quen với phép chia qua các tình huống “chia đều” trong thực tiễn, nhận biết cách sử dụng dấu “chia”.

b. Cách tiến hành:

Bài 1: Thực hiện hoạt động sau rồi nêu phép chia tương ứng

- Yêu cầu HS tìm hiểu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm theo nhóm đôi thực hiện thao tác và nêu phép nhân phù hợp.

- Chia sẻ kết quả

- Giáo viên treo bảng gài, tổ chức cho 2 đội thi đua gài phép chia thích hợp. Đội nào đúng mà xong trước sẽ thắng cuộc.

- Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng.

- Thực hiện hoạt động rồi nêu phép chia tương ứng.

- HS làm theo cặp đôi và trao đổi với nhau.

*Chia đều 8 hình tròn cho 2 bạn. Mỗi bạn được 4 hình tròn.

Ta có phép chia 8 : 2 = 4.

*Chia đều 6 hình tròn cho 3 bạn. Mỗi bạn được 2 hình tròn.

Ta có phép chia 6 : 3 = 2

- HS chia sẻ kết quả

- HS tham gia chơi, dưới lớp cổ vũ, cùng giáo viên làm ban giám khảo.

- HS lắng nghe.

Bài 2: Xem tranh rồi nói phép chia thích hợp (theo mẫu)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS quan sát mẫu, một nhóm đọc mẫu

- Yêu cầu HS suy nghĩ bài làm

- Cho HS thảo luận cặp đôi

- Chia sẻ trước lớp câu trả lời

- GV đánh giá phần chia sẻ của HS

- HS đọc đề

- HS quan sát và đọc

- HS suy nghĩ bài làm

- Thảo luận cặp đôi

a. Có 9 quả dâu tây, chia đều vào 3 đĩa. Mỗi đĩa có 3 quả dâu tây.

Ta có phép chia: 9 : 3 = 3

b. Có 8 củ cà rốt, chia đều cho 4 bạn Thỏ. Mỗi bạn Thỏ được 2 củ cà rốt.

Ta có phép chia: 8 : 4 = 2

- HS chia sẻ kết quả thảo luận, nhận xét.

- HS lắng nghe