Giáo án Toán lớp 2 Ôn tập biểu đồ tranh - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động, kết nối: (5 phút)

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.

Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Dán tranh.

- Cả lớp chơi trò chơi: Dán tranh.

- HS chia làm 2 nhóm nối tiếp nhau dán rau, củ lên bảng lớp (bắp cải, cà chua, cà tím, su hào).

- Nhận xét, tuyên dương.

- Giới thiệu và ghi tựa: Ôn tập biểu đồ tranh, có thể, chắc chắn, không thể (tiết 1).

- HS nghe và nhắc lại tựa.

2. Luyện tập, thực hành: (25 phút)

Mục tiêu: HS thu thập, phân loại, kiểm đếm được số rau, củ. HS đọc và mô tả được các số liệu ở biểu đồ tranh. Nêu được nhận xét về số rau, củ nhiều hơn hay ít hơn từ số liệu của biểu đồ tranh.

Cách tiến hành:

a. Bài 1:

­Thu thập, phân loại, kiểm đếm và thể hiện kết quả đếm trên một bảng cho sẵn:

○ Thu thập:

- Giới thiệu: Tìm hiểu về rau củ thu hoạch ở vườn nhà bác Năm trong một ngày, người ta thu thập được số lượng như hình vẽ (SGK trang 111).

- Lắng nghe.

○ Phân loại:

+ Người ta phân loại rau củ thành mấy loại? Em hãy kể tên?

+ 4 loại gồm: bắp cải, cà chua, cà tím, su hào.

○ Kiểm đếm:

- Yêu cầu HS đếm số lượng của mỗi loại rau củ và ghi chép kết quả đếm.

- Đếm số lượng mỗi loại và ghi chép.

- Gọi HS thông báo kết quả, GV viết trên bảng lớp.

- HS thông báo kết quả:

+ Bắp cải: 5 cái; Cà tím: 6 trái; Cà chua: 7 trái; Su hào: 8 củ.

- Thể hiện kết quả kiểm đếm trên một bảng cho sẵn.

Đặt vào khung: 1 / cái (trái, củ).

­Đọc và nhận xét đơn giản biểu đồ tranh:

- Yêu cầu HS xem biểu đồ.

- HS xem biểu đồ.

+ Cà tím và cà chua, loại nào thu hoạch được nhiều hơn và nhiều hơn bao nhiêu quả?

+ Cà chua nhiều hơn cà tím 1 trái.

- Nhận xét, tuyên dương.

3. Vận dụng: (5 phút)

Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học.

Cách tiến hành:

+ Hôm nay các em học bài gì?

+ Ôn tập biểu đồ tranh, có thể, chắc chắn, không thể (tiết 1).

- Tổ chức HS chơi trò chơi: Ai nhanh hơn?

- Yêu cầu HS phân loại các bạn nữ trong lớp (cột nơ xanh và nơ hồng). Nhóm bạn nơ xanh hay nơ hồng nhiều hơn và nhiều hơn bao nhiêu?

- HS chơi trò chơi: Ai nhanh hơn?

- Nhận xét, tuyên dương.

- Dặn: Về nhà các em lại bài. Xem trước bài tập 2 của bài: Ôn tập biểu đồ tranh, có thể, chắc chắn, không thể.

- HS lắng nghe.

- Nhận xét tiết học.