Giáo án Toán lớp 3 Bài 38: Biểu thức số. Tính giá trị của biểu thức số - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

Câu 1: Tính:

816 : 8 = ?

210 : 7 = ?

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

Tiết 1: Làm quen với biểu thức

- HS tham gia trò chơi

+ HS thực hiện bài tập.

816 : 8 = 102

210 : 7 = 30

- HS nhận xét.

- Yêu câu chủ yêu của tiết học: Qua hoạt động khám phá giúp HS nhận biết được biểuthức sổ; nhận biết được giá trị của biểu thức là gì, biết cách tìm giá trị của biểu thức số.

1. Khám phá:

a. Ví dụ về biểu thức

- Từ bài toán thực tế như SGK, GV giúp HS dẫn ra các phép tính: 5 + 5, 5 × 2, 5 + 5 + 8,5 × 2 + 8,... rồi cho biết các phép tính đó là các biểu thức.

- GV cho HS nêu các phép tính (trong SGK) và hiểu đó là các biểu thức

b. Giá trị của biểu thức

- GV giúp HS nhận biết giá trị của một biểu thức là gì, chẳng hạn:

+ Tính được kết quả 35 + 8 - 10 = 33 thì 33 là giá trị của biểu thức 35 + 8 - 10.

- Từ đó giúp HS biết: Muốn tìm giá trị của một biểu thức, ta tìm kết quả của biểu thức đó.

- Biết cách trình bày tính giá trị của biểu thức qua 2 bước, chẳng hạn:

35 + 8 - 10 = 43 – 10 = 33.

- HS lắng nghe, theo dõi.

- HS lắng nghe, theo dõi.

- HS nêu các phép tính trong SGK.

- HS lắng nghe, theo dõi.

2. Hoạt động

- Mục tiêu:

- Nhận biết được biểu thức số

- Tính được giá trị của biểu thức số

- Vận dụng vào giải bài toán liên quan tính giá trị của biểu thức, bước đầu làm quen tính chất kết hợp của phép cộng (qua biếu thức số, chưa dùng biểu thức chữ).

- Qua thực hành, luyện tập, HS phát triển được năng lực giải quyết vấn đề.

Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 1.

- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập.

- Yêu cầu HS tính được giá trị của biểu thức (theo mẫu).

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 2.

- GV hướng dẫn học sinh làm bài

- Yêu cầu HS làm bài tập vào vở

- Yêu cầu HS tính giá trị của biểu thức ghi ở mỗi con gấu rồi chọn (nối) với sốghi ở mỗi tổ ong là giá trị của biểu thức đó (theo mầu), chẳng hạn:

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV chốt:

Chọn (nối) biểu thức 32 + 8 - 18 với sổ 22.

Chọn (nối) biểu thức 6 × 8 với sổ 48.

Chọn (nói) biểu thức 80 - 40+ 10 với 50.

Chọn (nối) biểu thức 45 : 9 + 10 với 15.

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1.

- Thực hiện tính theo thứ tự từ trái sang phải.

a) 27 – 7 + 30 = 20 + 30

= 50

b) 60 + 50 – 20 = 110 - 20

= 90

c) 9 × 4 = 36

- Nhận xét, bổ sung.

- HS đọc yêu cầu bài tập 2.

- HS làm bài tập vào vở

- Thực hiện tính giá trị các biểu thức

- Nối giá trị mỗi biểu thức với số thích hợp.

- HS kiểm tra chéo vở

3. Vận dụng:

- Mục tiêu:

+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.

+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.

- Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS nhắc lại tính được giá trị của biểu thức số.

- Nhận xét tiết học, tuyên dương

- HS nhắc lại.

+ HS lắng nghe và trả lời.

4. Điều chỉnh sau bài dạy:

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................