Giáo án Toán lớp 3 bài Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần) mới, chuẩn nhất

5'

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng: Tìm x

376 - x = 143     168 + x = 320

- Nhận xét, đánh giá

- 2HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp

- Nhận xét, chữa bài

1'

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp

10'

2. Hướng dẫn thực hiện phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ một lần)

a) Giới thiệu phép cộng 435 + 127

- GV viết lên bảng phép tính: 435+127

- Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc

? Hãy nêu cách đặt tính?

? Chúng ta bắt đầu tính từ hàng nào?

? 5 cộng 7 bằng mấy?

? 12 gồm mấy chụ, mấy đơn vị ?

- Vậy ta viết 2 vào hàng đơn vị, nhớ 1 chục sang hàng chục

? Hãy thực hiện cộng các chục với nhau?

? 5 chục thêm 1 chục là mấy chục?

- Viết 6 vào hàng chục

- Hướng dẫn HS cộng tiếp sang hàng trăm

? Vậy 435 + 127 bằng bao nhiêu?

=> Đây là phép cộng có nhớ

? Phép cộng có nhớ mấy lần và nhớ ở hàng nào?

b) Giới thiệu phép cộng 256 + 162:

- GV cho HS làm tương tự như ví dụ 1

256

+ 162

418

? Phép cộng có nhớ mấy lần và nhớ ở hàng nào?

3. Hướng dẫn HS làm bài tập

- HS đặt tính cột dọc.

- HS nêu cách đặt tính

- Từ hàng đơn vị

- 5 cộng 7 bằng 12

- 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị

- 3 cộng 2 bằng 5

- 6 chục

  435

+ 127

  562

- Bằng 562

- Phép cộng có nhớ 1 lần và nhớ ở hàng chục

- HS thực hiện tính như vớ dụ 1

- Phép cộng có nhớ 1lần và nhớ ở hàng trăm

18'

* Bài 1: Tính:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm bài vào vở

- Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra

- GV nhận xét, chữa bài

? Các phép cộng trong bài tập giống nhau ở điểm nào?

*Bài 2: Tính

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bài

- Gọi HS nhận xét, chữa bài trên bảng

- GV chữa bài, đánh giá

* Bài 3: Đặt tính rồi tính

? Bài tập có mấy yêu cầu?

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS đọc bài làm

- GV cựng HS nhận xột, chữa bài

? Khi đặt tính cần lưu ý điều gì?

* Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc ABC

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS chữa bài

- GV chữa bài, đánh giá

? Hãy nêu cách tính độ dài đường gấp khúc ?

- HS đọc yêu cầu.

- HS làm vở, 2HS lên bảng

- HS dưới lớp đổi chéo vở kiểm tra

- Đều là các phép cộng có nhớ ,một lần và nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài, 3HS lên bảng

- 2 yêu cầu: đặt tính và tính

- HS làm bài, 2HS lên bảng

  235     256     333     360

+417     +70     + 47     +60

  652     326     380     420

- Đặt tính sao cho các chữ số cùng một hàng phải thẳng cột với nhau

Bài giải:

Độ dài đường gấp khúc ABC là:

126 + 137 = 263 (cm)

Đáp số: 263 cm.

- Độ dài đường gấp khúc bằng tổng độ dài các đoạn thẳng

5'

C. Củng cố - Dặn dò:

? Khi thực hiện cộng các số có 3 chữ số( có nhớ một lần) cần lưu ý điều gì ?

- HS phát biểu