Giáo án Toán lớp 3 bài Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) mới, chuẩn nhất

Siêu sale sách Toán - Văn - Anh Vietjack 25-03 trên Shopee mall

Giáo án Toán lớp 3 bài Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) mới, chuẩn nhất

Xem thử Giáo án Toán 3 Kết nối Xem thử PPT Toán 3 Kết nối Xem thử Giáo án Toán 3 Chân trời Xem thử Giáo án Toán 3 Cánh diều

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Toán lớp 3 bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I . MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số, áp dụng giải bài toán(có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn.

- Củng cố kỹ năng tính cộng, trừ các số có 3 chữ số.

- HS yêu thích môn toán, say mê học tập, cần cù, sáng tạo.

II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bảng phụ ghi các bài tập

- HS: SGK, VBT

III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

TG	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
5'	A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: <, >, = vào chỗ chấm 305...350 720...721 312...322 401...400 - GV nhận xét, đánh giá	- 2HS làm bảng, lớp làm ra nháp - Nhận xét chữa bài
1'	B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp 2. Hướng dẫn HS làm bài tập
5'	* Bài 1: Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu ? Em có nhận xét gì về các số trong bài tập? ? Em hiểu như thế nào là tính nhẩm ? - GV yêu cầu HS làm bài, sau đó trình bày miệng ? Qua bài tập 1 em thấy phép cộng và phép trừ có quan hệ như thế nào?	- HS đọc yêu cầu - Đều là các số tròn trăm hoặc tròn chục - Tính nhẩm là không đặt tính mà tính nhẩm ra kết quả ngay - HS làm bài và trình bày miệng 400 + 300 = 700 500 + 40 = 540 700 - 300 = 400 540 - 40 = 500 700 - 400 = 300 540 - 500 = 40 100 + 20 + 4 = 124 300 + 60 + 7 = 367 800 + 10 + 5 = 815 - Lớp theo dõi, chữa bài - Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ là từ một phép cộng ta có thể lập được hai phép tính trừ
7'	* Bài 2: Đặt tính rồi tính ? Bài tập có mấy yêu cầu? - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm và chữa bài - GV chữa bài, đánh giá ? Khi đặt tính cần lưu ý điều gì? ? Chúng ta bắt đầu thực hiện tính như thế nào?	- 2 yêu cầu: đặt tính và tính - Lớp làm vở, 2HS làm bảng 352 732 418 395 + 416 - 511 + 201 - 44 768 221 619 351 - HS đọc bài làm và chữa bài trên bảng - Đặt tính sao cho các chữ số cùng một hàng thẳng cột với nhau - Thực hiện tính từ phải sang trái
6'	* Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm - GV chữa bài, khen ngợi ? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học?	- HS đọc yêu cầu - HS phân tích đề bài - HS làm vở, 1HS lên bảng Bài giải Khối hai có số học sinh là: 245 - 32 = 213( học sinh) Đáp số: 213 học sinh
6'	* Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài ? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? - Yêu cầu HS làm bài - GV cùng HS chữa bài trên bảng ? Đối với dạng toán về nhiều hơn chúng ta thực hiện phép tính gì?	- HS đọc đề bài - Dạng toán về nhiều hơn - HS làm bài, 1HS lên bảng Bài giải Giá tiền một tem thư là: 200 + 600 = 800( đồng) Đáp số: 800 đồng
5'	* Bài 5: Với ba số 315, 40, 355 và các dấu + , -, = hãy lập các phép tính đúng - GV hướng dẫn cách làm, yêu cầu HS làm bài cá nhân - GV chữa bài, chốt đáp án đúng	- HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài vào vở: 315 + 40 = 355 355 - 315 = 40 40 + 315 = 355 355 - 40 = 315
4'	C. Củng cố - Dặn dò: ? Khi cộng trừ các số có 3 chữ số chúng ta cần lưu ý điều gì? - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài: Luyện tập	- Cần lưu ý ở cách đặt tính và tính

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: <, >, = vào chỗ chấm

305...350 720...721

312...322 401...400

- GV nhận xét, đánh giá

- 2HS làm bảng, lớp làm ra nháp

- Nhận xét chữa bài

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp

2. Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài 1: Tính nhẩm

- Gọi HS đọc yêu cầu

? Em có nhận xét gì về các số trong bài tập?

? Em hiểu như thế nào là tính nhẩm ?

- GV yêu cầu HS làm bài, sau đó trình bày miệng

? Qua bài tập 1 em thấy phép cộng và phép trừ có quan hệ như thế nào?

- HS đọc yêu cầu

- Đều là các số tròn trăm hoặc tròn chục

- Tính nhẩm là không đặt tính mà tính nhẩm ra kết quả ngay

- HS làm bài và trình bày miệng

400 + 300 = 700 500 + 40 = 540

700 - 300 = 400 540 - 40 = 500

700 - 400 = 300 540 - 500 = 40

100 + 20 + 4 = 124

300 + 60 + 7 = 367

800 + 10 + 5 = 815

- Lớp theo dõi, chữa bài

- Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ là từ một phép cộng ta có thể lập được hai phép tính trừ

* Bài 2: Đặt tính rồi tính

? Bài tập có mấy yêu cầu?

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS đọc bài làm và chữa bài

- GV chữa bài, đánh giá

? Khi đặt tính cần lưu ý điều gì?

? Chúng ta bắt đầu thực hiện tính như thế nào?

- 2 yêu cầu: đặt tính và tính

- Lớp làm vở, 2HS làm bảng

352 732 418 395

+ 416 - 511 + 201 - 44

768 221 619 351

- HS đọc bài làm và chữa bài trên bảng

- Đặt tính sao cho các chữ số cùng một hàng thẳng cột với nhau

- Thực hiện tính từ phải sang trái

* Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu

? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS đọc bài làm

- GV chữa bài, khen ngợi

? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học?

- HS đọc yêu cầu

- HS phân tích đề bài

- HS làm vở, 1HS lên bảng

Bài giải

Khối hai có số học sinh là:

245 - 32 = 213( học sinh)

Đáp số: 213 học sinh

* Bài 4:

- Gọi HS đọc đề bài

? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học?

- Yêu cầu HS làm bài

- GV cùng HS chữa bài trên bảng

? Đối với dạng toán về nhiều hơn chúng ta thực hiện phép tính gì?

- HS đọc đề bài

- Dạng toán về nhiều hơn

- HS làm bài, 1HS lên bảng

Bài giải

Giá tiền một tem thư là:

200 + 600 = 800( đồng)

Đáp số: 800 đồng

* Bài 5: Với ba số 315, 40, 355 và các dấu + , -, = hãy lập các phép tính đúng

- GV hướng dẫn cách làm, yêu cầu HS làm bài cá nhân

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng

- HS đọc yêu cầu

- HS tự làm bài vào vở:

315 + 40 = 355 355 - 315 = 40

40 + 315 = 355 355 - 40 = 315

C. Củng cố - Dặn dò:

? Khi cộng trừ các số có 3 chữ số chúng ta cần lưu ý điều gì?

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài: Luyện tập

- Cần lưu ý ở cách đặt tính và tính

Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Xem thử Giáo án Toán 3 Kết nối Xem thử PPT Toán 3 Kết nối Xem thử Giáo án Toán 3 Chân trời Xem thử Giáo án Toán 3 Cánh diều

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 3 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

Lời giải bài tập lớp 3 sách mới:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.