Giáo án Toán lớp 3 bài Giới thiệu bảng nhân mới, chuẩn nhất

5'

A. Kiểm tra bài cũ:

Đặt tính và tính

490 : 7       725 : 6

- GV nhận xét, đánh giá

- 2HS làm bảng, lớp giải nháp.

- Nhận xét, chữa bài

1'

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp

5'

2. Giới thiệu bảng nhân.

- Treo bảng nhân.

- Yêu cầu HS đếm số hàng, số cột trong bảng.

- Yêu cầu HS đọc các số trong hàng, cột đầu tiên trong bảng.

- GV Giới thiệu: Đây là các thừa số trong các bảng nhân đã học. Các ô còn lại của bảng chính là kết quả của các phép tính nhân trong các bảng nhân đã học.

- Yêu cầu HS đọc hàng thứ 3 trong bảng.

? Các số vừa đọc là kết quả trong bảng nhân nào đã học?

- Yêu cầu HS đọc các số trong hàng thứ 4 và tìm xem các số này là kết quả của các phép nhân trong bảng nhân mấy.

- GV kết luận: Vậy mỗi hàng trong bảng này, không kể hàng đầu tiên và cột đầu tiên của bảng hàng thứ nhất và cột thứ nhất chính là kết quả của bảng nhân 1. hàng thứ hai và cột thứ hai là kết bảng nhân 2, hàng cuối cùng là bảng nhân 10.

- HS quan sát.

- HS đếm và nêu: bảng có 11 hàng và 11 cột.

- HS đọc

- HS đọc 2,4,6,8,10...20.

- Các số trên chính là kết quả của các phép tính trong bảng nhân 2.

- HS đọc 3 ,6 ,9, 12, 15, ...30.

+ Các số có trong hàng thứ 4 chính là kết quả của các phép tính trong bảng nhân 3.

7'

3. Hướng dẫn sử dụng bảng nhân

- Hướng dẫn tìm kết quả của phép nhân:3 x4

+ Tìm số 3 ở cột đầu tiên( hoặc hàng đầu tiên)Đặt thước kẻ theo chiều mũi tên xuống dưới

+ Tìm số 4 ở hàng đầu tiên ( hoặc cột đầu tiên). Đặt thước kẻ theo chiều mũi tên lên trên. Hai mũi tên gặp nhau ở ô số 12. Số 12 là tích của 3 ´ 4

- Yêu cầu HS thực hành tìm tích của một số cặp khác.

- Tìm tích của 3 x 4 = 12

- Một số HS lên thực hành tìm tích của một số cặp khác trước lớp.

18'

4. Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 1: Dùng bảng nhân để tìm số thích hợp ở ô trống(theo mẫu).

- Hướng dẫn mẫu:

+ Từ số 6 ở cột 1 dóng sang, từ số 5 ở hàng 1 dóng xuống ; gặp nhau ở ô nào, đó là kết quả của 5 ´ 6.

? Bài tập củng cố kiến thức gì ?

* Bài 2: Số?

- HS đọc yêu cầu bài tập.

- Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài tập.

- GV hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân để tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia

- Cho HS làm bài

? Nêu cách tìm tích ở cột thứ nhất?

? Tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào ?

* Bài 3:

- Gọi HS đọc đề bài

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

? Muốn biết có tất cả bao nhiêu huy chương trước tiên chúng ta phải làm gì?

? Bài toán này thuộc dạng toán nào chúng ta đã học?

- Yêu cầu HS trình bày bài giải.

- GV nhận xét, chữa bài

? Bài củng cố cho em dạng toán nào đã học ?

- HS đọc đề bài

- HS tự tìm tích trong bảng nhân sau đó điền vào ô trống.

- 3 HS lên nêu lại cách tìm tích của 3 phép tính trong bài.

- Lớp nhận xét, chữa bài.

- Cách sử dụng bảng nhân

- HS nêu yêu cầu của bài.

- 1HS lên bảng làm bài,dưới lớp làm bài,

- 1 HS nêu

- Tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.

- HS đọc đề bài

- HS phân tích đề bài

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu huy chương trước tiên chúng ta phải tìm số huy chương bạc.

- Bài toán này thuộc dạng toán giải bài toán bằng hai phép tính chúng ta đã học.

- 1 HS lên bảng làm bài,dưới lớp làm bài vào vở.

Bài giải

Số huy chương bạc là:

8 ´ 3 = 24 (tấm)

Tổng số huy chương là:

8 + 24 = 32 (tấm)

Đáp số: 32 tấm huy chương

- Chữa bài, đổi chéo vở kiểm tra bài của bạn và nhận xét.

- Giải bài toán bằng 2 phép tính

4'

C. Củng cố - Dặn dò:

? Nêu lại cách sử dụng bảng nhân?

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về luyện tập thêm và chuẩn bị bài : Giới thiệu bảng chia.

- 2HS nêu