Giáo án Toán lớp 3 Làm quen với chữ số La Mã - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động Khởi động: (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức: trò chơi

c. Hình thức: cá nhân

Trò chơi: Xem đồng hồ.
– GV dùng mô hình đồng hồ thứ nhất, xoay
kim để đồng hồ chỉ giờ đúng (kim phút chỉ số 12).
- Giới thiệu bài - Ghi tên bài.

HS tham gia trò chơi

– HS đọc giờ.

- Mở vở ghi bài

2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới  (27 phút)

2.1 Hoạt động 1 (12 phút): Khám phá

a. Mục tiêu: Nhận biết được ba chữ số La Mã: I, V, X.
b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề.

c. Hình thức: Cá nhân - Lớp

1. Giới thiệu ba chữ số La Mã: I, V, X
– GV yêu cầu hs xem đồng hồ phần Khởi động (SGK) và đọc giờ.
– GV giới thiệu cho HS biết các số ghi trên mặt đồng hồ là các số ghi bằng chữ số La Mã.
– GV giới thiệu ba chữ số thường dùng: I, V, X.
+ GV viết lên bảng: I (diễn giải: chữ I in).
+ Giới thiệu: đây là chữ số La Mã.

+ GV đọc: “một”, HS đọc theo.
Làm tương tự chữ số V (năm), X (mười). Sau đó, GV chỉ vào mỗi số (I, V, X) vừa viết vừa
cho HS đọc lại.
– HS tìm ba chữ số vừa học trên mặt đồng hồ (gắn trên bảng lớp).
2. Giới thiệu cách đọc, viết các số La Mã trong phạm vi 20
a) Các số La Mã từ 1 đến 12
– GV giới thiệu cách đọc, viết các số La Mã từ một (I) đến mười hai (XII).

– GV giới thiệu sơ lược, HS bước đầu làm quen giá trị các chữ số khi đứng cạnh nhau.
+ Số II (hai chữ số I viết liền nhau nên có giá trị là “hai”).
+ Số IV, IX (chữ số I viết liền bên trái chỉ giá trị V hay X bớt đi một đơn vị).
+ Số VI, XI (chữ số I viết liền bên phải chỉ giá trị V hay X tăng thêm một đơn vị).

Gv yêu cầu học sinh viết chữ số La Mã

a) 1, 5, 10 b) 4, 9 c) 10, 11, 12
1, 2, 3 6, 7, 8.

b) Các số La Mã từ 13 đến 20
– GV giới thiệu cách đọc, viết các số La Mã từ mười ba (XIII) đến hai mươi (XX).
+ GV vừa viết vừa đọc.
+ Gv yêu cầu hs viết một vài số bằng chữ số La Mã: 13, 14, 15, 20.

– HS lần lượt xem đồng hồ phần Khởi động (SGK) và đọc giờ.

Hs nhắc lại I, V, X ( một, năm, mười)

1 số học sinh lần lượt tìm ba chữ số trên mặt đồng hồ.

Hs quan sát theo dõi

 HS đọc các chữ số La Mã trên mặt đồng hồ (trên bảng lớp).

– HS viết các số sau bằng chữ số La Mã (nhìn mẫu trên bảng để viết):

Hs quan sát theo dõi

+ HS đọc các số La Mã từ mười ba (XIII) đến hai mươi (XX).
+ HS viết một vài số bằng chữ số La Mã: 13, 14, 15, 20 (nhìn mẫu trên bảng để viết).