Giáo án Toán 6 Chân trời sáng tạo Bài 5: Phép nhân và phép chia phân số

Giáo án Toán 6 Chân trời sáng tạo Bài 5: Phép nhân và phép chia phân số

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán 6 Chân trời sáng tạo bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức, kĩ năng

- Thực hiện được nhân, chia phân số

- Biết được tính chất phép nhân phân số để tính hợp lí

- Vận dụng được phép nhân và phép chia hai phân số để giải quyết một số tình huống thực tiễn

2. Năng lực

a. Năng lực chung: Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hình hóa toán học; năng lực giải quyết vấn đề toán học; năng lực giao tiếp toán học; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán

- Năng lực chú trọng: tư duy và lập luận toán học (vận dụng quy tắc) mô hình hóa toán học (gắn với bài toán có nội dung thực tiễn)

3. Phẩm chất

Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hoàn thành nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập cho HS.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên: Sgk, giáo án, máy chiếu

2. Đối với học sinh: vở ghi, sgk, đồ dùng học tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi

Kiểm tra bài cũ. GV gọi hs lên bảng làm phép tính

a. $\frac{1}{3}+\frac{1}{5}$

b. $\frac{4}{5}-\frac{2}{3}$

c. Sản phẩm học tập: Đáp án của hs trên bảng

d. Tổ chức thực hiện:

Gv trình bày vấn đề: Ở bài trước chúng ta đã học về phép cộng và phép trừ phân số. Hôm nay, cô trò mình cùng tìm hiểu về phép nhân và phép chia.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Nhân hai phân số

a. Mục tiêu: Thực hiện được phép nhân hai phân số

b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS đọc HĐKP1 - GV giới thiệu quy tắc nhân hai phân số, phân tích qua Ví dụ 1 để hs hiểu - GV yêu cầu hs làm ngay một thực hành (bổ sung) để củng cố quy tắc Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận. + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi. + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

Hoạt động 1: Giải: Độ cao của đáy sông Sài Gòn là: -32.$\frac{5}{8}$ $=\frac{-32.5}{8}$ = -20

Hoạt động 2: Một số tính chất của phép nhân phân số

a. Mục tiêu: Nắm được phép nhân có những tính chất nào

b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV có thể sử dụng tương tự để HS đưa ra phán đoán về tính chất phép nhân phân số sau khi nhắc về tính chất phép nhân số nguyên - GV giới thiệu các tính chất phân số với y nói chúng tương tự phép nhân số nguyên và chú rằng, ta thường vận dụng các tính chất này để tính toán hợp lí như Ví dụ 2 và Thực hành 1 ( HS tham gia vào ví dụ do GV dẫn dắt và chủ động thực hiện thực hành) Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận. + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi. + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

Thực hành 1: Giải: $(\frac{1}{7}.\frac{-4}{5})+(\frac{20}{7}.\frac{3}{-5})$ $=\frac{20}{7}.(\frac{-4}{-5}+\frac{3}{-5})$ $=\frac{20}{7}.\frac{1}{5}$ $=\frac{20.1}{7.5}$ $=\frac{20}{35}$

Hoạt động 3: Chia phân số

a. Mục tiêu: HS thực hiện được các phép chia phân số

b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV dùng HĐKP2 để HS trao đổi, củng cố quy tắc chia phân số và một dạng tình huống dùng phép chia - HS tham gia cùng GV xây dựng ví dụ - Thực hiện phép nhân, phép chia phân số với số nguyên: GV giới thiệu cách tính nhân và chia phân số với số nguyên - GV yêu cầu HS thực hiện Thực hành 2 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận. + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi. + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

Thực hành 2: Giải: a. $\frac{-2}{7}:\frac{4}{7}$ $=\frac{-2}{7}.\frac{7}{4}$ $=\frac{-2.7}{7.4}=\frac{-2}{4}$ b. $\frac{-4}{5}:\frac{-3}{11}$ $=\frac{-4}{5}.\frac{11}{-3}$ $=\frac{44}{15}$ c. $4:\frac{-2}{5}$ $=\frac{4}{1}:\frac{-2}{5}$ $=\frac{4}{1}.\frac{5}{-2}$ $=\frac{20}{-2}$ = -10 d. $\frac{15}{-8}:6$ $=\frac{15}{-8}.\frac{1}{6}$ $=\frac{15.1}{-8.6}$ $=\frac{-15}{48}$

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập

b. Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh

d. Tổ chức thực hiện:

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: Câu 1, 2

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa ra câu trả lời:

Câu 1: Tính giá trị của biểu thức: a. $(\frac{-2}{-5}:\frac{3}{-4}).\frac{4}{5}$ b. $\frac{-3}{-4}:(\frac{7}{-5}.\frac{-3}{2})$ c. $\frac{-1}{9}.\frac{-3}{5}+\frac{5}{-6}.\frac{-3}{5}+\frac{5}{2}.\frac{-3}{5}$

Câu 1: a. $(\frac{-2}{-5}:\frac{3}{-4}).\frac{4}{5}$ $=(\frac{-2}{-5}.\frac{-4}{3}).\frac{4}{5}$ $=\frac{-8}{15}.\frac{4}{5}$$=\frac{-8.4}{15.5}=\frac{-32}{75}$ b. $\frac{-3}{-4}:(\frac{7}{-5}.\frac{-3}{2})$ $=\frac{3}{4}:\frac{7.-3}{-5.2}$ $=\frac{3}{4}:\frac{21}{10}$ $=\frac{3}{4}.\frac{10}{21}=\frac{30}{84}$

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Toán 6 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 6 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Giáo án Toán 6 Bài 6: Giá trị phân số của một số

• Giáo án Toán 6 Bài 7: Hỗn số

• Giáo án Toán 6 Bài tập cuối chương 5

• Giáo án Toán 6 Bài 1: Số thập phân

• Giáo án Toán 6 Bài 2: Các phép tính với số thập phân

---