Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 1 Kết nối tri thức Bài 12: Vui đón Tết

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1 Kết nối tri thức phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Quảng cáo

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực đặc thù:

- Năng lực nhận thức khoa học:

+ Nói được thời gian diễn ra ngày Tết cổ truyền.

+ Kể được một số công việc của người thân và người dân trong cộng đồng để chuẩn bị cho ngày Tết.

- Năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:

+ Học sinh đặt được một số câu hỏi tìm hiểu công việc của người thân và người dân trong cộng đồng để chuẩn bị cho ngày Tết.

+ Học sinh quan sát tranh (SGK) trình bày được một số công việc được thể hiện trong SGK.

- Năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng:

+ HS mạnh dạn, tự tin kể lại được hoạt động chuẩn bị Tết của mình và gia đình mình và nói được cảm xúc của bản thân khi tham gia các hoạt động đó.

Quảng cáo

2. Phẩm chất chủ yếu:

- Chăm chỉ: Rèn luyện kĩ năng quan sát thực tế, kĩ năng tranh luận.

- Trách nhiệm: Trân trọng, giữ gìn nét đẹp của bản sắc văn hóa dân tộc.

- Tự chủ và tự học:

+ Biết cách ứng xử phù hợp trong các tình huống liên quan đến ngày Tết.

- Giao tiếp và hợp tác: Bộc lộ cảm xúc và tự giác tham gia các hoạt động phù hợp cùng người thân chuẩn bị cho ngày Tết.

II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

- GV:

Tranh ảnh về hoạt động chuẩn bị cho ngày Tết.

Video clip một số tranh ảnh nói về hoạt động của cọng đồng trong dịp Tết cổ truyền.

- HS:

Sưu tầm tranh ảnh về ngày Tết cổ truyền và ngày Tết Trung thu.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Hoạt động khởi động:

Quảng cáo

a. Mục tiêu:

+ Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về ngày Tết cổ truyền.

b. Tiến trình tổ chức hoạt động

GV cho HS nghe bài hát: Ngày Tết của em, Sắp đến tết rồi.

- GV hỏi HS:

+ Bài hát nói đến ngày gì?

- HS trả lời, sau đó dẫn dắt vào tiết học mới.

- Nhận xét chung, dẫn dắt vào bài học: “Con người nơi em sống”

c. Dự kiến sản phẩm: Câu trả lời của HS

* Dự kiến tiêu chí đánh giá:

+ Tinh thần thái độ hoạt động tích cực của từng học sinh.

+ Đánh giá sản phẩm thông qua trả lời câu hỏi của từng học sinh.

2. Hoạt động khám phá vấn đề:

- Mục tiêu: HS nói được những hoạt động chuẩn bị cho ngày Tết được thể hiện trong SGK và cảm xúc của mọi người khi Tết đến.

Quảng cáo

- Tiến trình tổ chức hoạt động

- GV hướng dẫn HS quan sát các hình trong SGK và trả lời các câu hỏi:

+ Ông bà, bố me có những hoạt động nào?

+ Hoa và em trai tham gia hoạt động nào?

+ Thái độ của mọi người trong gia đinh Hoa như thế nào?

- Từ đó, HS nhận ra cảnh mọi người trong gia đình hoa háo hức chuẩn bị cho ngày Tết: mua hoa tết (đào, mai); cả nhà cùng nhau lau dọn nhà cửa, gói bánh chưng, thắp hương cún tổ tiên, bữa cơm tất niên,…

- GV giải thích cho HS hiểu những cách gọi khác nhau về ngày Tết truyền thống của dân tộc.

- GV khuyến khích HS liên hệ với gia đình mình (gia đình có về quê ăn Tết cùng ông bà không? Cảm xúc của em về không khí chuẩn bị đón Tết như thế nào?...

- Dự kiến sản phẩm: (Tùy theo học sinh trả lời)

- Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được:

+ Hợp tác chia sẻ

+ Đánh giá sản phẩm thông qua trả lời của các HS

2. Hoạt động vận dụng:

- Mục tiêu: HS kể lại được hoạt động chuẩn bị Tết của mình và gia đình mình và nói được cảm xúc của bản thân khi tham gia các hoạt động đó.

- Tiến trình tổ chức hoạt động

GV cho Hs liên hệ thực tế, thao luận nhóm theo câu hỏi gợi ý.

+ Tết diễn ra trong khoảng thời gian nào?

+ Gia đình em thường làm già để chuẩn bị cho ngày tết ?

+ Mọi người có vui vẻ không?

+ Em đã tham gia hoạt động nào? Hoạt động nào em thích nhất? Vì sao?...

HS trong mỗi nhóm kể cho nhau những hoạt động chuẩn bị Tết của gia đình mình và hoạt động em đã tham gia và thích nhất (nêu được lí do Vì sao). Từ đó nêu được điểm giống và khác với gia đình Hoa.

Gv khuyến khích Hs nói được những phong tục tạp quán riêng của địa phương mình khi chuẩn bị cho ngày Tết.

- Dự kiến sản phẩm: (Câu trả lời của HS)

- Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được:

+ Tinh thần thái độ hợp tác nhiệm vụ

+ Đánh giá sản phẩm thông qua các nhóm thực hiện.

3. Đánh giá

HS kể được các hoạt động chuẩn bị cho ngày Tết của mình và gia đình mình, có ý thức tự giác tham gia các hoạt động phù hợp.

4. Hướng dẫn về nhà

Sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động diễn ra trong dịp tết cổ truyền của dân tộc.

* Tổng kết tiết học:

- Nhắc lại nội dung bài học.

- Nhận xét tiết học

- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 1 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 1 Kết nối tri thức chuẩn khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1 mới nhất của chúng tôi được biên soạn theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) Tự nhiên và xã hội lớp 1 chuẩn của Bộ GD&ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

Trang trước Trang sau