Trắc nghiệm GDCD 9 Cánh diều Bài 1 (có đáp án): Sống có lí tưởng

Với 12 câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân 9 Bài 1: Sống có lí tưởng sách Cánh diều có đáp án và lời giải chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm GDCD 9.

Trắc nghiệm GDCD 9 Cánh diều Bài 1 (có đáp án): Sống có lí tưởng

Câu 1. Xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân, phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại - đó  là nội dung của khái niệm nào sau đây?

A. Sống có lí tưởng.

B. Sống chậm.

C. Sống tối giản.

D. Sống xanh.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

- Sống có lí tưởng là việc mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân, phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại.

- Các đáp án còn lại (sống chậm, sống tối giản, sống xanh) không phù hợp, vì:

+ Sống chậm được hiểu là lối sống tập trung vào chất lượng thay vì số lượng thông qua việc tiếp cận một cách chậm rãi, có ý thức trong mọi hoạt động của đời sống thường ngày.

+ Sống xanh: được hiểu là lối sống lành mạnh, bền vững, giảm thiểu sử dụng tài nguyên thiên nhiên.

+ Sống tối giản được hiểu là là phong cách sống với một lượng rất ít vật dụng thiết yếu, tạo một không gian sống gọn gàng, một lối sống đơn giản hơn.

Câu 2. Sống có lí tưởng là việc mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân, phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm

A. tạo lập một không gian sống gọn gàng, đơn giản hơn.

B. xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, hài hòa với mọi người.

C. đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại.

D. tận hưởng những điều tốt đẹp đang diễn ra xung quanh mình.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

- Sống có lí tưởng là việc mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân, phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại.

Câu 3. Người sống có lí tưởng sẽ

A. bị những người xung quanh xa lánh.

B. chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống.

C. bị những người khác lừa gạt, lợi dụng.

D. được xã hội công nhận, tôn trọng, tin tưởng.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Người sống có lí tưởng sẽ được xã hội công nhận, tôn trọng, tin tưởng.

Câu 4. Việc sống có lí tưởng sẽ đem lại nhiều ý nghĩa quan trọng, ngoại trừ việc

A. tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân.

B. góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển.

C. thu được nhiều lợi ích vật chất cho bản thân.

D. đóng góp tích cực cho nhân loại.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

- Ý nghĩa của việc sống có lí tưởng:

+ Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển; xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực cho nhân loại.

+ Người sống có lí tưởng sẽ được xã hội công nhận, tôn trọng, tin tưởng.

Câu 5. Đọc các nhận định sau và trả lời câu hỏi:

Nhận định 1. Sống có lí tưởng là biết xác định mục đích của bản thân và có hướng phấn đấu để thực hiện mục đích đó. Nhận định 2. Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau. Nhận định 3. Sống có lí tưởng tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển. Nhận định 4. Sống có lí tưởng là sống vì bản thân mình trước rồi mới quan tâm đến lợi ích của người khác và xã hội.

Câu hỏi: Trong số các nhận định trên, nhận định nào đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng?

A. Nhận định 1 và 2.

B. Nhận định 2 và 3.

C. Nhận định 3 và 4.

D. Nhận định 1 và 3.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Trong số các nhận định trên, những nhận định đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng là:

+ Sống có lí tưởng là biết xác định mục đích của bản thân và có hướng phấn đấu để thực hiện mục đích đó.

+ Sống có lí tưởng là cảm thấy hạnh phúc khi làm điều có ích cho cộng đồng, quốc gia và nhân loại.

Câu 6. Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng?

A. Sống có lí tưởng tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân.

B. Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau.

C. Sống có lí tưởng là sống vì bản thân mình trước rồi mới quan tâm đến người khác.

D. Chỉ có người lớn mới cần xác định lí tưởng sống của bản thân, học sinh không cần.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

- Sống có lí tưởng tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển; xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực cho nhân loại.

Câu 7. Một trong những lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam là

A. tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

B. luôn đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại.

C. sống khép kín, hướng nội, hạn chế tham gia vào các hoạt động cộng đồng.

D. luôn tự tin vào năng lực của bản thân; hạ thấp vai trò và giá trị của người khác.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

- Một số lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam:

+ Phấn đấu vì lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội;

+ Tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh;

+ Nỗ lực rèn luyện sức khoẻ, học tập để trở thành người có năng lực, bản lĩnh và người công dân tốt;

+ Gương mẫu chấp hành và vận động mọi người thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước.

+ Tích cực tham gia vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

Câu 8. Một trong những ý nghĩa của việc sống có lí tưởng là

A. góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển.

B. thu được nhiều lợi ích vật chất cho bản thân và gia đình.

C. tạo lập được một không gian sống gọn gàng, đơn giản hơn.

D. tăng thu nhập; cải thiện và nâng cao chất lượng cuộc sống.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

- Ý nghĩa của việc sống có lí tưởng:

+ Tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển; xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực cho nhân loại.

+ Người sống có lí tưởng sẽ được xã hội công nhận, tôn trọng, tin tưởng.

Câu 9. Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng?

A. Sống có lí tưởng tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân.

B. Người sống có lý tưởng sẽ được xã hội công nhận, tin tưởng và tôn trọng.

C. Sống có lí tưởng là sống vì bản thân mình trước rồi mới quan tâm đến người khác.

D. Mỗi người cần xác định lí tưởng sống của bản thân và cố gắng hiện thực hóa lí tưởng đó.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

- Sống có lí tưởng là sống vì bản thân mình trước rồi mới quan tâm đến người khác là nhận định không đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng.

Câu 10. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam?

A. Tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

B. Luôn đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại.

C. Tích cực tham gia vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước.

D. Gương mẫu chấp hành chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

- Một số lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam:

+ Phấn đấu vì lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội;

+ Tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh;

+ Nỗ lực rèn luyện sức khoẻ, học tập để trở thành người có năng lực, bản lĩnh và người công dân tốt;

+ Gương mẫu chấp hành và vận động mọi người thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước.

+ Tích cực tham gia vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

Câu 11. Chi đoàn trường THCS X phát động cuộc thi viết về chủ đề “Lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam trong thời đại ngày nay”. Khi bạn H (bí thư lớp 9A) phổ biến về nội dung, thể lệ cuộc thi cho các bạn trong lớp, T đã quay sang, nói nhỏ với K rằng: “Ui xời, học sinh THCS đang tuổi ăn chưa no, lo chưa tới thì nên tranh thủ ăn chơi hưởng thụ. Còn việc cống hiến cho đất nước là việc làm suốt đời. Ai tham gia thi thố thì cứ việc, còn tớ thì không rảnh để làm”.  Nếu là bạn K, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Không quan tâm vì không ảnh hưởng gì đến mình.

B. Đồng tình với bạn T vì ý kiến này rất hợp lí.

C. Chê bài T vì T chưa hiểu rõ và thiếu lí tưởng sống.

D. Giải thích rõ, khuyên T nên tích cực hưởng ứng cuộc thi.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Trong tình huống trên, nếu là K, em nên: giải thích để T hiểu rõ mỗi cá nhân đều cần xác định lí tưởng sống của bản thân và tích cực học tập, rèn luyện để hiện thực hóa lí tưởng đó đồng thời, khuyên T nên tích cực hưởng ứng cuộc thi.

Câu 12. Hành động nào sau đây là biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp?

A. Trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác.

B. Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện.

C. Ỷ lại, trông chờ vào sự giúp đỡ của người khác.

D. Sống buông thả, không có mục đích, kế hoạch.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện là một trong những biểu hiện của lí tưởng sống cao đẹp.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 9 Cánh diều có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm GDCD 9 Bài 2: Khoan dung

• Trắc nghiệm GDCD 9 Bài 3: Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng

• Trắc nghiệm GDCD 9 Bài 4: Khách quan và công bằng

• Trắc nghiệm GDCD 9 Bài 5: Bảo vệ hoà bình

• Trắc nghiệm GDCD 9 Bài 6: Quản lí thời gian hiệu quả

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

• Giải sgk Giáo dục công dân 9 Cánh diều
• Giải SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều
• Giải lớp 9 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 9 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 9 Chân trời sáng tạo (các môn học)

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---