Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 trang 115 Kết nối tri thức

Lời giải bài tập Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 trang 115 trong Bài 27: Xây dựng thế giới hoà bình Lịch Sử và Địa Lí 5 Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh làm bài tập Lịch Sử Địa Lí 5.

Giải Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 trang 115 Kết nối tri thức

Luyện tập 1 trang 115 Lịch sử và Địa lí lớp 5: Hoàn thành bảng (theo gợi ý dưới đây vào vở) về ý nghĩa của các tổ chức, phong trào vì hoà bình thế giới.

Lời giải:

STT	Tên tổ chức/phong trào	Mục đích/ý nghĩa
1	Liên hợp quốc	Giữ gìn, bảo vệ nền hoà bình và an ninh thế giới.
2	Thế vận hội Ô-lim-píc	Tôn vinh nền hoà bình thế giới
3	Phong trào Chữ thập đỏ	- Bảo vệ cuộc sống và sức khoẻ của con người. -Tăng cường sự hiểu biết lẫn nhau, sự hợp tác, hữu nghị, hoà bình giữa các dân tộc trên thế giới.

Luyện tập 2 trang 115 Lịch sử và Địa lí lớp 5: Vẽ một bức tranh với chủ đề “Em yêu hoà bình”.

Lời giải:

(*) Tham khảo:

Vận dụng trang 115 Lịch sử và Địa lí lớp 5: Chọn và thực hiện một trong hai nhiệm vụ dưới đây:

1. Hãy kể một hoạt động em đã tham gia (hoặc em biết) để góp phần xây dựng nền hoà bình thế giới.

2. Viết một bức thư (khoảng 10 câu) gửi cho bạn trong đó có đề xuất một số biện pháp để góp phần bảo vệ nền hoà bình thế giới.

Lời giải:

1. Một hoạt động em đã tham gia để góp phần xây dựng nền hoà bình thế giới: vẽ tranh về chủ đề hoà bình

- Em có cơ hội thể hiện ý tưởng của mình qua các nét vẽ về hòa bình, phản đối chiến tranh.

- Mỗi bức tranh đều thể hiện một câu chuyện riêng như: tinh thần đoàn kết các dân tộc trên toàn thế giới; phong trào phản đối chiến; cánh chim bồ câu biểu tượng của hòa bình quốc tế; dấu ấn Việt Nam trong hoạt động gìn giữ hòa bình Liên hợp quốc...

2. Bức thư gửi cho bạn trong đó có đề xuất một số biện pháp để góp phần bảo vệ nền hoà bình thế giới:

“Xin chào Khánh Hà,

Đầu thư, tớ xin được gửi lời hỏi thăm sức khoẻ đến cậu. Tớ viết bức thư này để trả lời các câu hỏi của cậu về một số biện pháp góp phần bảo vệ nền hoà bình thế giới.

Đầu tiên, tớ nghĩ là chúng ta nên tôn trọng từng nét văn hoá, bản sắc riêng của mỗi con người, mỗi dân tộc trên thế giới. Chỉ có như vậy thì mối quan hệ giữa con người với con người mới thân thiện, hiểu biết lẫn nhau. Tiếp theo, khi xảy ra mâu thuẫn, có những bất đồng thì chúng ta nên chủ động gặp gỡ để dễ dàng trao đổi và thấu hiểu nhau hơn, từ đó tìm ra phương hướng giải quyết. Một đề xuất nữa đó chính là giao lưu với bạn bè trên thế giới thông qua các phương tiện trên mạng xã hội. Khi trao đổi với nhau thì chúng ta biết được nhiều điều mới mẻ, những văn hóa đặc trưng của mỗi dân tộc, quốc gia cũng như giúp ta được xích lại để thấu hiểu nhau hơn. Cuối cùng là nên tham gia các cuộc thi, diễn đàn về hoà bình do nhà trường hay địa phương tổ chức, giúp nâng cao nhận thức của bản thân về việc giữ gìn hoà bình.

Đó là những đề xuất của tớ về một số biện pháp để góp phần bảo vệ nền hoà bình thế giới, nếu cậu nhận được thư hãy phản hồi cho tớ sớm nhất có thể nhé!”

Xem thêm lời giải bài tập Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 23: Dân số và các chủng tộc chính trên thế giới

• Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 24: Văn minh Ai Cập

• Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 25: Văn minh Hy Lạp

• Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 26: Xây dựng thế giới xanh - sạch - đẹp

• Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Bài 28: Ôn tập

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

• Giải sgk Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức
• Giải Vở bài tập Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức
• Giải lớp 5 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 5 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 5 Cánh diều (các môn học)

---