(Siêu ngắn) Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống của học sinh hiện nay) - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống của học sinh hiện nay) trang 77, 78, 79, 80, 81 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 9 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 9 dễ dàng soạn văn 9.

(Siêu ngắn) Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống của học sinh hiện nay) - Kết nối tri thức

Soạn bài: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết (trong đời sống của học sinh hiện nay) - Cô Lê Hạnh (Giáo viên VietJack)

* Đề bài (trang 77 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Trong phần Đọc, em đã được học các tác phẩm tiêu biểu của nền văn học trung đại Việt Nam. Ở đó, có những con người đã đối diện với nhiều vấn đề của thân phận, của thời đại một cách thành thực, can đảm; thể hiện những quan niệm nhân sinh sâu sắc. Em hãy lấy nguồn cảm hứng từ những thông điệp có ý nghĩa lâu bền ấy để bày tỏ suy nghĩ, quan điểm về một vấn đề cần phải giải quyết của thế hệ mình trong xã hội hiện đại.

* Yêu cầu:

- Giới thiệu được vấn đề nghị luận (một vấn đề cần giải quyết trong đời sống của học sinh hiện nay).

- Trình bày được ý kiến bàn luận về vấn đề với hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tiêu biểu và xác thực.

- Nêu được ý kiến trái chiều và phản bác bằng lí lẽ sắc bén.

- Đề xuất được giải pháp khả thi để giải quyết vấn đề.

* Phân tích bài viết tham khảo:

Văn bản: “Trưởng thành qua nỗi buồn”

Gợi ý trả lời câu hỏi

Câu 1 (trang 77 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 1): Giới thiệu vấn đề nghị luận.

Trả lời:

- Vấn đề: Cách để “trưởng thành” từ nỗi buồn.

Câu 2 (trang 77 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 1): Trình bày ý kiến cá nhân về vấn đề.

Trả lời:

- Ý kiến 1: Để có thể biến những nỗi buồn ấy thành cơ hội trưởng thành, tôi đã học cách “chấp nhận” và can đảm đối diện với nó.

- Ý kiến 2: Tập trung thời gian và tâm trí vào việc nuôi dưỡng những niềm vui nho nhỏ và hoàn thành công việc mỗi ngày, nỗi buồn bị “đói” sẽ tự bỏ đi thôi.

- Ý kiến 3: Học cách tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần thiết.

- Ý kiến 4: Trưởng thành từ nỗi buồn không thể thiếu đi tình yêu thương, sự tin và tự hào về bản thân.

Câu 3 (trang 78 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 1): Đề xuất giải pháp để giải quyết vấn đề.

Trả lời:

- “Đồng ý” với sự tồn tại của nỗi buồn, tin rằng nó không thể là “mãi mãi” giúp tôi bình tĩnh lại và mạnh mẽ hơn.

- Học cách “bỏ đói” nỗi buồn và nuôi dưỡng niềm vui.

- Chia sẻ với người khác về những gì khiến mình đang buồn để nhận được sự giúp đỡ.

- Biết ân hận, xấu hổ khi làm điều sai trái, nhưng hãy biết tha thứ cho chính mình, cho bản thân được chuộc lỗi.

Câu 4 (trang 78 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 1): Nêu và phản bác ý kiến trái chiều.

Trả lời:

- Phản bác lại vấn đề: nhiều người cho rằng chia sẻ không có ích gì, có khi lại càng khiến mình buồn thêm.

Câu 5 (trang 79 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 1): Nhấn mạnh giải pháp quan trọng nhất để giải quyết vấn đề.

Trả lời:

- “Điểm tựa” quan trọng nhất là chính mình.

Câu 6 (trang 79 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 1):  Rút ra ý nghĩa của việc bàn luận về vấn đề.

Trả lời:

- Chỉ ra ý nghĩa mà nỗi buồn đem đến cho mọi người: dạy cho chúng ta những bài học cần thiết cho sự trưởng thành.

* Thực hành viết

1. Chuẩn bị viết

- Lựa chọn một đề tài mà bạn yêu thích, gợi cho bạn nhiều hứng thú:

+ Tình bạn khác giới ở tuổi học trò.

+ Cách giải quyết mâu thuẫn, xung đột ở lứa tuổi học trò.

+ Cách ứng xử khi xảy ra xung đột giữa các thế hệ trong gia đình.

+ Cách sử dụng thời gian rảnh rỗi.

+ Cách giải quyết khi bị tổn thương vì những thông tin sai lệch hay bình luận tiêu cực trên mạng xã hội.

2. Tìm ý, lập dàn ý

a. Tìm ý

- Xác định đề tài bằng cách trả lời các câu hỏi:

+ Vấn đề cần được giải quyết là gì?

+ Ý kiến của em về vấn đề như thế nào?

+ Có thể xuất hiện ý kiến trái ngược với quan điểm của người viết? Cần dùng những lí lẽ, bằng chứng nào để phản bác?

+ Cần có giải pháp nào để giải quyết vấn đề?

b. Lập dàn ý

- Mở bài: Giới thiệu vấn đề, nêu sự cần thiết phải bàn luận về vấn đề.

- Thân bài:

+ Triển khai các luận điểm thể hiện quan điểm của người viết xét trên từng khía cạnh của vấn đề.

Luận điểm 1 (khía cạnh thứ nhất): Nêu lí lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ.

Luận điểm 2 (khía cạnh thứ hai): Nêu lí lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ.

Luận điểm 3 (Khía cạnh thứ ba): Nêu lí lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ.

…

+ Nêu ý kiến trái chiều và phản bác ý kiến đó.

+ Đề xuất giải pháp khả thi để giải quyết vấn đề.

- Kết bài: Khẳng định tầm quan trọng của việc nhận thức đúng và giải quyết hiệu quả vấn đề nêu ra.

3. Viết

Bài viết tham khảo

Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết: Tình bạn khác giới ở tuổi học trò.

Tuổi học trò là quãng thời gian đẹp đẽ, trong sáng và đầy cảm xúc. Trong những mối quan hệ hình thành ở lứa tuổi này, tình bạn khác giới là một hiện tượng ngày càng phổ biến và cần được nhìn nhận một cách đúng đắn.

Tình bạn khác giới ở tuổi học trò là mối quan hệ bạn bè giữa nam và nữ, dựa trên sự thấu hiểu, chia sẻ và tôn trọng lẫn nhau. Đây là một mối quan hệ bình thường và tích cực nếu được xây dựng đúng cách. Bạn bè khác giới có thể giúp nhau học tập, cùng chia sẻ những áp lực tuổi mới lớn, từ đó giúp cả hai hoàn thiện bản thân, học cách lắng nghe và đồng cảm với người khác. Khi giữ được giới hạn hợp lý, tình bạn khác giới còn rèn luyện cho học sinh kỹ năng giao tiếp xã hội và ứng xử văn minh.

Tuy nhiên, một số bạn học sinh chưa đủ chín chắn trong nhận thức có thể dễ nhầm lẫn giữa tình bạn và tình yêu, dẫn đến sa đà, ảnh hưởng đến học tập, gây hiểu lầm trong gia đình và nhà trường. Thậm chí, nếu không kiểm soát tốt cảm xúc, mối quan hệ này có thể để lại hậu quả không mong muốn.

Vì vậy, để xây dựng một tình bạn khác giới lành mạnh, học sinh cần biết giữ giới hạn, cư xử chừng mực, tránh phụ thuộc quá mức vào đối phương. Gia đình và nhà trường cũng nên đồng hành, định hướng đúng đắn, không áp đặt hay cấm đoán vô lý khiến các em cảm thấy bị kiểm soát, thiếu tin tưởng.

Tóm lại, tình bạn khác giới ở tuổi học trò không có gì sai trái, thậm chí còn mang nhiều giá trị tích cực nếu được xây dựng dựa trên sự trong sáng và tôn trọng. Điều quan trọng là mỗi học sinh cần có bản lĩnh, nhận thức đúng để duy trì mối quan hệ đó một cách lành mạnh và ý nghĩa.

4. Chỉnh sửa, hoàn thiện

Đọc và chỉnh sửa lại bài viết theo gợi ý SGK/81.

Bài giảng: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết - Cô Nguyễn Thị Hoa (Giáo viên VietJack)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 9 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Trình bày ý kiến về một vấn đề có tính thời sự trong đời sống của lứa tuổi học sinh hiện nay

• Củng cố, mở rộng trang 83

• Thực hành đọc: Kiều ở lầu Ngưng Bích

• Đọc mở rộng trang 86

• Tri thức ngữ văn trang 88

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

• Soạn văn 9 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 9 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 9 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 9 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 9 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 9 Cánh diều (các môn học)

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---