30+ Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học lớp 4 (hay nhất)

Tổng hợp các đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học lớp 4 hay nhất với dàn ý chi tiết giúp học sinh lớp 4 có thêm tài liệu tham khảo để viết văn hay hơn.

30+ Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học lớp 4 (hay nhất)

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc (Giáo viên VietJack)

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 1

Trong các câu chuyện, bài thơ em đã đọc, đã nghe, em thích nhất là nhân vật ông nhạc sĩ trong câu chuyện Ông bụt đã đến. Đó là ông bụt thật sự trong suy nghĩ của em. Ông nhạc sĩ là người có tính cách ấm áp, nhân hậu, vị tha và cao thượng. Khi biết Mai đã làm gãy nhành hoa, ông không trách mắng Mai mà âm thầm lắng nghe nguyện vọng của Mai, mua chậu lan mới thay thế mà không cần ai biết đến. Em đã đọc lại câu chuyện rất nhiều lần và tưởng tượng nếu em gặp ông thì em sẽ rất vui. Em rất cảm phục và kính trọng ông nhạc sĩ. Ông nhạc sĩ như là ông Bụt trong tâm trí của em vậy. Em rất yêu mến ông. Em nhất định sẽ cố gắng học tập thật tốt để có thể gặp được ông Bụt trong tương lai.

Dàn ý Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học

a. Mở đoạn:

- Giới thiệu nhân vật văn học mà em yêu thích hoặc để lại cho em ấn tượng sâu sắc.

- Nêu cảm xúc chung của em về nhân vật đó.

b. Thân đoạn:

- Nêu những đặc điểm nổi bật của nhân vật:

+ Hoàn cảnh, ngoại hình hoặc những hành động đáng nhớ.

+ Những phẩm chất khiến em yêu mến, khâm phục hoặc xúc động.

- Nêu cảm xúc, suy nghĩ:

+ Em ấn tượng nhất với một việc làm, lời nói hoặc phẩm chất của nhân vật.

+ Nhân vật giúp em hiểu thêm một bài học ý nghĩa trong cuộc sống.

+ Em tự nhắc mình học tập những phẩm chất tốt đẹp của nhân vật.

c. Kết đoạn:

- Khẳng định lại tình cảm của em dành cho nhân vật.

- Nêu ấn tượng: Nhân vật sẽ luôn để lại trong em những cảm xúc đẹp và bài học đáng nhớ.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 2

Em rất thích nghe các câu chuyện cổ tích. Tuy được nghe rất nhiều, nhưng em vẫn luôn đặc biệt ấn tượng với câu chuyện Thạch Sanh. Đó thực sự là một câu chuyện rất hay và hấp dẫn. Chàng Thạch Sanh tuy sớm mồ côi cha mẹ, phải sống cuộc sống nghèo khổ, cô đơn dưới gốc đa, nhưng chưa bao giờ có lòng tham, hay suy nghĩ xấu xa cả. Khi học được một thân bản lĩnh tài giỏi, chàng đã dùng nó để diệt ác, giúp dân, chứ không dùng nó để mưu hại người khác. Tấm lòng nhân hậu, đức độ của chàng khiến em nể phục vô cùng. Hình ảnh chàng Thạch Sanh quên mình chiến đấu với chằn tinh, đại bàng tinh để cứu người, không mong chờ hồi đáp gì luôn là bức tượng vàng chói lọi. Chàng ấy thực sự là một người anh hùng vĩ đại. Dù sau này, được biết đến thêm nhiều người anh hùng khác, vẫn không có ai thay thế được Thạch Sanh trong lòng em.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 3

Trong tất cả những truyện đã đọc, em ấn tượng nhất với "Bạch Tuyết và bảy chú lùn". Nàng Bạch Tuyết có làn da trắng như tuyết, đôi môi đỏ như son, mái tóc đen như gỗ mun. Không chỉ vẻ ngoài xinh đẹp, nàng còn vô cùng tốt bụng, nhân hậu và chăm chỉ. Tuy vậy, nàng lại bị mụ hoàng hậu xấu xa đầu độc. Thật may mắn, Bạch Tuyết đã được cứu bởi hoàng tử. Đọc câu chuyện, em cảm thấy vô cùng yêu thích nàng công chúa này.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 4

Nhân vật ông nhạc sĩ trong câu chuyện Ông Bụt đã đến của Võ Thu Hương, là nhân vật văn học mà em đặc biệt ấn tượng. Ông nhạc sĩ ấy không được miêu tả cụ thể về một đặc điểm ngoại hình hay tính cách nào cả. Ông ấy chỉ xuất hiện với những suy nghĩ và hành động trực tiếp mà thôi. Nhưng chỉ như vậy cũng đủ để khắc họa nên một nhân vật có trái tim ấm áp. Ông nhạc sĩ ấy rất yêu làm vườn, bởi vậy ông có những chậu hoa lan nở đẹp rực rỡ, khiến mọi người phải xuýt xoa. Một hôm nọ, bé Mai vô tình làm gãy nhành lan của ông và cô bé đã rất ăn năn, hối lỗi về hành động của mình. Đứng trước hình ảnh cô bé nức nở thì thầm lời xin lỗi trước cửa nhà, ông nhạc sĩ đã chọn tha thứ cho cô bé và không hề buông một lời trách phạt nào cả. Không chỉ vậy, ông còn có một hành động khiến em vô cùng kinh ngạc. Đó là âm thầm đổi một chậu lan mới thay cho chậu hoa bị gãy kia. Điều đó đã khiến bé Mai nghĩ rằng chậu hoa đã được ông Bụt làm phép sống lại, và cười rất sung sướng. Hành động ấy của ông nhạc sĩ đã đổi lại nụ cười và niềm vui sướng cho một tâm hồn trong sáng. Điều đó đã khắc họa nên tấm lòng vị tha, cao thượng và nhân hậu của ông. Có lẽ chính ông đã thực sự trở thành một ông Bụt thực sự giữa cuộc sống này. Đó chính là điều khiến em yêu quý và ấn tượng về nhân vật này ngay từ lần đầu tiên đọc câu chuyện Ông Bụt đã đến.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 5

Em được nghe kể truyện Gió lạnh đầu mùa của nhà văn Thạch Lam. Em rất ấn tượng với nhân vật cô bé Hiên. Hiên là một cô bé nhà nghèo, thiếu thốn đủ đường. Mẹ của em làm nghề mò cua bắt ốc, nên chẳng đủ tiền may áo mới cho em. Vậy nên, dù trời đông rét buốt, em vẫn chỉ mặc có một manh áo tả tơi, hở cả lưng và tay. Tuy vậy, nhờ tình thương, và sự quan tâm ấm áp của chị em Sơn cùng mẹ của Sơn, cuối cùng, Hiên đã có được chiếc áo ấm của mình. Qua nhân vật Hiên, tác giả giúp em cảm nhận được tình ấm áp của con người với nhau trong xã hội. Chỉ cần chúng ta cho đi, yêu thương, đùm bọc, san sẻ cho nhau, thì mùa đông sẽ không còn lạnh lẽo nữa.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 6

Trong câu chuyện “Ông Bụt đã đến”, em rất yêu quý nhân vật bé Mai. Vốn Mai là một cô bé còn khá nhỏ tuổi, nhưng rất ngoan ngoãn và hiểu chuyện. Mỗi sáng, cô bé đều dậy sớm theo mẹ đi làm ở quán mà không hề khóc quấy hay đòi mẹ điều gì. Đặc biệt, Mai còn rất yêu thích cây cối, hoa cỏ. Điều đó thể hiện rõ qua chi tiết cô bé say sưa với nhành hoa lan của ông nhạc sĩ. Mỗi ngày, cô bé say sưa theo dõi, ngắm nhìn bông hoa bằng tình yêu trong sáng của mình. Vì vậy mà khi vô tình làm gãy bông hoa, Mai đã rất buồn và lo lắng. Cô bé cũng rất sợ bị ông nhạc sĩ - chủ nhân của nhành hoa trách phạt. Với sự ngây thơ của một cô bé tin vào truyện cổ tích, Mai đã cầu nguyện sẽ có một ông Bụt hiện lên giúp mình hồi sinh nhành hoa lan. Chi tiết đó khiến em vừa thương vừa buồn cười về sự ngây thơ của cô bé. Và thật may, ông nhạc sĩ đã giúp bé Mai giữ sự trong sáng và thơ ngây ấy bằng cách hóa thân thành ông Bụt, bí mật hoán đổi một chậu lan mới vào vị trí cũ. Nhờ vậy, mà cuối câu chuyện, bé Mai lại được sung sướng vỡ òa trong niềm hạnh phúc khi nhìn thấy nhành lan đã “hồi sinh”. Nhân vật Mai đã để lại trong em những cảm xúc yêu mến và nâng niu. Em mong Mai sẽ mãi luôn là cô bé ngoan ngoãn, yêu cây cối và trong sáng như thế.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 7

Bài thơ “Quả ngọt cuối mùa” đã khắc họa hình ảnh một người bà với tình yêu thương cao cả, sâu sắc dành cho con cháu. Người bà ấy tuy đã “tóc sương da mồi” nhưng vẫn tự tay trồng và chăm sóc những quả cam ngọt lành để dành phần cho con cháu. Dáng vẻ bà vất vả bảo vệ cho những quả cam, bề phòng chim ăn, bề lo sương giá khiến em vô cùng xúc động. Mỗi lần có mối đe dọa ập đến với vườn cam, bà lại “lọ mọ chống gậy ra trông”, thật đáng quý biết bao. Tình yêu của bà thể hiện qua hành động, sự yêu thương của bà cô đọng lại trong từng múi cam ngọt lành. Những người con người cháu trong bài thơ thật may mắn khi được là con, là cháu của bà. Em yêu quý và thương mến, kính trọng người bà trong bài thơ Quả ngọt cuối mùa như bà chính là bà của em vậy.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 8

Em rất yêu thích nhân vật bạn nhỏ trong câu chuyện “Cái răng khểnh” đã học tuần trước. Bạn nhỏ đã học được cách vượt qua tự ti, biến khiếm khuyết của bản thân thành điều bí mật khác biệt của riêng mình, để từ cảm giác xấu hổ vì cái răng khểnh đáng ghét, cậu đã có thể ngày ngày tự tin mỉm cười khoe răng. Hay với một cậu bé chỉ trong độ tuổi mới lớn để biết cách biến khiếm khuyết của người khác bằng sự đồng cảm, biểu lộ sự cảm thông, chia sẻ với những người xung quanh bằng tất cả tấm lòng, những điều chân thật nhất xuất phát từ trái tim mong manh.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 9

Đọc câu chuyện “Yết Kiêu”, em rất khâm phục và ngưỡng mộ tài năng bơi lặn phi thường và sự mưu trí, dũng cảm của vị danh tướng nhà Trần này. Khả năng bơi lặn của ông giỏi tới mức người ta tưởng như ông đang đi bộ trên mặt nước, và có thể ở liên tiếp sáu, bảy ngày dưới nước mới lên. Ngoài ra, ông còn rất dũng cảm khi xin vua nhà Trần ra biển lặn xuống đục tàu của quân Nguyên xâm phạm nước ta trên biển Vạn Ninh chỉ với cây búa và chiếc dùi sắt. Khi bị địch bắt, ông còn rất thông minh và khảng khải, dọa địch rằng nước ta có cả trăm nghìn người có khả năng đi lại, sống dưới nước. Em cũng rất thích sự cơ trí của ông Yết Kiêu khi nhân lúc địch vô ý mà ông đã nhảy xuống biển để trốn thoát. Nhờ có tài năng bơi lặn phi phàm và sự nhạy bén của ông mà bờ cõi giang sơn nước ta được bình yên.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 10

Câu chuyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng” là một trong những truyện cổ tích mà em yêu thích. Tuy nhiên, em lại rất ghét nhân vật người vợ trong câu chuyện này. Vì bà vợ rất tham lam và độc ác. Bà ta đã ép ông lão đến gặp cá vàng để xin điều ước, và mỗi lần điều ước được thực hiện thì bà ta lại đòi điều ước lớn hơn. Bà vợ thậm chí còn đánh đập ông lão đánh cá. Cuối cùng, nhân vật người vợ đã bị trừng phạt và điều đó giúp em rút ra bài học về lòng tham trong cuộc sống.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 11

Trong những nhân vật văn học mà em đã được đọc, Dế Mèn trong tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu ký” của nhà văn Tô Hoài là nhân vật để lại cho em nhiều ấn tượng nhất. Dế Mèn là một chú dế khỏe mạnh, nhanh nhẹn và có vẻ ngoài rất oai vệ. Ban đầu, Dế Mèn khá kiêu căng, tự tin quá mức vào sức mạnh của mình nên đôi khi đã làm những việc khiến người khác buồn. Tuy nhiên, sau những trải nghiệm trong cuộc sống, Dế Mèn dần nhận ra lỗi lầm và biết sống trách nhiệm hơn. Em đặc biệt yêu thích hình ảnh Dế Mèn mạnh mẽ, dũng cảm và luôn muốn giúp đỡ những người yếu thế. Nhân vật Dế Mèn khiến em hiểu rằng mỗi người không nên kiêu ngạo mà cần biết yêu thương, quan tâm và giúp đỡ mọi người xung quanh. Em mong mình cũng có thể trở thành một người dũng cảm, tốt bụng và biết sửa chữa lỗi lầm như Dế Mèn.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 12

Trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam, em rất yêu thích nhân vật Thánh Gióng trong câu chuyện cùng tên. Thánh Gióng vốn là một cậu bé lên ba vẫn chưa biết nói, biết cười, nhưng khi nghe tin đất nước có giặc, cậu đã cất tiếng nói đầu tiên để xin vua ban cho mình ngựa sắt, roi sắt và áo giáp sắt để đánh giặc. Em vô cùng khâm phục trước sự lớn nhanh kì diệu và sức mạnh phi thường của Gióng. Dù còn nhỏ tuổi, Gióng đã có lòng yêu nước sâu sắc và sẵn sàng đứng lên bảo vệ quê hương. Hình ảnh Gióng cưỡi ngựa sắt, cầm roi sắt xông pha trận mạc khiến em cảm thấy rất tự hào về những người anh hùng của dân tộc. Sau khi đánh tan giặc, Gióng không nhận phần thưởng mà bay thẳng về trời. Em rất yêu mến nhân vật này vì Gióng tượng trưng cho lòng yêu nước, sự dũng cảm và tinh thần sẵn sàng bảo vệ quê hương.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 13

Nhân vật Lọ Lem trong truyện cổ tích “Cô bé Lọ Lem” là một trong những nhân vật mà em yêu thích nhất. Lọ Lem vốn là một cô gái hiền lành, chăm chỉ và có trái tim nhân hậu. Sau khi mẹ mất, cô phải sống cùng mẹ kế và hai người chị luôn tìm cách bắt cô làm việc vất vả. Mặc dù phải chịu nhiều khó khăn, Lọ Lem vẫn không trở nên ích kỉ hay độc ác mà luôn giữ được sự dịu dàng và lòng tốt của mình. Em rất thương Lọ Lem khi thấy cô phải làm việc một mình trong căn nhà rộng lớn và không được tham gia buổi dạ hội. Em cũng rất vui khi cuối cùng Lọ Lem đã gặp được điều tốt đẹp và có một cuộc sống hạnh phúc. Qua nhân vật Lọ Lem, em hiểu rằng chúng ta cần sống nhân hậu, chăm chỉ và luôn giữ niềm tin vào những điều tốt đẹp. Câu chuyện cũng giúp em thêm yêu những người có tấm lòng trong sáng và biết vượt qua khó khăn trong cuộc sống.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 14

Trong bài thơ “Bếp lửa” của nhà thơ Bằng Việt, hình ảnh người bà đã để lại trong em một tình cảm thật đặc biệt. Bà là người luôn yêu thương, chăm sóc và che chở cho người cháu trong những năm tháng tuổi thơ. Dù cuộc sống còn nhiều khó khăn, bà vẫn kiên cường, chịu thương chịu khó và luôn dành cho cháu những điều tốt đẹp nhất. Hình ảnh bếp lửa bà nhóm mỗi sớm mai không chỉ sưởi ấm căn nhà mà còn sưởi ấm cả tuổi thơ của người cháu. Em cảm nhận được tình yêu thương của bà qua những việc làm giản dị nhưng vô cùng ý nghĩa. Em rất xúc động khi nghĩ đến những người bà, người mẹ luôn âm thầm hi sinh vì gia đình. Nhân vật người bà giúp em hiểu rằng tình thân luôn là điều quý giá nhất trong cuộc sống. Vì vậy, em càng thêm yêu quý, kính trọng và biết ơn những người thân trong gia đình mình.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 15

Trong những nhân vật văn học em từng biết, nhân vật An trong tác phẩm “Đất rừng phương Nam” của nhà văn Đoàn Giỏi khiến em có nhiều tình cảm nhất. An là một cậu bé còn nhỏ tuổi nhưng có tâm hồn trong sáng, ham học hỏi và rất yêu thương mọi người. Trong hành trình của mình, An đã trải qua nhiều khó khăn và gặp gỡ nhiều con người khác nhau. Em thích nhất ở An sự tò mò, dũng cảm và tinh thần luôn cố gắng vượt qua thử thách. Dù cuộc sống có lúc gian nan, An vẫn giữ được sự hồn nhiên và niềm tin vào những điều tốt đẹp. Qua những việc làm và suy nghĩ của An, em cảm nhận được vẻ đẹp của tuổi thơ giữa thiên nhiên và cuộc sống của con người Nam Bộ. Nhân vật An khiến em thêm yêu những bạn nhỏ có lòng dũng cảm, biết yêu thương và luôn cố gắng trong cuộc sống. Em cũng tự nhắc mình phải biết quan tâm đến mọi người và mạnh dạn vượt qua những khó khăn mà mình gặp phải.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 16

Trong truyện “Sự tích cây vú sữa”, nhân vật khiến em xúc động nhất là người mẹ. Mẹ là một người hiền hậu, giàu tình yêu thương và luôn hết lòng chăm sóc con. Khi người con vì giận dỗi mà bỏ nhà đi, mẹ ngày ngày mong ngóng con trở về. Dù rất buồn và nhớ con, mẹ vẫn luôn chờ đợi với một tình yêu thương bao la. Đến khi người con trở về thì mẹ đã không còn nữa, điều đó khiến em cảm thấy vô cùng thương mẹ và tiếc nuối cho người con. Hình ảnh cây vú sữa với những trái ngọt thơm như tình yêu của người mẹ dành cho con khiến em rất xúc động. Qua câu chuyện, em hiểu rằng tình mẫu tử vô cùng thiêng liêng và quý giá. Vì vậy, em sẽ luôn yêu thương, kính trọng và biết nghe lời cha mẹ, không làm những việc khiến cha mẹ buồn lòng.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 17

Em rất yêu thích nhân vật Cóc trong truyện “Cóc kiện Trời”. Cóc tuy có dáng vẻ nhỏ bé nhưng lại vô cùng gan dạ, thông minh và có tinh thần trách nhiệm. Khi thấy muôn loài và con người phải chịu cảnh hạn hán, Cóc đã quyết định lên trời để tìm cách xin mưa. Trên đường đi, Cóc còn tập hợp nhiều con vật cùng giúp mình thực hiện việc lớn. Em rất khâm phục sự dũng cảm của Cóc vì chú không sợ nguy hiểm mà luôn cố gắng vì cuộc sống của mọi người. Nhờ sự thông minh và đoàn kết của các con vật, cuối cùng Trời đã phải cho mưa xuống trần gian. Nhân vật Cóc giúp em hiểu rằng dù nhỏ bé, nếu có lòng dũng cảm và biết đoàn kết thì vẫn có thể làm được những việc có ích. Em rất yêu mến và khâm phục chú Cóc đáng yêu trong câu chuyện.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 18

Nhân vật Sọ Dừa trong truyện cổ tích “Sọ Dừa” khiến em có nhiều cảm xúc đặc biệt. Sọ Dừa sinh ra với hình dáng khác thường nên ban đầu bị nhiều người coi thường và chế giễu. Tuy vậy, bên trong vẻ ngoài ấy lại là một người thông minh, chăm chỉ và có nhiều tài năng. Sọ Dừa luôn cố gắng làm việc để giúp đỡ mẹ và không hề than phiền về hoàn cảnh của mình. Em đặc biệt cảm phục cô út vì cô không đánh giá người khác qua vẻ bề ngoài mà nhận ra những phẩm chất tốt đẹp của Sọ Dừa. Cuối cùng, Sọ Dừa đã có một cuộc sống hạnh phúc nhờ sự chăm chỉ và tài năng của mình. Qua nhân vật này, em hiểu rằng không nên nhìn vẻ ngoài để đánh giá một con người. Điều quan trọng nhất chính là tấm lòng, tài năng và những việc tốt mà người đó làm cho mọi người.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 19

Trong những bài thơ em đã đọc, nhân vật khiến em xúc động nhất là người mẹ trong bài thơ “Bầm ơi”. Mẹ hiện lên với hình ảnh giản dị, luôn vất vả làm lụng và hết lòng yêu thương con. Dù cuộc sống còn nhiều khó khăn, mẹ vẫn luôn mong con được bình an và hạnh phúc. Em rất cảm động trước tình yêu thương bao la của mẹ dành cho con. Qua nhân vật người mẹ, em hiểu rằng tình mẫu tử là một tình cảm vô cùng thiêng liêng và đáng quý. Em tự nhủ sẽ luôn yêu thương, kính trọng và cố gắng học tập thật tốt để làm mẹ vui lòng.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 20

Trong câu chuyện “Dế Mèn phiêu lưu ký”, em rất yêu thích nhân vật Dế Mèn. Ban đầu, Dế Mèn là một chú dế khỏe mạnh nhưng có phần kiêu căng và nghịch ngợm. Sau một lần mắc lỗi khiến Dế Choắt gặp chuyện đáng tiếc, Dế Mèn cảm thấy ân hận và nhận ra lỗi lầm của mình. Em thích Dế Mèn vì chú biết suy nghĩ và thay đổi bản thân sau sai lầm. Nhân vật này giúp em hiểu rằng mỗi người cần biết chịu trách nhiệm về việc mình làm và phải biết yêu thương, quan tâm đến những người xung quanh. Em mong mình cũng luôn biết nhận lỗi và sửa lỗi khi làm điều chưa đúng.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 21

Trong những câu chuyện em đã đọc, em rất yêu thích nhân vật cậu bé trong truyện “Cậu bé thông minh”. Cậu tuy còn nhỏ tuổi nhưng rất nhanh trí, thông minh và bình tĩnh trước những câu hỏi khó. Nhờ sự khéo léo và tài suy nghĩ, cậu đã giải được nhiều câu đố mà người lớn cũng phải bó tay. Em rất khâm phục trí thông minh của cậu bé. Điều em thích nhất là cậu luôn tự tin và không dễ dàng bỏ cuộc trước khó khăn. Nhân vật này giúp em hiểu rằng khi gặp một vấn đề khó, chúng ta cần bình tĩnh suy nghĩ và tìm cách giải quyết. Em sẽ cố gắng học hỏi và rèn luyện để trở thành một người chăm chỉ, tự tin và thông minh hơn.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 22

Em rất yêu thích những người con trong câu chuyện “Bó đũa”. Khi còn ở bên nhau, các anh em thường tranh giành và không biết đoàn kết. Người cha đã nghĩ ra cách dùng bó đũa để giúp các con hiểu được sức mạnh của sự đoàn kết. Khi từng chiếc đũa bị tách ra, chúng dễ dàng bị bẻ gãy, nhưng cả bó đũa thì không ai có thể bẻ được. Qua câu chuyện, em cảm nhận được tình cảm gia đình thật đáng quý. Em hiểu rằng anh chị em trong một gia đình cần yêu thương, nhường nhịn và giúp đỡ nhau. Em sẽ luôn cố gắng hòa thuận với mọi người và biết trân trọng tình cảm gia đình.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 23

Trong truyền thuyết “Thánh Gióng”, nhân vật khiến em khâm phục nhất là Thánh Gióng. Gióng là một cậu bé lên ba vẫn chưa biết nói, biết cười, nhưng khi nghe tin đất nước có giặc, cậu bỗng lớn nhanh như thổi và xin vua cho đi đánh giặc. Gióng đã dùng sức mạnh của mình để bảo vệ quê hương, đất nước. Em rất khâm phục lòng yêu nước và tinh thần dũng cảm của Gióng. Nhân vật Thánh Gióng giúp em hiểu rằng mỗi người đều cần có trách nhiệm với quê hương và luôn biết yêu thương đất nước. Em sẽ cố gắng học tập, rèn luyện thật tốt để sau này trở thành người có ích.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 24

Trong những bài thơ em đã được đọc, nhân vật khiến em yêu quý và xúc động nhất là người bà trong bài thơ “Bếp lửa” của nhà thơ Bằng Việt. Người bà hiện lên thật gần gũi, hiền hậu và giàu tình yêu thương. Trong những năm tháng tuổi thơ của người cháu, bà luôn là người chăm sóc, che chở và dạy bảo cháu từng điều nhỏ bé. Bà vừa nhóm bếp nấu ăn, vừa kể chuyện, chăm lo cho gia đình và luôn dành cho cháu những tình cảm ấm áp nhất. Dù cuộc sống còn nhiều khó khăn, bà vẫn kiên cường, chịu thương chịu khó và không bao giờ than phiền. Em đặc biệt cảm động trước hình ảnh người bà âm thầm hi sinh để cháu có một tuổi thơ đầy yêu thương. Đối với em, bà không chỉ là người thân trong gia đình mà còn là người lưu giữ những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ. Qua nhân vật người bà, em càng hiểu hơn về tình bà cháu sâu sắc và sự hi sinh thầm lặng của những người thân yêu. Em tự nhủ phải luôn kính yêu, quan tâm và biết ơn ông bà, cha mẹ, đồng thời cố gắng học tập thật tốt để không phụ lòng những người đã yêu thương và chăm sóc mình.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 25

Trong những câu chuyện em đã đọc, nhân vật khiến em có nhiều cảm xúc nhất là người anh trong câu chuyện “Bức tranh của em gái tôi”. Ban đầu, người anh thường cảm thấy khó chịu và ghen tị khi thấy em gái mình có năng khiếu vẽ tranh. Cậu không nhận ra rằng em gái luôn yêu quý và ngưỡng mộ mình. Có lúc, người anh còn cảm thấy buồn bực vì nghĩ rằng mọi người chỉ quan tâm đến tài năng của em gái. Tuy nhiên, khi nhìn thấy bức tranh em gái vẽ mình, người anh vô cùng xúc động và nhận ra những suy nghĩ ích kỉ của bản thân. Cậu hiểu rằng em gái luôn dành cho mình tình cảm trong sáng và tốt đẹp. Em rất thích nhân vật người anh vì cậu đã biết nhận ra lỗi lầm và thay đổi suy nghĩ của mình. Qua nhân vật này, em hiểu rằng trong cuộc sống, chúng ta không nên ghen tị với thành công của người khác mà cần biết vui mừng, động viên và yêu thương mọi người. Em cũng hiểu rằng anh chị em trong gia đình cần biết nhường nhịn, chia sẻ và luôn dành cho nhau những tình cảm chân thành. Câu chuyện khiến em tự nhắc nhở bản thân phải biết nhìn nhận những thiếu sót của mình và cố gắng trở thành một người sống tình cảm, biết yêu thương và trân trọng những người thân bên cạnh.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 26

Trong những câu chuyện cổ tích em đã được nghe, em rất yêu thích nhân vật người em trong câu chuyện “Cây khế”. Người em là một người hiền lành, thật thà và luôn sống lương thiện. Sau khi cha mẹ mất, người anh tham lam đã chia hết gia tài, chỉ để lại cho người em một túp lều nhỏ và cây khế. Dù cuộc sống khó khăn, người em vẫn chăm chỉ làm ăn và không oán trách anh. Khi chim thần đến ăn khế và trả vàng, người em chỉ lấy vừa đủ, không hề tham lam. Em rất quý mến người em vì anh là người có tấm lòng tốt bụng và biết bằng lòng với những gì mình có. Qua nhân vật này, em hiểu rằng người sống hiền lành, chăm chỉ và không tham lam sẽ luôn nhận được những điều tốt đẹp. Câu chuyện cũng giúp em hiểu rằng lòng tham có thể khiến con người đánh mất những gì quý giá. Em tự nhủ sẽ luôn sống thật thà, biết chia sẻ với mọi người và không bao giờ tham lam những thứ không thuộc về mình.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 27

Trong những bài thơ em đã đọc, nhân vật khiến em xúc động và khâm phục nhất là chú bé Lượm trong bài thơ cùng tên của nhà thơ Tố Hữu. Lượm là một cậu bé nhỏ tuổi nhưng rất nhanh nhẹn, vui tươi và dũng cảm. Chú bé làm nhiệm vụ liên lạc trong những ngày đất nước có chiến tranh. Dù công việc nguy hiểm, Lượm vẫn luôn hồn nhiên, yêu đời và không hề sợ hãi. Hình ảnh chú bé với dáng vẻ nhỏ nhắn nhưng tràn đầy sức sống khiến em cảm thấy vừa yêu mến vừa khâm phục. Em cảm phục nhất ở Lượm là tinh thần dũng cảm và lòng yêu nước của chú. Dù tuổi còn nhỏ, Lượm đã biết làm một công việc có ích cho đất nước và luôn hoàn thành nhiệm vụ của mình. Qua nhân vật Lượm, em hiểu rằng tuổi nhỏ vẫn có thể làm những việc tốt và có ích cho mọi người. Nhân vật này để lại trong em một tình cảm rất sâu sắc. Em tự nhủ sẽ cố gắng học tập, chăm ngoan, biết giúp đỡ mọi người và trân trọng cuộc sống hòa bình mà mình đang có.

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về 1 nhân vật trong văn học - mẫu 28

Trong câu chuyện “Cậu bé và cây táo”, nhân vật khiến em cảm động nhất là cậu bé. Khi còn nhỏ, cậu thường tìm đến bên cây táo để vui chơi, hái quả và trò chuyện. Cây táo luôn yêu thương, che chở và sẵn sàng cho cậu những gì mình có. Khi lớn lên, cậu bé nhiều lần quay trở lại và đều mong muốn cây táo giúp mình thực hiện những ước muốn trong cuộc sống. Cây táo luôn tìm cách giúp cậu dù bản thân ngày càng già yếu. Em cảm nhận được rằng cây táo giống như hình ảnh của một người mẹ luôn âm thầm hi sinh vì con. Câu chuyện khiến em suy nghĩ rất nhiều về tình yêu thương và sự hi sinh của những người thân trong gia đình. Đôi khi chúng ta vô tình nhận rất nhiều sự chăm sóc mà không nhận ra những người yêu thương mình đã vất vả như thế nào. Em rất yêu thích câu chuyện vì nó giúp em biết trân trọng những điều giản dị xung quanh mình. Em sẽ cố gắng quan tâm, yêu thương ông bà, cha mẹ và những người luôn chăm sóc mình, đồng thời biết nói lời cảm ơn khi nhận được sự giúp đỡ của người khác.

Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 4 hay khác:

• Kể chuyện Bài học quý
• Viết hướng dẫn sử dụng 1 sản phẩm
• Viết bài văn kể lại 1 câu chuyện (về 1 nhân vật lịch sử mà em đã đọc, đã nghe)
• Những tấm gương sáng: Trình bày ý kiến của em về hành động, việc làm của người đã lao động hoặc chiến đấu, hi sinh để đem lại cuộc sống hạnh phúc, bình yên cho mọi người
• Truyền thống uống nước nhớ nguồn: Thuật lại 1 sự việc thể hiện truyền thống uống nước nhớ nguồn

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức

Loạt bài Soạn, giải Tiếng Việt lớp 4 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 và Tập 2 Kết nối tri thức (NXB Giáo dục).

---