Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 17 (có đáp án): Dữ liệu mảng một chiều và hai chiều

Với 15 câu hỏi trắc nghiệm Tin học 11 Bài 17: Dữ liệu mảng một chiều và hai chiều có đáp án chi tiết đầy đủ các mức độ sách Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh lớp 11 ôn luyện trắc nghiệm Tin 11 Khoa học máy tính.

Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 17 (có đáp án): Dữ liệu mảng một chiều và hai chiều

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ lựa chọn một phương án.

Câu 1: Cấu trúc dữ liệu mảng một chiều trong Python được biểu diễn bằng kiểu dữ liệu nào?

A. Tuple

B. Set

C. List

D. Dictionary

Hiển thị đáp án

Đáp án: C

Giải thích: Trong Python, mảng một chiều có thể được biểu diễn bằng danh sách (list), cho phép lưu trữ nhiều phần tử và truy cập thông qua chỉ số.

Câu 2: Lệnh nào sau đây kiểm tra xem giá trị 7 có tồn tại trong mảng A = [1, 3, 5, 7, 9]?

A. 7 in A

B. A.has(7)

C. A.contains(7)

D. A.search(7)

Hiển thị đáp án

Đáp án: A

Giải thích: Lệnh 7 in A kiểm tra xem giá trị 7 có tồn tại trong danh sách A hay không. Đây là cú pháp đúng của Python.

Câu 3:  Để thêm một phần tử vào cuối danh sách trong Python, ta dùng lệnh nào?

A. append()

B. insert()

C. extend()

D. pop()

Hiển thị đáp án

Đáp án: A

Giải thích: Lệnh append() trong Python được dùng để thêm một phần tử vào cuối danh sách.

Câu 4: Mảng hai chiều là gì?

A. Một chuỗi các phần tử cùng kiểu dữ liệu

B. Một danh sách chứa các danh sách con

C. Một bảng với dữ liệu không có cấu trúc

D. Một danh sách các giá trị ngẫu nhiên

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Giải thích: Mảng hai chiều là một danh sách chứa các danh sách con, giúp biểu diễn dữ liệu dưới dạng bảng với hàng và cột.

Câu 5: Lệnh nào sau đây được dùng để truy cập phần tử tại hàng 2 cột 3 của ma trận A = [[1, 2, 3], [4, 5, 6], [7, 8, 9]]?

A. A[1][2]

B. A[2][3]

C. A[3][2]

D. A[0][1]

Hiển thị đáp án

Đáp án: A

Giải thích: Trong Python, chỉ số bắt đầu từ 0, do đó phần tử tại hàng 2 cột 3 của ma trận sẽ là A[1][2].

Câu 6: Trong Python, ta có thể duyệt qua từng phần tử của mảng hai chiều bằng lệnh nào sau đây?

A. Một lệnh for đơn

B. Hai lệnh for lồng nhau

C. Hàm map()

D. Lệnh while

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Giải thích: Để duyệt qua từng phần tử của mảng hai chiều, ta cần sử dụng hai lệnh for lồng nhau: một lệnh duyệt theo hàng, một lệnh duyệt theo cột.

Câu 7: Để tính tổng các phần tử của một danh sách trong Python, ta sử dụng hàm nào?

A. sum()

B. max()

C. min()

D. avg()

Hiển thị đáp án

Đáp án: A

Giải thích: Hàm sum() trong Python được sử dụng để tính tổng các phần tử trong một danh sách.

Câu 8: Cho danh sách A = [1, 2, 3, 4, 5]. Kết quả của lệnh print(A[-1]) là gì?

A. 1

B. 3

C. 5

D. Lỗi

Hiển thị đáp án

Đáp án: C

Giải thích: Sử dụng chỉ số âm trong Python sẽ truy cập từ phần tử cuối cùng trở về đầu, do đó A[-1] trả về giá trị 5.

Câu 9: Mảng hai chiều trong Python có thể được biểu diễn bằng cách nào?

A. Dictionary chứa danh sách

B. List chứa list

C. Tuple chứa set

D. Set chứa tuple

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Giải thích: Mảng hai chiều trong Python được biểu diễn bằng cách sử dụng danh sách chứa các danh sách con, biểu diễn các hàng và cột.

Câu 10: Lệnh nào sau đây dùng để xoá một phần tử trong danh sách tại vị trí cụ thể?

A. list.remove(index)

B. list.delete(index)

C. list.clear(index)

D. list.pop(index)

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Giải thích: Lệnh pop() trong Python được sử dụng để xoá phần tử tại một vị trí cụ thể trong danh sách.

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai

Câu 1: Một danh sách chứa chiều cao của các học sinh trong lớp được lưu dưới dạng một mảng một chiều trong Python. Để tính số học sinh có chiều cao lớn hơn chiều cao trung bình, chúng ta cần làm gì?

a) Tính chiều cao trung bình và sau đó so sánh từng phần tử của mảng với chiều cao trung bình.

b) Lặp qua tất cả các phần tử của mảng để tìm ra giá trị trung bình và cao nhất.

c) Tạo một mảng mới chứa những giá trị cao hơn chiều cao trung bình, rồi tính tổng.

d) Dùng hàm min() để tìm chiều cao nhỏ nhất và từ đó suy ra những người có chiều cao lớn hơn chiều cao trung bình.

Hiển thị đáp án

a) Đúng. Đây là cách tiếp cận đúng nhất. Bạn cần tính chiều cao trung bình trước, sau đó duyệt qua mảng để đếm số học sinh có chiều cao lớn hơn trung bình.

b) Sai. Lệnh yêu cầu chỉ so sánh với chiều cao trung bình, không phải giá trị cao nhất.

c) Sai. Không cần thiết phải tạo mảng mới chỉ để chứa những giá trị này, điều này không hiệu quả.

d) Sai. Hàm min() tìm giá trị nhỏ nhất, không liên quan đến việc tính chiều cao trung bình.

Câu 2: Giả sử bạn có một bảng 2 chiều mô tả điểm thi của học sinh, mỗi hàng đại diện cho một học sinh và mỗi cột đại diện cho điểm của một môn học. Làm thế nào để tính điểm trung bình của từng học sinh?

a) Duyệt qua từng hàng, tính tổng điểm của mỗi hàng rồi chia cho số cột.

b) Duyệt qua từng cột, tính tổng điểm của mỗi cột và chia cho số hàng.

c) Sử dụng hàm sum() để tính tổng điểm của mỗi hàng và chia cho tổng số học sinh.

d) Dùng lệnh max() để tìm điểm cao nhất trong từng hàng và sau đó chia cho số môn học.

Hiển thị đáp án

a) Đúng. Đây là cách đúng để tính điểm trung bình của từng học sinh: tính tổng điểm của mỗi hàng (đại diện cho mỗi học sinh) và chia cho số môn học (cột).

b) Sai. Điều này sẽ cho ra điểm trung bình của mỗi môn học, không phải điểm trung bình của từng học sinh.

c) Sai. Hàm sum() chỉ tính tổng, bạn vẫn cần phải chia tổng điểm của mỗi hàng cho số môn học để có điểm trung bình.

d) Sai. Hàm max() chỉ tìm điểm cao nhất, không giúp tính trung bình điểm.

PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3

Câu 1: Làm thế nào để tính tổng và giá trị trung bình của các phần tử trong mảng một chiều trong Python?

Hiển thị đáp án

Đáp án: Để tính tổng các phần tử của mảng, bạn có thể sử dụng hàm sum(), và để tính giá trị trung bình, bạn chỉ cần chia tổng đó cho số lượng phần tử trong mảng. Ví dụ:

A = [1, 2, 3, 4, 5]

total = sum(A)

average = total / len(A)

Giải thích: Hàm sum(A) trả về tổng các phần tử trong mảng A, và len(A) trả về số lượng phần tử trong mảng, cho phép tính giá trị trung bình.

Câu 2: Có thể duyệt mảng một chiều từ cuối về đầu trong Python không?

Hiển thị đáp án

Có, trong Python bạn có thể duyệt mảng theo chiều ngược lại bằng cách sử dụng cú pháp lặp ngược với lệnh for và hàm range() hoặc sử dụng slicing. Ví dụ:

A = [1, 2, 3, 4, 5]

for i in range(len(A)-1, -1, -1):

    print(A[i])

Giải thích: range(len(A)-1, -1, -1) tạo một dãy số ngược từ chỉ số cuối đến chỉ số đầu của mảng, cho phép bạn duyệt mảng từ cuối về đầu.

Câu 3: Làm thế nào để biểu diễn một ma trận 3x3 trong Python và truy cập một phần tử cụ thể trong ma trận đó?

Hiển thị đáp án

Đáp án: Một ma trận 3x3 có thể biểu diễn dưới dạng danh sách lồng nhau trong Python. Ví dụ:

A = [[12, 10, 91], [11, 45, 20], [15, 34, 55]]

print(A[2][1])

Giải thích: Mảng A được biểu diễn như một ma trận 3x3. Để truy cập phần tử tại hàng thứ 3 và cột thứ 2 (phần tử 34), ta sử dụng chỉ số A[2][1], vì chỉ số trong Python bắt đầu từ 0.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Tin học lớp 11 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Tin học 11 Bài 16: Công việc quản trị cơ sở dữ liệu

• Trắc nghiệm Tin học 11 Bài 18: Thực hành dữ liệu mảng một chiều và hai chiều

• Trắc nghiệm Tin học 11 Bài 19: Bài toán tìm kiếm

• Trắc nghiệm Tin học 11 Bài 20: Thực hành bài toán tìm kiếm

• Trắc nghiệm Tin học 11 Bài 21: Các thuật toán sắp xếp đơn giản

• Trắc nghiệm Tin học 11 Bài 22: Thực hành bài toán sắp xếp

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

• Giải sgk Tin học 11 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức
• Giải SBT Tin học 11 Kết nối tri thức
• Giải lớp 11 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 11 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 11 Cánh diều (các môn học)

---