Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 22 (có đáp án): Thực hành bài toán sắp xếp
Với 15 câu hỏi trắc nghiệm Tin học 11 Bài 22: Thực hành bài toán sắp xếp có đáp án chi tiết đầy đủ các mức độ sách Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh lớp 11 ôn luyện trắc nghiệm Tin 11 Khoa học máy tính.
Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 22 (có đáp án): Thực hành bài toán sắp xếp
PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ lựa chọn một phương án.
Câu 1: Thuật toán nào phù hợp nhất để sắp xếp số lượng các mặt hàng trong kho theo thứ tự tăng dần?
A. Thuật toán nổi bọt
B. Thuật toán sắp xếp chọn
C. Thuật toán sắp xếp chèn
D. Thuật toán sắp xếp nhan
Câu 2: Trong thuật toán sắp xếp chèn, tại sao chúng ta phải dịch chuyển các phần tử lớn hơn giá trị đang xét lên một vị trí?
A. Để tìm vị trí chính xác của phần tử mới
B. Để giảm số lần so sánh
C. Để giảm số lần trao đổi
D. Để tăng tốc độ sắp x
Câu 3: Trong nhiệm vụ 2, thuật toán nào được sử dụng để sắp xếp điểm trung bình môn Tin học theo thứ tự giảm dần?
A. Thuật toán sắp xếp chèn
B. Thuật toán sắp xếp chọn
C. Thuật toán nổi bọt
D. Thuật toán sắp xếp nhan
Câu 4: Dòng lệnh nào trong nhiệm vụ 1 dùng để thêm số lượng mặt hàng vào danh sách soluong_ds?
A. soluong_ds.append(int(line))
B. soluong_ds = [int(line)]
C. soluong_ds.insert(line)
D. soluong_ds.remove(line)
Câu 5: Trong thuật toán sắp xếp chọn, mục đích của biến Max là gì?
A. Lưu giá trị nhỏ nhất của dãy
B. Lưu chỉ số của phần tử có giá trị lớn nhất trong dãy
C. Lưu chỉ số của phần tử có giá trị nhỏ nhất trong dãy
D. Xác định chỉ số cuối của dãy
Câu 6: Trong nhiệm vụ 1, hàm InsertionSort(soluong_ds) thực hiện chức năng gì?
A. Thực hiện sắp xếp nổi bọt danh sách
B. Sắp xếp danh sách theo thứ tự tăng dần
C. Sắp xếp danh sách theo thứ tự giảm dần
D. Đọc dữ liệu từ tệp và in danh sác
Câu 7: Khi nào chúng ta sử dụng thuật toán sắp xếp nổi bọt?
A. Khi số lượng phần tử trong danh sách rất lớn
B. Khi cần sắp xếp một danh sách ngẫu nhiên có số lượng nhỏ hoặc trung bình
C. Khi không yêu cầu hiệu suất cao
D. Khi danh sách đã được sắp xếp hoàn toàn
Câu 8: Trong nhiệm vụ 2, việc sắp xếp điểm trung bình theo thứ tự giảm dần có thể thực hiện bằng cách nào?
A. Tìm phần tử nhỏ nhất và đưa về đầu danh sách
B. Tìm phần tử lớn nhất và đưa về cuối danh sách
C. Tìm phần tử lớn nhất và đưa về đầu danh sách
D. Không cần thực hiện sắp xếp
Câu 9: Dòng lệnh nào sẽ hiển thị danh sách điểm trung bình đã sắp xếp từ cao đến thấp?
A. print('Danh sách điểm theo thứ tự tăng dần là:')
B. print('Danh sách điểm theo thứ tự giảm dần là:')
C. print('Danh sách điểm trung bình là:')
D. print('Danh sách điểm đã sắp xếp:')
Câu 10: Phát biểu nào sau đây đúng về thuật toán chèn trong sắp xếp danh sách?
A. Luôn tìm phần tử lớn nhất và đưa về đầu danh sách
B. Thực hiện dịch chuyển phần tử lớn hơn sang phải để tạo khoảng trống cho phần tử chèn vào
C. Thực hiện hoán đổi phần tử ở vị trí đầu và cuối
D. Thực hiện sắp xếp dãy theo thứ tự ngẫu nhiên
PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai
Câu 1: Trong chương trình sắp xếp các mặt hàng trong kho theo số lượng tăng dần, bước nào là cần thiết để thực hiện sắp xếp chèn?
a) So sánh từng phần tử với phần tử liền sau nó
b) Tìm vị trí đúng của từng phần tử trong dãy đã sắp xếp
c) Di chuyển phần tử lớn nhất lên đầu danh sách
d) In ra số lượng mặt hàng theo thứ tự ngẫu nhiê
Câu 2: Trong chương trình sắp xếp điểm trung bình của học sinh theo thứ tự giảm dần, thuật toán sắp xếp chọn thực hiện như thế nào?
a) Sắp xếp từng phần tử từ đầu đến cuối danh sách
b) Tìm phần tử nhỏ nhất và di chuyển lên đầu
c) Tìm phần tử lớn nhất và đặt lên đầu danh sách
d) Đổi chỗ tất cả các phần tử
PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3
Câu 1: Tại sao trong Nhiệm vụ 1, chúng ta lại sử dụng thuật toán sắp xếp chèn để sắp xếp các mặt hàng theo thứ tự số lượng tăng dần?
Câu 2: Làm thế nào để chương trình đọc được dữ liệu từ tệp văn bản chứa danh sách số lượng mặt hàng trong kho?
Câu 3: Trong Nhiệm vụ 2, sắp xếp chọn hoạt động như thế nào để sắp xếp điểm trung bình học sinh theo thứ tự giảm dần?
Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Tin học lớp 11 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:
Trắc nghiệm Tin học 11 Bài 21: Các thuật toán sắp xếp đơn giản
Trắc nghiệm Tin học 11 Bài 23: Kiểm thử và đánh giá chương trình
Trắc nghiệm Tin học 11 Bài 24: Đánh giá độ phức tạp thời gian thuật toán
Trắc nghiệm Tin học 11 Bài 25: Thực hành xác định độ phức tạp thời gian thuật toán
Trắc nghiệm Tin học 11 Bài 26: Phương pháp làm mịn dần trong thiết kế chương trình
Trắc nghiệm Tin học 11 Bài 27: Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần
Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:
- Giải sgk Tin học 11 Kết nối tri thức
- Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức
- Giải SBT Tin học 11 Kết nối tri thức
- Giải lớp 11 Kết nối tri thức (các môn học)
- Giải lớp 11 Chân trời sáng tạo (các môn học)
- Giải lớp 11 Cánh diều (các môn học)
Tủ sách VIETJACK shopee lớp 10-11 cho học sinh và giáo viên (cả 3 bộ sách):
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Soạn văn 11 (hay nhất) - KNTT
- Soạn văn 11 (ngắn nhất) - KNTT
- Giải sgk Toán 11 - KNTT
- Giải Tiếng Anh 11 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh 11 Smart World
- Giải sgk Tiếng Anh 11 Friends Global
- Giải sgk Vật Lí 11 - KNTT
- Giải sgk Hóa học 11 - KNTT
- Giải sgk Sinh học 11 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử 11 - KNTT
- Giải sgk Địa Lí 11 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục KTPL 11 - KNTT
- Giải sgk Tin học 11 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 11 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 11 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục quốc phòng 11 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc 11 - KNTT