Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 26 (có đáp án): Phương pháp làm mịn dần trong thiết kế chương trình

Với 15 câu hỏi trắc nghiệm Tin học 11 Bài 26: Phương pháp làm mịn dần trong thiết kế chương trình có đáp án chi tiết đầy đủ các mức độ sách Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh lớp 11 ôn luyện trắc nghiệm Tin 11 Khoa học máy tính.

Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 26 (có đáp án): Phương pháp làm mịn dần trong thiết kế chương trình

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ lựa chọn một phương án.

Câu 1: Phương pháp làm mịn dần trong thiết kế chương trình là gì?

Quảng cáo

A. Phương pháp làm giảm số lượng mã lệnh trong chương trình

B. Phương pháp chi tiết hóa các bước từ ý tưởng tổng quan đến từng hành động cụ thể

C. Phương pháp kiểm tra lỗi sau khi viết xong chương trình

D. Phương pháp tổ chức dữ liệu theo thứ tự tăng dần

Câu 2: Khi thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần, bước đầu tiên cần thực hiện là gì?

A. Xác định đầu vào và đầu ra của bài toán

B. Viết toàn bộ chương trình

C. Kiểm tra lỗi

D. Thực hiện từng thao tác cụ thể

Quảng cáo

Câu 3:  Trong thuật toán sắp xếp chèn, tại bước đầu tiên của thiết kế, công việc nào được thực hiện?

A. Tạo biến mới để lưu giá trị cần chèn

B. Duyệt từ phần tử thứ hai đến phần tử cuối của dãy

C. Sắp xếp các phần tử theo thứ tự giảm dần

D. Tạo danh sách mới từ danh sách cũ

Câu 4: Trong bước làm mịn "Chèn A[i] vào đúng vị trí", thao tác nào dưới đây là đúng?

A. So sánh A[i] với tất cả phần tử trong dãy

B. So sánh A[i] với các phần tử bên phải của nó

C. Chuyển các phần tử lớn hơn A[i] sang phải

D. Chèn A[i] vào vị trí đầu tiên của dãy

Câu 5: Sau khi chèn một phần tử vào vị trí đúng trong dãy sắp xếp chèn, ta có thể khẳng định gì?

Quảng cáo

A. Dãy đã hoàn toàn sắp xếp

B. Các phần tử từ A[0] đến A[i] đã được sắp xếp

C. Các phần tử từ A[i] đến A[n-1] đã được sắp xếp

D. Chỉ phần tử A[i] được sắp xếp

Câu 6: Trong chương trình đếm số cặp nghịch đảo, điều kiện kiểm tra nghịch đảo của cặp (i, j) là gì?

A. A[i] < A[j]

B. i > j

C. A[i] > A[j] và i < j

D. A[i] = A[j]

Câu 7: Câu lệnh nào dùng để thiết lập biến value lưu trữ giá trị của A[i] trong sắp xếp chèn?

A. value = A[i]

B. value = A[j+1]

C. A[i] = value

D. A[j+1] = value

Quảng cáo

Câu 8: Phương pháp làm mịn dần trong thiết kế chương trình giúp gì cho lập trình viên?

A. Tăng tốc độ chạy chương trình

B. Giảm dung lượng bộ nhớ chương trình

C. Làm rõ từng bước của chương trình, dễ dàng chuyển ý tưởng thành câu lệnh

D. Tự động phát hiện lỗi cú pháp

Câu 9: Trong chương trình đếm số cặp nghịch đảo, tại sao vòng lặp thứ hai chỉ duyệt từ i + 1 đến n - 1?

A. Để tiết kiệm thời gian và tránh lặp lại các cặp đã kiểm tra

B. Vì chỉ số j phải lớn hơn chỉ số i

C. Để kiểm tra mọi phần tử trong dãy

D. Vì cặp (i, j) không quan trọng

Câu 10: Sau khi hoàn thành phương pháp làm mịn dần, kết quả cuối cùng là:

A. Một chương trình hoàn chỉnh với các bước chi tiết

B. Một thuật toán tổng quan mà không có mã lệnh cụ thể

C. Chỉ là một ý tưởng thiết kế ban đầu

D. Một báo cáo về quá trình thiết kế

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai

Câu 1: Khi thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần, bước đầu tiên thường là:

a) Viết mã hoàn chỉnh ngay từ đầu.

b) Tìm hiểu yêu cầu bài toán, xác định đầu vào và đầu ra của bài toán.

c) Chia bài toán thành các phần nhỏ và tiến hành làm mịn từng phần.

d) Thực hiện từng bước chi tiết theo thứ tự mà không cần phân tích tổng thể.

Câu 2: Trong phương pháp làm mịn dần, khi thiết kế thuật toán sắp xếp chèn, bước nào sau đây là đúng?

a) Đầu tiên, chèn phần tử A[i] vào đúng vị trí rồi mới tiến hành duyệt các phần tử còn lại.

b) Tạo biến value lưu phần tử đang xét, sau đó dịch chuyển các phần tử lớn hơn value sang phải.

c) Chỉ cần kiểm tra điều kiện A[i] < A[j] để xác định vị trí chèn phần tử.

d) Thực hiện tất cả các thao tác trên cùng một dòng lệnh để tăng hiệu suất.

PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3

Câu 1: Phương pháp làm mịn dần trong thiết kế chương trình được thực hiện như thế nào?

Câu 2: Tại sao cần chia nhỏ quy trình thiết kế chương trình thành các bước cụ thể hơn ở phương pháp làm mịn dần?

Câu 3: Khi thiết kế thuật toán sắp xếp chèn, làm thế nào để xác định vị trí đúng cho phần tử cần chèn?

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Tin học lớp 11 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, SÁCH LUYỆN THI DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 11

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Giải bài tập lớp 11 Kết nối tri thức khác
Tài liệu giáo viên