15+ Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy (điểm cao)

Viết chương trình hoạt động: “Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy” hay nhất, chọn lọc từ những đoạn văn hay của học sinh lớp 5 trên cả nước giúp học sinh luyện viết đoạn văn lớp 5 hay hơn.

15+ Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy (điểm cao)

Dàn ý Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy

a. Mở đầu:

- Giới thiệu chương trình tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy.

- Nêu mục đích: Giúp học sinh nâng cao ý thức phòng cháy và biết cách xử lí an toàn khi có sự cố.

b. Nội dung:

- Tuyên truyền những nguyên nhân thường gây ra cháy và cách phòng tránh.

- Giới thiệu các quy định, nội quy về phòng cháy, chữa cháy trong trường học và gia đình.

- Hướng dẫn học sinh cách báo cho người lớn, giáo viên hoặc lực lượng chức năng khi phát hiện cháy.

- Tổ chức hoạt động thực hành, diễn tập thoát nạn theo hướng dẫn an toàn.

- Tổ chức hỏi đáp hoặc cuộc thi tìm hiểu kiến thức phòng cháy, chữa cháy.

c. Kết thúc:

- Tổng kết chương trình và nhắc lại những kiến thức quan trọng.

- Tuyên dương học sinh tham gia tích cực.

- Khuyến khích học sinh chủ động thực hiện các biện pháp phòng cháy, chữa cháy an toàn.

Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy - mẫu 1

(1) Mục đích

- Tuyên truyền, nâng cao nhận thức của học sinh và giáo viên về công tác phòng cháy, chữa cháy (PCCC) trong nhà trường và gia đình.

- Trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về nguyên nhân gây ra cháy nổ, các biện pháp phòng ngừa và cách xử lý khi xảy ra hỏa hoạn.

- Rèn luyện kỹ năng thoát hiểm, kỹ năng sử dụng bình chữa cháy và các phương tiện PCCC thông dụng.

- Tạo thói quen cảnh giác, tinh thần trách nhiệm và sự sẵn sàng ứng phó với các tình huống khẩn cấp trong mỗi học sinh.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ 7 giờ 30 đến 10 giờ 00, ngày ... tháng ... năm 2026.

- Địa điểm: Sân trường Tiểu học ... và các phòng học (dự phòng vào hội trường nếu thời tiết xấu).

(3) Chuẩn bị

- Ban Tổ chức phối hợp với Công an phường/xã và Đội Cảnh sát PCCC để xây dựng kế hoạch và nội dung tuyên truyền.

- Chuẩn bị các phương tiện PCCC: bình chữa cháy xách tay (dạng bột hoặc khí CO2), vòi chữa cháy, xô, cát, chăn chiên.

- Chuẩn bị hệ thống loa đài, micro, máy chiếu, màn hình và các tài liệu tuyên truyền (tờ rơi, pano, áp phích) về PCCC.

- Trang trí băng rôn, khẩu hiệu với các thông điệp "Phòng cháy hơn chữa cháy", "Nắm vững kỹ năng - An toàn tính mạng".

- Xây dựng kịch bản tình huống giả định để tổ chức diễn tập thoát hiểm cho học sinh.

(4) Kế hoạch thực hiện

- 7 giờ 00 – 7 giờ 30: Ổn định tổ chức, học sinh tập trung tại sân trường, sắp xếp đội hình.

- 7 giờ 30 – 7 giờ 45: Khai mạc – chào cờ, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và cán bộ PCCC.

- 7 giờ 45 – 8 giờ 15: Báo cáo viên (Công an PCCC) truyền đạt các kiến thức cơ bản về PCCC: nguyên nhân gây cháy, cách phòng ngừa, các biện pháp chữa cháy ban đầu và cách gọi điện báo cháy (số 114).

- 8 giờ 15 – 9 giờ 00: Hướng dẫn thực hành sử dụng bình chữa cháy; các thao tác dập tắt đám cháy giả định; hướng dẫn kỹ năng thoát nạn khi có cháy (cúi thấp, bịt khăn ướt, di chuyển theo lối thoát hiểm).

- 9 giờ 00 – 9 giờ 30: Tổ chức diễn tập tình huống giả định: chuông báo cháy reo, học sinh thực hiện sơ tán theo sơ đồ hướng dẫn; các cán bộ PCCC thao diễn dập tắt đám cháy.

- 9 giờ 30 – 9 giờ 45: Tổng kết, nhận xét và đánh giá kết quả buổi tuyên truyền; trao giấy chứng nhận hoặc khen thưởng cho các cá nhân, tập thể tham gia tích cực.

- 9 giờ 45 – 10 giờ 00: Bế mạc và học sinh trở về lớp tiếp tục sinh hoạt.

Người lập chương trình

(Kí và ghi rõ họ tên)

Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy - mẫu 2

(1) Mục đích

- Tổ chức chương trình tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức về phòng cháy, chữa cháy cho toàn thể cán bộ, giáo viên và học sinh trong trường.

- Trang bị kiến thức và kỹ năng cơ bản về PCCC, giúp học sinh biết cách phòng tránh nguy cơ cháy nổ và ứng phó khi có sự cố.

- Xây dựng ý thức cảnh giác và tinh thần trách nhiệm trong việc bảo vệ tính mạng và tài sản của bản thân và cộng đồng.

- Đẩy mạnh phong trào "Toàn dân tham gia PCCC" trong nhà trường và địa bàn dân cư.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ 8 giờ 00 đến 11 giờ 00, ngày ... tháng ... năm 2026.

- Địa điểm: Hội trường và sân thể thao của Trường Tiểu học ...

(3) Chuẩn bị

- Ban Tổ chức làm việc với Công an quận/huyện, Đội Cảnh sát PCCC và Cứu nạn cứu hộ để thống nhất nội dung và kế hoạch.

- Chuẩn bị các thiết bị PCCC: bình chữa cháy, vòi, chăn, cát, xô và các dụng cụ thực hành.

- Chuẩn bị máy chiếu, màn hình, loa đài, micro, sơ đồ thoát hiểm và các video phóng sự về các vụ cháy điển hình.

- In ấn tài liệu, tờ rơi, poster hướng dẫn PCCC và các quy tắc an toàn.

- Bố trí khu vực thực hành và sơ đồ sơ tán trong trường.

(4) Kế hoạch thực hiện

- 7 giờ 30 – 8 giờ 00: Ổn định tổ chức, học sinh tập trung và các đại biểu có mặt.

- 8 giờ 00 – 8 giờ 15: Khai mạc – tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và chương trình.

- 8 giờ 15 – 8 giờ 45: Báo cáo viên truyền đạt kiến thức cơ bản: các nguyên nhân gây cháy trong trường học và gia đình; các quy định về an toàn phòng cháy; cách xử lý khi xảy ra sự cố.

- 8 giờ 45 – 9 giờ 45: Thực hành kỹ năng PCCC: sử dụng bình chữa cháy dập tắt đám cháy giả định; kỹ năng thoát hiểm khi có khói và khí độc; kỹ năng cứu người bị nạn.

- 9 giờ 45 – 10 giờ 30: Diễn tập tình huống cháy giả định: học sinh tham gia sơ tán theo hướng dẫn; lực lượng PCCC tại chỗ phối hợp dập lửa.

- 10 giờ 30 – 10 giờ 45: Tổng kết, nhận xét và đánh giá; trao phần thưởng cho các cá nhân, tập thể thực hiện tốt.

- 10 giờ 45 – 11 giờ 00: Bế mạc và hướng dẫn học sinh vệ sinh khu vực.

Người lập chương trình

(Kí và ghi rõ họ tên)

Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy - mẫu 3

(1) Mục đích

- Tổ chức chương trình tuyên truyền nhằm nâng cao ý thức phòng cháy, chữa cháy cho học sinh và giáo viên, giảm thiểu nguy cơ tai nạn cháy nổ.

- Hướng dẫn các biện pháp phòng ngừa, cách sử dụng và bảo quản các thiết bị điện, gas, chất dễ cháy trong gia đình và nhà trường.

- Rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống khẩn cấp, kỹ năng thoát nạn và sơ cứu ban đầu.

- Xây dựng môi trường học tập và làm việc an toàn, đáp ứng các tiêu chí về phòng cháy chữa cháy.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ 7 giờ 30 đến 10 giờ 30, ngày ... tháng ... năm 2026.

- Địa điểm: Sân trường Tiểu học ... (có khu vực sân khấu và bãi trống để thực hành).

(3) Chuẩn bị

- Ban Tổ chức phối hợp với Đội Cảnh sát PCCC để mời báo cáo viên và hướng dẫn thực hành.

- Chuẩn bị các thiết bị PCCC: bình chữa cháy (các loại), vòi chữa cháy, chăn ướt, xô, cát, nước.

- Chuẩn bị hệ thống loa đài, micro, sân khấu, bàn ghế và các dụng cụ văn phòng.

- Thiết kế các pano, áp phích với các khẩu hiệu: "Mỗi người là một chiến sĩ PCCC", "An toàn là bạn, tai nạn là thù".

- Xây dựng kịch bản tình huống cho phần diễn tập và phân công người phụ trách từng khâu.

(4) Kế hoạch thực hiện

- 7 giờ 00 – 7 giờ 30: Ổn định tổ chức, các lớp tập trung và di chuyển ra sân trường.

- 7 giờ 30 – 7 giờ 45: Khai mạc – chào cờ, tuyên bố lý do và giới thiệu chương trình.

- 7 giờ 45 – 8 giờ 15: Báo cáo viên trình bày các nội dung: nguyên nhân thường gặp gây cháy trong trường học; tác hại của khói và khí độc; cách báo động và gọi cứu hỏa.

- 8 giờ 15 – 9 giờ 15: Hướng dẫn thực hành: cách sử dụng bình chữa cháy (thao tác đúng quy trình), cách di chuyển trong môi trường có khói, cách sử dụng chăn ướt để dập lửa nhỏ.

- 9 giờ 15 – 10 giờ 00: Diễn tập tình huống cháy giả định: đổ dầu và châm lửa, học sinh và giáo viên thực hành dập lửa; thực hành thoát hiểm theo sơ đồ.

- 10 giờ 00 – 10 giờ 15: Tổng kết, đánh giá và rút kinh nghiệm.

- 10 giờ 15 – 10 giờ 30: Bế mạc và dọn dẹp khu vực.

Người lập chương trình

(Kí và ghi rõ họ tên)

Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy - mẫu 4

(1) Mục đích

- Tổ chức chương trình tuyên truyền nhằm trang bị kiến thức và kỹ năng PCCC cho học sinh, giúp các em biết cách phòng tránh và ứng phó với các tình huống hỏa hoạn.

- Nâng cao ý thức trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc giữ gìn an toàn phòng cháy tại gia đình, nhà trường và nơi công cộng.

- Xây dựng phong trào tự phòng và tự chữa cháy trong cộng đồng nhà trường.

- Phối hợp với các lực lượng chức năng để đảm bảo công tác PCCC đạt hiệu quả cao nhất.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ 8 giờ 30 đến 11 giờ 30, ngày ... tháng ... năm 2026.

- Địa điểm: Nhà đa năng và sân bóng của Trường Tiểu học ...

(3) Chuẩn bị

- Ban Tổ chức liên hệ và mời cán bộ Phòng Cảnh sát PCCC và Cứu nạn cứu hộ tham gia hướng dẫn.

- Chuẩn bị các phương tiện: bình chữa cháy (bột, CO2), vòi phun, xô, chăn, cát, bể chứa nước, bật lửa, khay dầu...

- Chuẩn bị tài liệu, sổ tay hướng dẫn PCCC, bảng biểu, sơ đồ thoát hiểm và các biển báo.

- Trang trí sân khấu, băng rôn, cờ và các khẩu hiệu tuyên truyền.

- Phân công giáo viên và học sinh phụ trách từng nội dung hoạt động.

(4) Kế hoạch thực hiện

- 8 giờ 00 – 8 giờ 30: Ổn định tổ chức, học sinh tập trung và các thiết bị được sẵn sàng.

- 8 giờ 30 – 8 giờ 45: Khai mạc – tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và chương trình.

- 8 giờ 45 – 9 giờ 15: Báo cáo viên trình bày các nội dung: tình hình cháy nổ trên địa bàn; các nguyên nhân và cách phòng ngừa; những quy định về an toàn PCCC trong trường học.

- 9 giờ 15 – 10 giờ 15: Phần thực hành: hướng dẫn sử dụng bình chữa cháy; hướng dẫn di chuyển trong môi trường có khói; hướng dẫn kỹ thuật thoát hiểm qua cầu thang bộ và cửa thoát hiểm.

- 10 giờ 15 – 11 giờ 00: Diễn tập cháy giả định với các tình huống: cháy trong phòng học, cháy khu vực bếp và cháy thiết bị điện.

- 11 giờ 00 – 11 giờ 15: Tổng kết và đánh giá, nhắc nhở các biện pháp an toàn.

- 11 giờ 15 – 11 giờ 30: Bế mạc và tiến hành vệ sinh khu vực.

Người lập chương trình

(Kí và ghi rõ họ tên)

Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy - mẫu 5

(1) Mục đích

- Tổ chức chương trình tuyên truyền nhằm giáo dục học sinh về tầm quan trọng của công tác phòng cháy, chữa cháy và các biện pháp đảm bảo an toàn tính mạng, tài sản.

- Hướng dẫn học sinh nhận biết và xử lý các tình huống cháy nổ có thể xảy ra trong trường học và tại nhà.

- Rèn luyện kỹ năng thoát nạn, kỹ năng sơ cứu và kỹ năng sử dụng các thiết bị chữa cháy thông dụng.

- Xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh và đáp ứng các tiêu chuẩn PCCC.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ 7 giờ 30 đến 10 giờ 00, ngày ... tháng ... năm 2026.

- Địa điểm: Sân trường Tiểu học ... (có khu vực thực hành và diễn tập).

(3) Chuẩn bị

- Ban Tổ chức phối hợp với Đội Cảnh sát PCCC và Cứu nạn cứu hộ quận/huyện để xây dựng nội dung.

- Chuẩn bị các thiết bị PCCC: bình chữa cháy xách tay, vòi phun, chăn, xô, cát, nước và bể dầu.

- Chuẩn bị máy chiếu, loa đài, micro, bàn ghế, bảng tương tác và các tài liệu tuyên truyền.

- Thiết kế sơ đồ thoát hiểm và các biển chỉ dẫn cho từng khu vực trong trường.

- In ấn các tờ rơi, pamphlet hướng dẫn PCCC cho học sinh và phụ huynh.

(4) Kế hoạch thực hiện

- 7 giờ 00 – 7 giờ 30: Ổn định tổ chức, học sinh tập trung và sắp xếp đội hình.

- 7 giờ 30 – 7 giờ 45: Lễ chào cờ và khai mạc chương trình, tuyên bố lý do.

- 7 giờ 45 – 8 giờ 15: Báo cáo viên trình bày các kiến thức PCCC: phân tích các vụ cháy điển hình; nhấn mạnh các nguyên nhân dễ gây cháy; các biện pháp phòng ngừa.

- 8 giờ 15 – 9 giờ 00: Hướng dẫn thực hành: cách sử dụng bình chữa cháy, cách bọc chăn ướt để dập lửa, cách thở và di chuyển trong đám khói, cách sơ cấp cứu nạn nhân bị bỏng.

- 9 giờ 00 – 9 giờ 30: Diễn tập tình huống cháy giả định: học sinh thực hành sơ tán theo lệnh; lực lượng PCCC cơ sở xử lý đám cháy.

- 9 giờ 30 – 9 giờ 45: Tổng kết, nhận xét và trao phần thưởng cho các tập thể tham gia tốt.

- 9 giờ 45 – 10 giờ 00: Bế mạc và học sinh trở về lớp.

Người lập chương trình

(Kí và ghi rõ họ tên)

Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy - mẫu 6

(1) Mục đích

- Tổ chức tuyên truyền nhằm phổ biến kiến thức và kỹ năng PCCC đến đông đảo cán bộ, giáo viên và học sinh nhà trường.

- Tạo sân chơi bổ ích, giúp học sinh tiếp cận với các tình huống thực tế và rèn luyện khả năng ứng phó trước các sự cố.

- Nâng cao tinh thần trách nhiệm, ý thức chấp hành các quy định về an toàn lao động và PCCC trong nhà trường.

- Góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và ổn định.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ 8 giờ 00 đến 11 giờ 00, ngày ... tháng ... năm 2026.

- Địa điểm: Hội trường và khu vực sân thể thao trường.

(3) Chuẩn bị

- Ban Tổ chức xây dựng kế hoạch, mời báo cáo viên từ Phòng Cảnh sát PCCC.

- Chuẩn bị đầy đủ các thiết bị PCCC: bình chữa cháy (bột và CO2), vòi chữa cháy, chăn, xô, cát, nước và bể dầu thực hành.

- Chuẩn bị hệ thống âm thanh, máy chiếu, màn hình và các video mô phỏng tình huống cháy.

- Trang trí băng rôn, khẩu hiệu, poster và tờ rơi tuyên truyền.

- Phân công nhiệm vụ cho các tổ bảo vệ, y tế và tình nguyện viên hỗ trợ.

(4) Kế hoạch thực hiện

- 7 giờ 30 – 8 giờ 00: Ổn định tổ chức, học sinh tập trung và các đại biểu có mặt.

- 8 giờ 00 – 8 giờ 15: Khai mạc – tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và chương trình.

- 8 giờ 15 – 8 giờ 45: Báo cáo viên truyền đạt kiến thức về PCCC: giới thiệu các quy định pháp luật về PCCC; các nguyên nhân và giải pháp phòng tránh; cách kiểm tra và bảo quản thiết bị.

- 8 giờ 45 – 9 giờ 30: Phần thực hành: hướng dẫn chi tiết cách sử dụng bình chữa cháy; kỹ thuật thoát hiểm khi có cháy; cách sử dụng khăn ướt để bịt mũi và cúi thấp khi di chuyển.

- 9 giờ 30 – 10 giờ 30: Diễn tập tình huống giả định: cháy tại phòng học và cháy tại nhà bếp; học sinh và giáo viên thực hiện các thao tác đã học.

- 10 giờ 30 – 10 giờ 45: Tổng kết, rút kinh nghiệm và trao giải cho các tập thể tích cực.

- 10 giờ 45 – 11 giờ 00: Bế mạc và dọn dẹp vệ sinh.

Người lập chương trình

(Kí và ghi rõ họ tên)

Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy - mẫu 7

(1) Mục đích

- Tổ chức chương trình tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức và kỹ năng PCCC cho học sinh, giúp các em bảo vệ bản thân và cộng đồng trước các sự cố cháy nổ.

- Hướng dẫn học sinh các biện pháp đảm bảo an toàn khi sử dụng điện, gas và các vật dụng dễ cháy trong gia đình và nhà trường.

- Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, bình tĩnh và khả năng xử lý tình huống cho học sinh.

- Xây dựng phong trào tự giác thực hiện các biện pháp PCCC trong toàn trường.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ 7 giờ 30 đến 10 giờ 30, ngày ... tháng ... năm 2026.

- Địa điểm: Sân trường Tiểu học ... và các khu vực hành lang, cầu thang.

(3) Chuẩn bị

- Ban Tổ chức phối hợp với Đội Cảnh sát PCCC và Cứu nạn cứu hộ để lên kế hoạch và chuẩn bị nội dung.

- Chuẩn bị các thiết bị: bình chữa cháy, vòi, xô, cát, chăn, bể dầu, bật lửa, khay kim loại.

- Chuẩn bị sơ đồ thoát hiểm, biển chỉ dẫn, loa cầm tay, còi báo động, băng rôn và áp phích.

- Phân công giáo viên và học sinh làm người hướng dẫn, trợ lý và ghi hình.

- Kiểm tra và bố trí lối thoát hiểm đảm bảo thông thoáng.

(4) Kế hoạch thực hiện

- 7 giờ 00 – 7 giờ 30: Ổn định tổ chức, các lớp tập trung và nhận hướng dẫn.

- 7 giờ 30 – 7 giờ 45: Khai mạc – chào cờ, tuyên bố lý do và giới thiệu chương trình.

- 7 giờ 45 – 8 giờ 15: Báo cáo viên trình bày các kiến thức PCCC: giới thiệu các nguy cơ cháy nổ; hướng dẫn kiểm tra, bảo dưỡng thiết bị; giới thiệu hệ thống báo cháy và chữa cháy tự động.

- 8 giờ 15 – 9 giờ 00: Thực hành tại chỗ: học sinh được hướng dẫn thực hành sử dụng bình chữa cháy trên các đám cháy giả định; thực hành gọi báo cháy và di chuyển theo hướng dẫn.

- 9 giờ 00 – 9 giờ 45: Diễn tập sơ tán toàn trường khi có chuông báo cháy; học sinh các lớp di chuyển theo sơ đồ thoát hiểm đến điểm tập trung.

- 9 giờ 45 – 10 giờ 15: Tổng kết, đánh giá kết quả diễn tập; nhận xét ưu điểm, tồn tại và hướng khắc phục.

- 10 giờ 15 – 10 giờ 30: Bế mạc và học sinh trở về lớp.

Người lập chương trình

(Kí và ghi rõ họ tên)

Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy - mẫu 8

(1) Mục đích

- Tổ chức chương trình tuyên truyền nhằm trang bị kiến thức và kỹ năng PCCC cho học sinh, giúp các em tự tin xử lý khi gặp sự cố cháy nổ.

- Nâng cao ý thức trách nhiệm của mỗi học sinh trong việc giữ gìn an toàn PCCC tại gia đình, nhà trường và nơi công cộng.

- Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các lực lượng chức năng trong công tác PCCC.

- Xây dựng môi trường học tập và sinh hoạt an toàn, lành mạnh, phòng ngừa các rủi ro về cháy nổ.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ 8 giờ 30 đến 11 giờ 30, ngày ... tháng ... năm 2026.

- Địa điểm: Hội trường và sân khấu ngoài trời của Trường Tiểu học ...

(3) Chuẩn bị

- Ban Tổ chức mời báo cáo viên từ Phòng Cảnh sát PCCC và Cứu nạn cứu hộ thành phố.

- Chuẩn bị các phương tiện: bình chữa cháy, vòi phun, xô, chăn, cát, bể nước, dầu và các vật dụng thực hành.

- Chuẩn bị tài liệu, tờ rơi, sổ tay PCCC và các bản hướng dẫn sơ tán.

- Trang trí sân khấu, băng rôn, khẩu hiệu và bố trí khu vực thực hành.

- Phân công giáo viên và đội sao đỏ hỗ trợ công tác tổ chức, an ninh và y tế.

(4) Kế hoạch thực hiện

- 8 giờ 00 – 8 giờ 30: Ổn định tổ chức, các lớp tập trung và nhận tài liệu hướng dẫn.

- 8 giờ 30 – 8 giờ 45: Khai mạc – tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và chương trình.

- 8 giờ 45 – 9 giờ 15: Báo cáo viên truyền đạt các kiến thức cơ bản về PCCC: thực trạng các vụ cháy; nguyên nhân và biện pháp phòng chống; cách sử dụng và bảo quản các thiết bị PCCC.

- 9 giờ 15 – 10 giờ 15: Phần thực hành: hướng dẫn sử dụng bình chữa cháy; hướng dẫn thoát hiểm qua các lối thoát nạn; hướng dẫn sơ cứu người bị nạn do bỏng hoặc ngạt khói.

- 10 giờ 15 – 11 giờ 00: Diễn tập tình huống cháy giả định: phòng học bị cháy, học sinh thực hiện sơ tán khẩn cấp; lực lượng PCCC cơ sở tham gia chữa cháy.

- 11 giờ 00 – 11 giờ 15: Tổng kết, đánh giá và trao giấy chứng nhận cho các lớp tham gia hiệu quả.

- 11 giờ 15 – 11 giờ 30: Bế mạc và hướng dẫn học sinh vệ sinh khu vực.

Người lập chương trình

(Kí và ghi rõ họ tên)

Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy - mẫu 9

(1) Mục đích

- Giúp học sinh hiểu được nguyên nhân và những nguy cơ có thể dẫn đến cháy, nổ.

- Trang bị kiến thức cơ bản về cách phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn khi có sự cố.

- Rèn luyện ý thức bình tĩnh, nhanh chóng báo cho người lớn và lực lượng chức năng khi phát hiện cháy.

- Góp phần xây dựng môi trường trường học an toàn.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ 8 giờ 00 đến 10 giờ 00, ngày ... tháng ... năm 2026.

- Địa điểm: Sân trường ...

- Thành phần: Giáo viên và toàn thể học sinh.

(3) Chuẩn bị

- Mời cán bộ có chuyên môn về phòng cháy, chữa cháy đến tuyên truyền.

- Chuẩn bị tranh ảnh, video và các tình huống minh họa về phòng cháy, chữa cháy.

- Chuẩn bị hệ thống âm thanh, máy chiếu và khu vực tổ chức.

- Kiểm tra các lối thoát hiểm, biển chỉ dẫn và khu vực tập kết.

- Chuẩn bị câu hỏi giao lưu và phần thưởng.

(4) Kế hoạch thực hiện

- 8 giờ 00 – 8 giờ 15: Tập trung và ổn định tổ chức.

- 8 giờ 15 – 8 giờ 30: Giới thiệu mục đích và ý nghĩa của chương trình.

- 8 giờ 30 – 9 giờ 00: Cán bộ chuyên môn tuyên truyền kiến thức phòng cháy, chữa cháy.

- 9 giờ 00 – 9 giờ 30: Hướng dẫn cách xử lí khi phát hiện cháy và cách thoát nạn an toàn.

- 9 giờ 30 – 9 giờ 50: Học sinh tham gia trả lời câu hỏi.

- 9 giờ 50 – 10 giờ 00: Nhận xét và tổng kết chương trình.

Người lập chương trình

(Kí và ghi rõ họ tên)

Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy - mẫu 10

(1) Mục đích

- Nâng cao nhận thức của học sinh về tầm quan trọng của công tác phòng cháy, chữa cháy.

- Giúp học sinh nhận biết một số nguy cơ gây cháy thường gặp trong gia đình và trường học.

- Hướng dẫn học sinh cách báo động, tìm lối thoát và tìm kiếm sự hỗ trợ của người lớn.

- Hình thành thói quen tuân thủ các quy định về an toàn phòng cháy.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Ngày ... tháng ... năm 2026.

- Địa điểm: Phòng đa năng trường ...

- Thành phần: Học sinh khối ... và giáo viên phụ trách.

(3) Chuẩn bị

- Chuẩn bị nội dung tuyên truyền ngắn gọn, dễ hiểu.

- Sưu tầm hình ảnh về những nguyên nhân gây cháy trong đời sống.

- Chuẩn bị sơ đồ các lối thoát hiểm của trường.

- Phân công giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện hoạt động.

- Chuẩn bị phiếu câu hỏi kiểm tra kiến thức sau buổi tuyên truyền.

(4) Kế hoạch thực hiện

- Hoạt động 1: Giới thiệu những nguyên nhân thường gây ra cháy.

- Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận biết chuông báo cháy, lối thoát hiểm và khu vực tập kết.

- Hoạt động 3: Hướng dẫn cách bình tĩnh rời khỏi khu vực có khói, lửa và tìm người lớn hỗ trợ.

- Hoạt động 4: Tổ chức trò chơi “Em biết gì về phòng cháy, chữa cháy?”.

- Hoạt động 5: Nhận xét, trao phần thưởng và nhắc nhở các quy tắc an toàn.

Người lập chương trình

(Kí và ghi rõ họ tên)

Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy - mẫu 11

(1) Mục đích

- Tổ chức hoạt động tuyên truyền nhằm nâng cao ý thức phòng cháy, chữa cháy cho học sinh.

- Giúp học sinh biết cách chủ động phòng tránh những nguy cơ gây cháy trong cuộc sống.

- Rèn luyện kĩ năng xử lí tình huống và thoát nạn phù hợp với lứa tuổi.

- Tăng cường trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ bản thân và cộng đồng.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ 14 giờ 00 đến 16 giờ 00, ngày ... tháng ... năm 2026.

- Địa điểm: Hội trường trường ...

- Thành phần: Giáo viên, học sinh và cán bộ tuyên truyền.

(3) Chuẩn bị

- Chuẩn bị chương trình giao lưu với cán bộ phòng cháy, chữa cháy.

- Chuẩn bị các tình huống giả định để học sinh nhận biết cách xử lí.

- Chuẩn bị tranh ảnh về các thiết bị phòng cháy trong trường học.

- Kiểm tra hệ thống báo cháy và lối thoát hiểm của khu vực tổ chức.

- Chuẩn bị câu hỏi và phần quà cho học sinh tham gia.

(4) Kế hoạch thực hiện

- 14 giờ 00 – 14 giờ 10: Ổn định tổ chức và khai mạc.

- 14 giờ 10 – 14 giờ 40: Tìm hiểu các nguy cơ gây cháy và biện pháp phòng tránh.

- 14 giờ 40 – 15 giờ 10: Giao lưu với cán bộ tuyên truyền.

- 15 giờ 10 – 15 giờ 30: Xử lí các tình huống giả định bằng hình thức hỏi đáp.

- 15 giờ 30 – 15 giờ 50: Thi tìm hiểu kiến thức phòng cháy, chữa cháy.

- 15 giờ 50 – 16 giờ 00: Tổng kết và tuyên dương.

Người lập chương trình

(Kí và ghi rõ họ tên)

Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy - mẫu 12

(1) Mục đích

- Giúp học sinh biết cách phòng tránh các nguy cơ cháy xảy ra tại trường học và gia đình.

- Giáo dục học sinh không tự ý nghịch lửa, thiết bị điện hoặc các vật dụng nguy hiểm.

- Hướng dẫn học sinh biết cách báo cho người lớn khi phát hiện dấu hiệu bất thường.

- Xây dựng ý thức thực hiện nghiêm túc nội quy an toàn.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Trong tiết sinh hoạt dưới cờ ngày ... tháng ... năm 2026.

- Địa điểm: Sân trường ...

- Thành phần: Toàn thể học sinh và giáo viên.

(3) Chuẩn bị

- Chuẩn bị bảng tuyên truyền với các khẩu hiệu về phòng cháy, chữa cháy.

- Chuẩn bị tranh ảnh minh họa các tình huống an toàn và không an toàn.

- Chuẩn bị sơ đồ thoát hiểm và vị trí tập kết của học sinh.

- Phân công giáo viên phụ trách từng khu vực.

- Chuẩn bị câu hỏi giao lưu và phần thưởng.

(4) Kế hoạch thực hiện

- 7 giờ 30 – 7 giờ 40: Tập trung và ổn định đội hình.

- 7 giờ 40 – 8 giờ 00: Giới thiệu những quy tắc cơ bản về phòng cháy.

- 8 giờ 00 – 8 giờ 20: Quan sát tranh ảnh và nhận biết các hành vi có nguy cơ gây cháy.

- 8 giờ 20 – 8 giờ 40: Tìm hiểu sơ đồ thoát hiểm của trường.

- 8 giờ 40 – 9 giờ 00: Trả lời câu hỏi và xử lí tình huống.

- 9 giờ 00 – 9 giờ 10: Tổng kết và nhắc nhở thực hiện an toàn.

Người lập chương trình

(Kí và ghi rõ họ tên)

Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy - mẫu 13

(1) Mục đích

- Tạo cơ hội để học sinh được tìm hiểu kiến thức phòng cháy, chữa cháy thông qua hoạt động trải nghiệm.

- Giúp học sinh ghi nhớ những việc nên làm và không nên làm khi xảy ra cháy.

- Rèn luyện khả năng quan sát, bình tĩnh và làm theo hướng dẫn của người lớn.

- Nâng cao ý thức bảo vệ an toàn cho bản thân và mọi người xung quanh.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ 8 giờ 00 đến 11 giờ 00, ngày ... tháng ... năm 2026.

- Địa điểm: Khuôn viên trường ...

- Thành phần: Học sinh các lớp và giáo viên phụ trách.

(3) Chuẩn bị

- Chuẩn bị các trạm hoạt động tìm hiểu về phòng cháy, chữa cháy.

- Trạm 1: Nhận biết các nguy cơ gây cháy.

- Trạm 2: Tìm hiểu lối thoát hiểm và khu vực tập kết.

- Trạm 3: Giải quyết các câu hỏi về an toàn khi có cháy.

- Chuẩn bị bảng điểm và phần thưởng cho các nhóm.

- Có giáo viên hoặc cán bộ chuyên môn hướng dẫn và giám sát toàn bộ hoạt động.

(4) Kế hoạch thực hiện

- 8 giờ 00 – 8 giờ 15: Chia nhóm và phổ biến nội dung.

- 8 giờ 15 – 8 giờ 45: Tham gia trạm nhận biết nguy cơ cháy.

- 8 giờ 45 – 9 giờ 15: Tìm hiểu lối thoát hiểm và điểm tập kết.

- 9 giờ 15 – 9 giờ 45: Thực hiện các câu hỏi tình huống.

- 9 giờ 45 – 10 giờ 30: Giao lưu với cán bộ chuyên môn.

- 10 giờ 30 – 10 giờ 50: Công bố kết quả.

- 10 giờ 50 – 11 giờ 00: Nhận xét và kết thúc chương trình.

Người lập chương trình

(Kí và ghi rõ họ tên)

Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy - mẫu 14

(1) Mục đích

- Tuyên truyền kiến thức phòng cháy, chữa cháy đến từng học sinh trong lớp.

- Giúp học sinh biết cách phòng tránh cháy từ những việc nhỏ hằng ngày.

- Hình thành thói quen quan sát lối thoát hiểm và ghi nhớ địa điểm tập kết.

- Khuyến khích học sinh chia sẻ kiến thức an toàn với gia đình.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ ngày ... đến ngày ... tháng ... năm 2026.

- Địa điểm: Lớp ... và khu vực trường học.

- Thành phần: Giáo viên chủ nhiệm và toàn thể học sinh.

(3) Chuẩn bị

- Giáo viên cung cấp tài liệu và hướng dẫn học sinh tìm hiểu về phòng cháy.

- Mỗi tổ thiết kế một áp phích tuyên truyền.

- Học sinh sưu tầm những quy tắc an toàn về điện, lửa và các nguồn nhiệt.

- Chuẩn bị góc trưng bày sản phẩm tuyên truyền.

- Chuẩn bị bảng theo dõi và phần thưởng cho tổ có sản phẩm tốt.

(4) Kế hoạch thực hiện

- Ngày 1: Phát động chương trình và phổ biến kiến thức cơ bản.

- Ngày 2: Các tổ tìm hiểu nguyên nhân gây cháy và biện pháp phòng tránh.

- Ngày 3: Thiết kế áp phích tuyên truyền.

- Ngày 4: Trưng bày và giới thiệu sản phẩm của các tổ.

- Ngày 5: Tổ chức đố vui về phòng cháy, chữa cháy.

- Cuối chương trình: Nhận xét, tuyên dương và nhắc nhở học sinh thực hiện các quy tắc an toàn.

Người lập chương trình

(Kí và ghi rõ họ tên)

Viết chương trình hoạt động: Tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy - mẫu 15

(1) Mục đích

- Nâng cao nhận thức của học sinh về trách nhiệm phòng cháy, chữa cháy trong trường học và gia đình.

- Trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản để phòng tránh nguy hiểm khi xảy ra sự cố.

- Rèn luyện kĩ năng nhận biết tình huống, báo động và tìm kiếm sự giúp đỡ.

- Góp phần xây dựng trường học an toàn, văn minh.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ 7 giờ 30 đến 10 giờ 30, ngày ... tháng ... năm 2026.

- Địa điểm: Hội trường và sân trường ...

- Thành phần: Giáo viên, học sinh và cán bộ phụ trách công tác phòng cháy, chữa cháy.

(3) Chuẩn bị

- Mời cán bộ chuyên môn đến hướng dẫn và giải đáp thắc mắc.

- Chuẩn bị nội dung tuyên truyền bằng hình ảnh, video và câu hỏi tình huống.

- Kiểm tra lối thoát hiểm, biển chỉ dẫn và khu vực tập kết.

- Chuẩn bị loa, máy chiếu và các phương tiện phục vụ chương trình.

- Phân công giáo viên hướng dẫn học sinh trong suốt hoạt động.

(4) Kế hoạch thực hiện

- 7 giờ 30 – 7 giờ 45: Tập trung và giới thiệu chương trình.

- 7 giờ 45 – 8 giờ 15: Tuyên truyền về nguyên nhân và cách phòng ngừa cháy.

- 8 giờ 15 – 8 giờ 45: Hướng dẫn nhận biết lối thoát hiểm và khu vực tập kết.

- 8 giờ 45 – 9 giờ 30: Giao lưu, giải đáp các tình huống về phòng cháy, chữa cháy.

- 9 giờ 30 – 10 giờ 00: Tổ chức cuộc thi “Học sinh với kiến thức phòng cháy”.

- 10 giờ 00 – 10 giờ 20: Nhận xét và trao phần thưởng.

- 10 giờ 20 – 10 giờ 30: Phát động thực hiện các quy tắc an toàn và bế mạc.

Người lập chương trình

(Kí và ghi rõ họ tên)

Xem thêm những đoạn văn mẫu đạt điểm cao của học sinh trên cả nước lớp 5 hay khác:

• Viết chương trình hoạt động: "Bảo vệ môi trường”
• Viết chương trình hoạt động: “Gặp gỡ, giao lưu với các bạn học sinh trường quốc tế”
• Viết chương trình hoạt động: “Kể chuyện Bác Hồ”
• Viết chương trình hoạt động: “Hội trại chúng em tiến bước theo Đoàn”
• Viết chương trình hoạt động: “Triển lãm về an toàn giao thông”
• Viết chương trình hoạt động: “Thi nghi thức Đội”

Xem thêm các bài Để học tốt môn Tiếng Việt 5 hay khác:

• Soạn Tiếng Việt lớp 5
• Soạn Tiếng Việt lớp 5 VNEN
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5
• Giải Cùng em học Tiếng Việt lớp 5
• Đề thi Tiếng Việt lớp 5 có đáp án

Loạt bài Tuyển tập những bài văn hay | văn mẫu lớp 5 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Văn mẫu lớp 5 và Những bài văn hay đạt điểm cao lớp 5.

---