VBT Ngữ Văn 7 Bài tập 2 trang 87, 88 Cánh diều

Giải VBT Ngữ Văn 7 Bài tập 2 trang 87, 88 - Cánh diều

Bài tập 2 trang 87, 88 VBT Ngữ Văn 7 Tập 1: Thực hiện các yêu cầu sau khi đọc văn bản.

Câu 1 trang 87 VBT Ngữ Văn 7 Tập 1: Nhan đề văn bản cho em biết vấn đề trọng tâm mà tác giả muốn nêu lên là gì?

Trả lời:

Vấn đề trọng tâm của văn bản là sức hấp dẫn và những giá trị sâu sắc của tiểu thuyết Hai vạn dặm dưới đáy biển.

Câu 2 trang 87 VBT Ngữ Văn 7 Tập 1: Tóm tắt nội dung các phần của văn bản bằng cách nêu 1-2 câu hỏi ngắn gọn cho mỗi phần theo mẫu sau

Phần (1)	Mẫu: Tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển viết về ai, về sự kiện gì? Điều gì tạo nên sự hấp dẫn của tác phẩm?
Phần (2)
Phần (3)
Phần (4)
Phần (5)

Trả lời:

Phần (1)	Tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển viết về ai, về sự kiện gì? Điều gì tạo nên sự hấp dẫn của tác phẩm?
Phần (2)	Khát vọng của con người với biển cả mênh mông là gì? Hình ảnh thuyền trưởng Nê-mô xuất hiện trong tác phẩm như thế nào?
Phần (3)	Tài năng của tác giả Véc-nơ được thể hiện như thế nào?
Phần (4)	Giá trị sâu sắc của cuốn tiểu thuyết Hai vạn dặm dưới đáy biển là gì?
Phần (5)	Giá trị của những tác phẩm văn học mà Véc- nơ để lại là gì?

Câu 3 trang 88 VBT Ngữ Văn 7 Tập 1: Theo tác giả bài nghị luận, “những giá trị nhân văn” trong tác phẩm của Véc-nơ được thể hiện như thế nào?

Trả lời:

Theo tác giả bài nghị luận, “những giá trị nhân văn” trong tác phẩm của Véc-nơ được thể hiện qua khao khát muốn tìm hiểu, muốn sống chung với biển cả của nhân loại.

Câu 4 trang 88 VBT Ngữ Văn 7 Tập 1: Văn bản nghị luận này giúp em hiểu thêm được điều gì văn bản Bạch tuộc đã học ở Bài 3?

Trả lời:

Văn bản này giúp em hiểu thêm về văn bản Bạch tuộc về một câu chuyện phưu lưu, mạo hiểm, mang lại cho ta những cảm xúc nhất thời, đồng thời mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc thể hiện khao khát muốn tìm hiểu, muốn sống chung với biển cả của nhân loại.

Xem thêm các bài giải vở bài tập Ngữ Văn lớp 7 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• Bài tập 1 trang 86, 87 VBT Ngữ Văn 7 Tập 1: Thực hiện các yêu cầu chuẩn bị bài và trong khi đọc văn bản.

---