6+ Đề thi Học kì 2 Tin học 9 Kết nối tri thức (cấu trúc mới, có đáp án)

Với bộ 6+ Đề thi Học kì 2 Tin học 9 Kết nối tri thức năm 2026 theo cấu trúc mới có đáp án và ma trận được biên soạn và chọn lọc từ đề thi Tin học 9 của các trường THCS trên cả nước sẽ giúp học sinh lớp 9 ôn tập và đạt kết quả cao trong các bài thi Học kì 2 Tin 9.

6+ Đề thi Học kì 2 Tin học 9 Kết nối tri thức (cấu trúc mới, có đáp án)

Xem thử

Chỉ từ 150k mua trọn bộ Đề thi Học kì 2 Tin học 9 Kết nối tri thức theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

Phòng Giáo dục và Đào tạo .....

Đề thi Học kì 2 - Kết nối tri thức

Năm học ...

Môn: Tin học 9

Thời gian làm bài: phút

(Đề 1)

PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM (16 câu - 4,0 điểm)

Chọn đáp án đúng nhất cho các câu sau, mỗi đáp án trình bày trên một dòng riêng biệt:

Câu 1: Hàm nào trong Excel dùng để đếm các ô thỏa mãn một điều kiện cụ thể?

A. COUNT.

B. COUNTIF.

C. SUMIF.

D. AVERAGE.

Câu 2: Trong hàm SUMIF(range, criteria, sum_range), tham số "sum_range" là:

A. Vùng chứa điều kiện để tính toán.

B. Vùng thực tế cần tính tổng các giá trị.

C. Tên của bảng tính cần xử lý.

D. Một giá trị số cố định.

Câu 3: Để tính tổng tiền lương của các nhân viên thuộc "Phòng Kế toán", em dùng hàm:

A. COUNTIF.

B. SUMIF.

C. MAX.

D. MIN.

Câu 4: Chức năng "Split" trong phần mềm biên tập video dùng để làm gì?

A. Cắt bỏ đoạn đầu hoặc đoạn cuối của video.

B. Chia một đoạn phim thành hai đoạn độc lập tại vị trí con trỏ.

C. Thay đổi màu sắc của toàn bộ đoạn phim.

D. Chèn thêm nhạc nền vào video.

Câu 5: Hiệu ứng chuyển cảnh (Transition) thường được đặt ở vị trí nào trên Timeline?

A. Ở giữa một bức ảnh tĩnh.

B. Ở điểm nối giữa hai đoạn phim hoặc hình ảnh.

C. Ở cuối cùng của toàn bộ dự án video.

D. Ở trên lớp phụ đề văn bản.

Câu 6: Thao tác "Export" trong dựng phim có mục đích chính là:

A. Lưu lại dự án đang làm dở (project).

B. Xuất bản dự án thành tệp video hoàn chỉnh (như .mp4).

C. Xóa các đoạn phim không sử dụng trên Timeline.

D. Tăng tốc độ quay phim của máy ảnh.

Câu 7: Trong Scratch, để tạo một danh sách chứa nhiều giá trị, em sử dụng:

A. Biến nhớ (Variable).

B. Danh sách (List).

C. Khối lệnh điều khiển (Control).

D. Khối lệnh cảm biến (Sensing).

Câu 8: Khối lệnh "add [thing] to [list]" trong Scratch dùng để:

A. Xóa một phần tử trong danh sách.

B. Thêm một phần tử mới vào cuối danh sách.

C. Thay đổi giá trị của một phần tử có sẵn.

D. Tìm kiếm một phần tử trong danh sách.

Câu 9: Để kiểm tra xem một giá trị có nằm trong danh sách hay không, em dùng khối lệnh:

A. [list] contains [thing]?

B. item [1] of [list].

C. length of [list].

D. delete [1] of [list].

Câu 10: "Thuật toán sắp xếp" trong lập trình giúp chúng ta:

A. Làm cho nhân vật chạy nhanh hơn.

B. Tổ chức các dữ liệu trong danh sách theo một thứ tự nhất định (tăng/giảm).

C. Thay đổi hình nền của sân khấu.

D. Xóa bỏ các lệnh bị lỗi.

Câu 11: Nhóm nghề nghiệp nào sau đây liên quan trực tiếp đến lĩnh vực Tin học?

A. Lập trình viên, Quản trị mạng, Thiết kế đồ họa.

B. Bác sĩ ngoại khoa, Điều dưỡng.

C. Kỹ sư xây dựng, Kiến trúc sư.

D. Hướng dẫn viên du lịch, Đầu bếp.

Câu 12: Đặc điểm nào là cần thiết đối với người làm nghề trong kỷ nguyên số?

A. Ngại thay đổi và chỉ làm việc theo thói quen cũ.

B. Khả năng tự học, thích ứng nhanh với công nghệ mới.

C. Chỉ cần giỏi các kỹ năng thủ công.

D. Không cần kỹ năng làm việc nhóm.

Câu 13: Tin học đóng góp gì cho các nghề nghiệp thuộc lĩnh vực nghệ thuật?

A. Làm cho nghệ thuật mất đi tính sáng tạo.

B. Cung cấp các công cụ thiết kế, dựng phim, làm nhạc số hiện đại.

C. Thay thế hoàn toàn người nghệ sĩ.

D. Làm tăng chi phí sản xuất tác phẩm.

Câu 14: Nghề "An toàn thông tin" có nhiệm vụ chính là gì?

A. Lắp ráp các linh kiện phần cứng máy tính.

B. Bảo vệ hệ thống dữ liệu khỏi sự tấn công của hacker.

C. Đi bán các phần mềm diệt virus dạo.

D. Soạn thảo văn bản cho các công ty.

Câu 15: Khi dựng video, yếu tố "Nhạc nền" nên được điều chỉnh âm lượng như thế nào?

A. Luôn to nhất có thể để người xem chú ý.

B. Cân đối, nhỏ hơn tiếng thuyết trình (nếu có) để không át lời nói.

C. Tắt hoàn toàn để tiết kiệm dung lượng.

D. Để âm lượng thay đổi đột ngột liên tục.

Câu 16: Việc học lập trình và xử lý dữ liệu ở trường giúp học sinh:

A. Chỉ để biết cách chơi game giỏi hơn.

B. Hình thành tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề hiệu quả.

C. Trở thành thợ sửa chữa máy tính chuyên nghiệp ngay lập tức.

D. Không cần phải học các môn học khác.

---

PHẦN 2: TỰ LUẬN (6,0 điểm)

Câu 1 (1,5 điểm): Nối nội dung ở cột A phù hợp với chức năng ở cột B.

Cột A	Cột B
1. Hàm COUNTIF	a. Quản lý và xử lý một tập hợp các dữ liệu cùng loại trong lập trình.
2. Cấu trúc Danh sách (List)	b. Đếm các ô trong một vùng thỏa mãn điều kiện cho trước.
3. Chức năng Trim	c. Cắt bớt phần đầu hoặc phần cuối của một đoạn video.

Trả lời: 1 - ..... ; 2 - ..... ; 3 - .....

Câu 2 (1,5 điểm): Chọn Đúng (Đ) hoặc Sai (S) cho các nhận định sau:

a) Trong Excel, hàm SUMIF có thể tính tổng mà không cần điều kiện. [ ]

b) Sau khi xuất video (Export), ta không thể dùng phần mềm dựng phim để sửa các hiệu ứng bên trong tệp video đó nữa. [ ]

c) Một biến nhớ có thể lưu trữ cùng lúc hàng ngàn giá trị khác nhau như một Danh sách. [ ]

d) Tin học tạo ra nhiều cơ hội việc làm mới nhưng cũng đòi hỏi người lao động phải liên tục cập nhật kiến thức. [ ]

Câu 3 (1,5 điểm): Trả lời ngắn.

Cho vùng dữ liệu A1:A5 là tên mặt hàng, B1:B5 là số lượng. Viết hàm COUNTIF để đếm xem có bao nhiêu ô có tên mặt hàng là "Bút chì".

Câu 4 (1,5 điểm): Trả lời ngắn.

Em hãy nêu hai kỹ năng tin học mà một người làm nghề "Thiết kế đồ họa" cần phải thành thạo để đáp ứng yêu cầu công việc hiện nay.

---

ĐÁP ÁN GỢI Ý

Trắc nghiệm: 1-B, 2-B, 3-B, 4-B, 5-B, 6-B, 7-B, 8-B, 9-A, 10-B, 11-A, 12-B, 13-B, 14-B, 15-B, 16-B.

Câu 1 (Nối): 1-b, 2-a, 3-c.

Câu 2 (Đúng/Sai): a-S, b-Đ, c-S, d-Đ.

Câu 3: =COUNTIF(A1:A5, "Bút chì").

Câu 4: (1) Sử dụng thành thạo các phần mềm chỉnh sửa ảnh/video chuyên dụng; (2) Có tư duy thẩm mỹ và sử dụng tốt các công cụ thiết kế trên máy tính.

Phòng Giáo dục và Đào tạo .....

Đề thi Học kì 2 - Kết nối tri thức

Năm học ...

Môn: Tin học 9

Thời gian làm bài: phút

(Đề 2)

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Câu 1. Quy trình thanh toán tiền lương thường bao gồm mấy bước?

A. 3.

B. 4.

C. 5.

D. 6.

Câu 2. Trong bài toán tính lương, bước nào cần sử dụng cấu trúc điều kiện?

A. Nhập dữ liệu đầu vào.

B. Tính lương vượt mức.

C. Xuất kết quả tiền lương.

D. Lưu dữ liệu vào hồ sơ.

Câu 3. Công việc đặc thù của nhóm các nhà chuyên môn phân tích và phát triển phần mềm là gì?

A. Thiết kế, xây dựng, tích hợp và triển khai các hệ thống cơ sở dữ liệu.

B. Thiết kế nội dung để truyền đạt thông tin dưới hình thức hình ảnh, âm thanh, hoạt hình,…

C. Thiết lập chính sách và triển khai các kế hoạch bảo mật dữ liệu.

D. Nghiên cứu, phân tích các thành phần của hệ thống thông tin.

Câu 4. Trong quá trình giải bài toán tin học, việc xác định bài toán là

A. xác định đầu vào, đầu ra.

B. chia bài toán thành những bài toán nhỏ bằng cách trả lời các câu hỏi liên quan.

C. thực hiện giải pháp.

D. chạy chương trình với những dữ liệu khác nhau.

Câu 5. Một trong những yếu tố quan trọng của thuật toán bám tường là gì?

A. Luôn tiến thẳng khi không có đường khác.

B. Luôn giữ tường ở bên trái hoặc phải.

C. Quay ngẫu nhiên khi gặp ngã rẽ.

D. Dừng lại khi gặp tường.

Câu 6. Tại sao nữ giới phù hợp với lĩnh vực tin học?

A. Khả năng ghi nhớ tốt, cẩn thận, chu đáo.

B. Không bị áp lực gia đình.

C. Chỉ làm việc trong các lĩnh vực sáng tạo.

D. Không cần phải đối mặt với sự cạnh tranh.

Câu 7. Kĩ năng phân tích dữ liệu được áp dụng trong lĩnh vực y tế như thế nào?

A. Phân tích dữ liệu để giám sát an ninh mạng và phòng chống tội phạm mạng.

B. Phân tích dữ liệu dữ liệu để xác định rủi ro tài chính và tối ưu hoá lợi nhuận.

C. Phân tích dữ liệu để đưa ra chiến lược marketing, quảng cáo và tiếp thị.

D. Phân tích dữ liệu y tế để đưa ra các phương án điều trị và xác định đối tượng bệnh nhân có nguy cơ cao.

Câu 8. Quá trình giải quyết vấn đề thường được thực hiện qua mấy bước?

A. 4.

B. 5.

C. 6.

D. 7.

Câu 9. Tại sao thuật toán bám tường có thể giúp robot thoát khỏi mê cung?

A. Nó kiểm tra mọi ngóc ngách trong mê cung.

B. Nó chỉ tiến về phía trước.

C. Nó ghi nhớ đường đi đã qua.

D. Nó luôn đi theo đường ngắn nhất.

Câu 10. Thuật toán bám tường được mô tả dưới dạng nào?

A. Mã máy.

B. Dạng liệt kê các bước hoặc sơ đồ khối.

C. Ngôn ngữ tự nhiên.

D. Mô hình ba chiều.

Câu 11. Tìm hiểu vấn đề là

A. xác định những yếu tố đã cho và kết quả cần đạt.

B. phân chia vấn đề thành những vấn đề nhỏ hơn, dễ giải quyết hơn.

C. lựa chọn cách giải quyết vấn đề và trình bày giải pháp đó một cách cụ thể, rõ ràng.

D. xem xét hiệu quả đạt được khi thực hiện giải pháp để cải tiến hoặc phát hiện những giải pháp mới.

Câu 12. Đầu vào của bài toán giải phương trình ax² + bx + c = 0 là gì?

A. Thông báo “phương trình có vô số nghiệm”.

B. Nghiệm của phương trình (nếu có).

C. Các hệ số a, b, c.

D. Thông báo “phương trình vô nghiệm”.

Câu 13. Khi nào robot cần quay trái 90° trong thuật toán bám tường bên phải?

A. Khi không có đường đi phía trước.

B. Khi cả phía trước và bên phải đều có tường.

C. Khi không có tường bên phải.

D. Khi không có tường bên trái.

Câu 14. Bước thứ 2 trong quá trình giải quyết vấn đề là

A. lựa chọn giải pháp.

B. tìm hiểu vấn đề.

C. phân tích vấn đề.

D. thực hiện giải pháp.

Câu 15. Ngành nghề nào không thuộc hướng Khoa học máy tính?

A. Nhà nghiên cứu trí tuệ nhân tạo.

B. Nhà phân tích hệ thống.

C. Nhà thiết kế đồ họa.

D. Nhà phát triển phần mềm.

Câu 16. Tạo kịch bản và chuyển kịch bản đó thành phần mềm trò chơi trên máy tính thuộc nhóm

A. nhà phân tích nội dung và lên kế hoạch tổng thể.

B. nhà thiết kế đồ họa và truyền thông đa phương tiện.

C. nhà chuyên môn về cơ sở dữ liệu và mạng máy tính.

D. nhà chuyên môn phân tích và phát triển phần mềm.

Câu 17. Nghề không thuộc nhóm nhà chuyên môn phân tích và phát triển phần mềm là

A. nhà lập trình các ứng dụng.

B. nhà phát triển web và truyền thông đa phương tiện.

C. nhà bảo mật (máy tính).

D. nhà phát triển phần mềm.

Câu 18. Cho hình sau:

Trong sơ đồ khối, hình trên thể hiện điều gì?

A. Bắt đầu/Kết thúc chương trình.

B. Điều kiện rẽ nhánh.

C. Xử lý/Tính toán/Gán.

D. Trả về giá trị.

Câu 19. Bài toán tin học được xác định bởi những yếu tố nào?

A. Những bài toán nhỏ hơn.

B. Đầu vào và đầu ra.

C. Các cấu trúc điều khiển.

D. Chương trình máy tính.

Câu 20. Điểm nào đúng về đầu ra của bài toán dịch văn bản từ tiếng Anh sang tiếng Việt?

A. Là một tập hợp các số.

B. Là các đoạn văn bản.

C. Là dữ liệu số được mã hóa.

D. Là chuỗi các số và kí tự đặc biệt.

Câu 21. Nghề nào sau đây thuộc nhóm các nhà thiết kế đồ hoạ và truyền thông đa phương tiện?

A. Nhà phân tích và thiết kế hệ thống.

B. Nhà thiết kế cơ sở dữ liệu.

C. Nhà thiết kế trò chơi máy tính.

D.  Nhà lập trình các ứng dụng.

Câu 22. Minh thích phân tích các thành phần của hệ thống thông tin, Minh có thể trở thành

A. nhà thiết kế đồ họa.

B. nhà khoa học dữ liệu.

C. nhà chuyên môn về phân tích và phát triển phần mềm.

D. nhà quản trị hệ thống.

Câu 23. Thuật toán tính lương có thể chia thành các bước chính nào?

A. Nhập dữ liệu, tính toán, xuất kết quả.

B. Xác định bài toán, cài đặt thuật toán, xuất kết quả.

C. Nhập dữ liệu, rẽ nhánh, xuất kết quả.

D. Gỡ lỗi, nhập dữ liệu, tính toán.

Câu 24. Bài toán tin học không yêu cầu yếu tố nào dưới đây?

A. Đầu vào.

B. Đầu ra.

C. Dữ liệu trung gian.

D. Thuật toán.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1. (2 điểm) Một robot xuất phát từ Lối vào, tìm đường tới Lối ra như hình sau:

Biết rằng màu đỏ là đường đi của robot. Em hãy xác định kết quả cần đạt và cho biết robot phải làm gì để đạt được kết quả đó.

Câu 2. (2 điểm) Cho bài toán sau: Tìm và hiển thị giá trị lớn nhất của những số nguyên dương được nhập vào từ bàn phím. Số lượng các số trong dãy không được biết trước khi nhập dữ liệu, quá trình nhập các số của dãy kết thúc khi nhập vào số 0. Chỉ sử dụng một biến số nguyên để nhập dữ liệu đầu vào. Em hãy mô tả các bước xây dựng thuật toán cho bài toán này.

HƯỚNG DẪN CHẤM

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (6,0 điểm)

Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.

Câu 1	Câu 2	Câu 3	Câu 4	Câu 5	Câu 6
C	B	D	A	B	A
Câu 7	Câu 8	Câu 9	Câu 10	Câu 11	Câu 12
D	B	A	B	A	C
Câu 13	Câu 14	Câu 15	Câu 16	Câu 17	Câu 18
B	C	C	D	C	A
Câu 19	Câu 20	Câu 21	Câu 22	Câu 23	Câu 24
B	B	C	C	A	C

B. PHẦN TỰ LUẬN: (4,0 điểm)

Câu	Nội dung đáp án	Biểu điểm
Câu 1 (2 điểm)	- Kết quả cần đạt là tìm thấy Lối ra khỏi mê cung mà không có người để hỏi đường và cũng không có sơ đồ của mê cung để di chuyển theo. - Robot phải xác định một hướng di chuyển (rẽ phải, đi thẳng hoặc rẽ trái) tại mỗi vị trí mà nó đi qua.	1đ   1đ
Câu 2 (2 điểm)	Thuật toán có thể mô tả thành ba bước thực hiện tuần tự: 1. Gán cho max giá trị bằng 0. 2. Lặp nhiều lần thao tác: nhập x và gán lại max theo giá trị x nhận được. 3. In kết quả.	0,5đ 0,5đ 0,5đ  0,5đ

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Đề thi Tin học 9 năm 2026 mới nhất, để mua tài liệu trả phí đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Tham khảo đề thi Tin học 9 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

• Đề thi Giữa kì 1 Tin học 9 Kết nối tri thức (có đáp án)

• Đề thi Học kì 1 Tin học 9 Kết nối tri thức (có đáp án)

• Đề thi Giữa kì 2 Tin học 9 Kết nối tri thức (có đáp án)

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---