Giáo án Âm nhạc lớp 3 Kết nối tri thức Đọc nhạc: Bài số 4

Giáo án Âm nhạc lớp 3 Kết nối tri thức Đọc nhạc: Bài số 4

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc lớp 3 Kết nối tri thức (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: Gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

CHỦ ĐỀ 7: ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI

Tiết 27. Học bài hát Con chim non

Tiết 28. – Ôn bài hát Con chim non

              – Đọc nhạc Bài số 4

Tiết 29. – Ôn đọc nhạc Bài số 4

              – Nghe nhạc Van-xơ Pha-vô-rít (Valse Favorite)

Tiết 30. Tổ chức hoạt động Vận dụng – Sáng tạo

YÊU CẦU CẦN ĐẠT CHUNG CẢ CHỦ ĐỀ

* Năng lực âm nhạc

– HS hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Con chim non và nhớ được tên bài hát, tên tác giả.

– Biết thể hiện tính chất vui tươi, nhịp nhàng của bài hát. Biết hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát.

– HS đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 4 theo kí hiệu bàn tay. Biết đọc kết hợp gõ đệm theo phách cho bài đọc nhạc.

– Cảm nhận được tính chất vui tươi, nhịp nhàng của nhịp 3/4 và biết kết hợp gõ đệm khi nghe bản Van-xơ Pha-vô-rít. Nhớ được tên bản nhạc Van-xơ Pha-vô-rít và tên tác giả Vôn-găng A-ma-đớt Mô-da.

– Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm cho bài đọc nhạc số 4 và bản Van-xơ Pha-vô-rít.

* Năng lực chung

– Có ý tưởng sáng tạo trong thể hiện bài hát, bài đọc nhạc, nghe nhạc theo cách riêng của mình.

– Biết thể hiện bài hát với giọng hát tự nhiên kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Con chim non và biểu diễn ở hình thức phù hợp.

– Biết lắng nghe, cảm thụ và chia sẻ ý kiến, phối hợp cùng các bạn khi tham gia hoạt động âm nhạc.

* Phẩm chất

- Có trách nhiệm thực hiện tốt nhiệm vụ được giao trong nhóm/ lớp.

   TIẾT 28

ÔN BÀI HÁT CON CHIM NON

ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 4

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức:

- Nhớ tên chủ đề đang học

- Nhớ tên, thế tay các nốt nhạc đã học

2. Năng lực:

+ Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù)

- HS hát kết hợp vận động cơ thể và gõ đệm theo nhịp điệu bài hát Con chim non.

- HS biết đọc bài đọc nhạc số 4 theo kí hiệu bàn tay, gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách cùng với nhạc đệm.

- Biết vận động theo mẫu phần mở đầu

+ Năng lực chung

- Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân.

- Biết phối hợp với bạn hoặc nhóm khi hát, đọc nhạc.

3. Phẩm chất:

- Yêu thích môn âm nhạc.

- Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh

II. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên:

- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…

- Giáo án word soạn rõ chi tiết

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

2. Học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC

Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV	Hoạt động học tập của HS
Hoạt động mở đầu(5’)
- Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. - Nói tên chủ đề đang học. Trò chơi: Ai giống cô nhất? – GV hướng dẫn HS cách chơi theo mẫu 1, mẫu 2 và cách vận động giậm chân (phải, trái), vỗ tay. GV thực hiện trước, HS thực hiện sau theo hình thức đối đáp. GV thực hiện riêng từng mẫu, mỗi mẫu có thể thực hiện 2 lần sau đó nối tiếp 2 mẫu. – GV cho HS thực hiện từ tốc độ chậm đến nhanh.	- Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp trưởng báo cáo - Chủ đề 7 âm nhạc nước ngoài - Lắng nghe, thực hiện           - Thực hiện theo tốc độ
Hoạt động luyện tập- Thực hành
1. Ôn bài hát Con chim non – GV cho HS ôn bài hát với các hình thức: + HS hát kết hợp vỗ tay theo phách. + HS hát theo cặp đôi kết hợp vận động cơ thể. + HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.56 – GV cho HS dùng nhạc cụ gõ như thanh phách, trống, nhạc cụ tự tạo,… để gõ đệm cho bài hát. (GV lưu ý cho HS: phách 1 gõ mạnh; phách 2, phách 3 gõ nhẹ theo đúng tính chất của nhịp 3/4). – GV chia thành nhóm nhỏ: nhóm hát gõ đệm và nhóm hát vận động (các nhóm có thể thực hiện luân phiên).	- Thực hiện theo yêu cầu GV       - Thực hiện với nhạc cụ         - Thực hiện
Hoạt động hình thành kiến thức mới (10’)
2. Đọc nhạc Bài số 4 – GV đàn cao độ thứ tự các nốt chậm rãi, rõ ràng từ 2 đến 3 lần. HS lắng nghe sau đó luyện tập với các hình thức: + GV thực hiện kí hiệu bàn tay, HS quan sát đọc nốt nhạc. + GV đọc nốt nhạc, HS thực hiện kí hiệu bàn tay. + HS đọc cao độ cùng với kí hiệu bàn tay. - GV cho quan sát và giới thiệu về bài đọc nhạc Bài số 4. + Nhịp 2             4 + Chia làm 2 câu - Hỏi HS hình nốt nhạc, trong bài, ký hiệu âm nhạc     - Đọc mẫu cả bài sau đó Yêu cầu HS nêu cảm nhận về bài đọc nhạc. - Luyện tiết tấu vỗ tay hoặc bằng nhạc cụ Temporin - Đọc tên nốt nhạc chưa có cao độ theo tiết tấu - GV dạy đọc nhạc từng câu có cao độ và bắt nhịp cho HS đọc theo + Câu 1: + Câu 2: - Cho HS đọc cả bài với nhiều hình thức khác nhau như cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - GV mời HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương	- Thực hiện                   - Quan sát, lắng nghe                     - 1 HS trả lời hình nốt nhạc: Nốt đơn, đen, nốt trắng, dấu lặng đen   - Lắng nghe, thực hiện   - Lắng nghe, thực hiện           - HS lắng nghe, đọc theo - Thực hiện   + HS học đọc nhạc câu 1.   + HS học đọc nhạc câu 2.     - HS thực hiện theo yêu cầu. - HS nhận xét. - HS lắng nghe, ghi nhớ.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc lớp 3 năm 2026 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 3 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Nghe nhạc: Van-xơ Pha-vô-rít

• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Vận dụng - sáng tạo trang 52

• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Hát: Hè về vui quá

• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Nhạc cụ: Thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ trang 56

• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Thường thức âm nhạc: Cá heo với âm nhạc

---