Giáo án Âm nhạc 6 Kết nối tri thức Lí thuyết âm nhạc: Tìm hiểu nhịp 4 4

Giáo án Âm nhạc 6 Kết nối tri thức Lí thuyết âm nhạc: Tìm hiểu nhịp 4 4

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 6 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này:

- HS hiểu khái niệm, biết cách đánh nhịp 4/4

- Đọc được Bài đọc nhạc số 2 thể hiện đúng cao độ, trường độ

2. Năng lực

- Năng lực chung:  năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc

- Năng lực đặc thù:

+ Biết đọc Bài đọc nhạc số 2 kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

3. Phẩm chất:

- Giáo dục HS tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm trong chuẩn bị bài, nhân ái và hợp tác trong làm việc nhóm với các bạn

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV:  GSV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe- nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2 - HS:  GSK âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới

b. Nội dung: HS đọc tên nốt và đếm số phách

c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV

d. Tổ chức thực hiện:

 - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát ví dụ trong SGK, đọc tên nốt và đếm số phách trong mỗi ô nhịp. Sau đó GV hướng dẫn HS vào bài mới

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

Hoạt động 1: Lý thuyết âm nhạc

a. Mục tiêu: Học sinh có kiến thức cơ bản về nhịp 4/4

b. Nội dung: HS tìm hiểu thông tin và trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Giáo viên mở nhạc đệm hoặc GV đàn cả lớp hát lại bài hát “Thầy cô là tất cả” - Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm nhẹ nhàng, quan sát bản nhạc “Thầy cô là tất cả” và trả lời câu hỏi: + Bài hát được viết ở nhịp gì? + Nhịp 4/4 có mấy phách + Em hãy nhận xét về độ mạnh – nhẹ của các phách - GV yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ nhịp 4/4 trong SGK - Gv hướng dẫn cách đánh nhịp 4/4 dựa vào sơ đồ trong SGK Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - Học sinh thảo luận theo nhóm để tìm ra câu trả lời - Học sinh nêu khái niệm về nhịp 4/4 - Học sinh Thực hành tập đánh nhịp 4/4 với nhạc đệm bài “Thầy cô là tất cả” hoặc một bà hát khác viết ở nhịp 4/4 Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Học sinh nhận xét phần trả lời của bạn Bước 4: Kết luận, nhận định - Giáo viên nhận xét, bổ sung

+ nhịp 4/4 + 4 phách trong 1 ô nhịp + Phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ, phách 3 mạnh vừa, phách 4 mạnh

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 6 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 6 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc lớp 6 Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2

• Giáo án Âm nhạc lớp 6 Thưởng thức âm nhạc: Giới thiệu hình thức hát bè

• Giáo án Âm nhạc lớp 6 Vận dụng - Sáng tạo trang 28

• Giáo án Âm nhạc lớp 6 Hát: những ước mơ

• Giáo án Âm nhạc lớp 6 Nghe nhạc: Trích đoạn chương IV bản Giao hưởng số 9 của Ludwig van Beethoven

---