Giáo án Âm nhạc 9 Kết nối tri thức Vận dụng – Sáng tạo trang 36

Giáo án Âm nhạc 9 Kết nối tri thức Vận dụng – Sáng tạo trang 36

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 9 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Tìm được câu thơ lục bát có nội dung gắn liền với bài Lí ngựa ô (Dân ca Nam Bộ).

- Làm được bài bè/bài thơ/bài văn/... về Nhã nhạc Cung đình Huế.

- Biết hòa tấu nhạc cụ giai điệu theo các hình thức đã học.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Thể hiện:

+ Đọc diễn cảm câu thơ lục bát có nội dung gắn với bài Lí ngựa ô (Dân ca Nam Bộ).

+ Biết thuyết trình trước mọi người về Nhã nhạc Cung đình Huế.

+ Tự tin thể hiện được cảm xúc khi chơi độc tấu, hòa tấu nhạc cụ bài Cùng múa vui.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ, luôn học hỏi, tương tác nhóm, lắng nghe, đoàn kết.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

⮚ Giáo án, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

⮚ Nhạc cụ giai điệu, phương tiện nghe – nhìn.

⮚ Tư liệu/file âm thanh bài hát Cùng múa vui, Lí ngựa ô (Dân ca Nam Bộ).

⮚ Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

⮚ SGK, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

⮚ Chuẩn bị tâm lí tham gia thực hiện các nội dung cá nhân/ nhóm trong tiết học Vận dụng – Sáng tạo.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trước giờ học, giúp HS nhớ nội dung bài Lí ngựa ô (Dân ca Nam Bộ) và tìm được câu thơ lục bát gắn với nội dung bài hát.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS hát bài Lí ngựa ô (Dân ca Nam Bộ).

c. Sản phẩm: HS biểu diễn bài hát tập thể kết hợp vận động tại chỗ bài Lí ngựa ô (Dân ca Nam Bộ).

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV tổ chức cho HS cả lớp lắng nghe bài Lí ngựa ô (Dân ca Nam Bộ) kết hợp vận động tại chỗ với tâm thế vui vẻ:

https://youtu.be/rn9k8vFJuCA?si=kn6e_d4esF_d7FhI

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe bài hát kết hợp vận động tại chỗ với tâm thế vui vẻ.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện một số HS biểu diễn bài Lí ngựa ô (Dân ca Nam Bộ) kết hợp vận động tại chỗ với tâm thế vui vẻ.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt HS vào bài học Bài 8 – Tiết 17: Vận dụng – Sáng tạo.

B. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 1: Lời bài hát Lí ngựa ô có xuất xứ từ một câu thơ lục bát

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tìm được câu thơ lục bát gắn với nội dung bài Lí ngựa ô (Dân ca Nam Bộ).

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm câu thơ lục bát gắn với nội dung bài Lí ngựa ô (Dân ca Nam Bộ).

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về câu thơ lục bát gắn với nội dung bài Lí ngựa ô (Dân ca Nam Bộ).

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 3 nhóm và tham gia trò chơi Ai nhanh tay hơn?

- GV đặt câu hỏi: Em hãy tìm câu thơ lục bát gắn với nội dung bài hát Lí ngựa ô (Dân ca Nam Bộ).

- GV phổ biến luật chơi:

+ Các nhóm thảo luận trong 3 phút, viết đáp án và nhanh chóng lên bảng trình bày.

+ Đội nhanh nhất và có đáp án đúng sẽ giành chiến thắng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm HS trình bày kết quả trước lớp.

Gợi ý đáp án:

Ngựa ô anh thắng kiệu vàng

Anh tra khớp bạc đưa nàng về dinh.

- GV yêu cầu các nhóm nhận xét, đánh giá lẫn nhau.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

- GV chuyển sang hoạt động mới.

Hoạt động 2: Giới thiệu với bạn về Nhã nhạc Cung đình Huế thông qua các tư liệu đã sưu tầm

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sưu tầm thông tin về Nhã nhạc Cung đình Huế.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hiện sưu tầm thông tin về Nhã nhạc Cung đình Huế.

c. Sản phẩm: HS thực hiện sưu tầm thông tin về Nhã nhạc Cung đình Huế và giới thiệu với bạn.

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và thuyết trình về Nhã nhạc Cung đình Huế đã sưu tầm được.

- GV yêu cầu HS chuẩn bị đạo cụ, phương tiện nghe nhìn trong quá trình chuẩn bị.

 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện nhóm theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 9 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 9 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 9 Hát: Bài hát Ngôi nhà của chúng ta

• Giáo án Âm nhạc 9 Nghe nhạc: Tác phẩm Mùa xuân

• Giáo án Âm nhạc 9 Lí thuyết âm nhạc: Sơ lược về hợp âm

• Giáo án Âm nhạc 9 Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3

• Giáo án Âm nhạc 9 Vận dụng – Sáng tạo trang 42

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---