Giáo án GDCD 9 Bài 10: Lý tưởng sống của thanh niên (tiếp theo)

Giáo án GDCD 9 Bài 10: Lý tưởng sống của thanh niên (tiếp theo)

Link tải Giáo án GDCD 9 Bài 10: Lý tưởng sống của thanh niên (tiếp theo)

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức

Học sinh hiểu được lí tưởng sống của thanh niên là như mục đích sống tốt đẹp, ý nghĩa của mục đích sống tốt đẹp ấy.

2. Kĩ năng

Có kế hoạch cho việc thực hiện, biết đánh giá hành vi lối sống của tn, phấn đấu rèn luyện để thực hiện ước mơ.

3. Thái độ

Có thái độ đúng đắn trước những biểu hiện, phê phán lên án những hành vi thiếu lành mạnh, sống gấp.

II. Phương tiện dạy học

1. Giáo viên

Tài liệu, SGK, SGV

2. Học sinh

Đọc bài.

III. Tiến trình dạy học

1. Ổn định tổ chức lớp

- Sĩ số: ………………..

2. Kiểm tra bài cũ

GV: Gọi HS lên bảng làm bài tập

3. Bài mới

Gv: Trong bức thư gửi học sinh nhân ngày khai trường 9/1945 Hồ Chủ Tịch viết: "Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu"

? Câu nói trên có vấn đề gì thuộc về lí tưởng hay không

Học tập có là một nội dung của lí tưởng hay không.

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học

Gv: Cho học sinh thảo luận thành 3 nhóm

Nhóm 1.

? Lí tưởng sống là gì? biểu hiện của lí tưởng sống ?

I. Đặt vấn đề:

II. Nôi dung bài học:

1. Khái niệm lí tưởng sống:

Lí tưởng sống (lẽ sống) là cái đích của cuộc sống mà mỗi người khát khao muốn đạt được.

Nhóm 2.

? ý nghĩa của lí tưởng sống?

2. ý nghĩa của việc xác định lí tưởng sống:

- Khi lí tưởng sống của mỗi người phù hợp với lí tưởng chung thì hành động của họ góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ chung.

- Xã hội sẽ tạo điều kiện để họ thực hiện lí tưởng.

- Người sống có lí tưởng cao đẹp được mọi người tôn trọng..

Nhóm 3.

? Lí tưởng sống của thanh niên ngày nay? Học sinh phải rèn luyện như thế nào?

3/ Lí tưởng của thanh niên ngày nay:

- Xây dựng đất nước Việt Nam độc lập, dân giàu nước mạnh xã hội công bằng dân chủ văn minh.

- Thanh niên học sinh phải ra sức học tập rèn luyện để có đủ tri thức phẩm chất và năng lực để thực hiện lí tưởng.

- Mỗi cá nhân học tập rèn luyện đạo đức lối sống tham gia các hoạt động xã hội.

? Nêu những biểu hiện sống có lí tưởng và thiếu lí tưởng của thanh niên trong giai đoạn hiện nay?

? ý kiến của em về các tình huống sau?

- Bạn Nam tích cực tham gia diễn đàn chủ đề "Lí tưởng thanh niên ngày nay"

- Bạn Thắng cho rằng: Học sinh lớp 9 còn quá nhỏ để bàn lí tưởng, nên bạn đã bỏ đi chơi.

ý kiến đúng: Bạn Nam

ý kiến sai: Bạn Thắng

Gv: Kết luận

4/ Liên hệ:

* Sống có lí tưởng

- Vượt khó trong học tập

- Vận dụng kiến thúc đã học ttrong thực tiễn

- Năng động sáng tạo trong công việc

- Phấn đấu làm giàu chính đáng cho mình.

- Đấu tranh các hiện tượng tiêu cục trong xã hội.

- Tham gia quân đội bảo vệ tổ quốc.

Lí tưởng dân giàu nước mạnh theo con đường XHCN không phải là cái gì trìu tượng với thê hệ trẻ đang lớn lên nó được biểu hiện cụ thể và sinh động trong đời sống hàng ngày. Với học sinh, nó được biểu hiện trong học tập, lao động, xây dựng tập thể, rèn luyện đạo đức, lối sống.

Gv: Chuẩn bị phiếu học tập

Câu hỏi:

? Mơ ước của em là gì? Em sẽ làm gì để đạt được ước mơ đó?

Hs: Làm trên phiếu học tập

Trình bày

Lớp nhận xét

* Thiếu lí tưởng

- Sống ỷ lại thực dụng

- Không có hoài bão, ước mơ mờ nhạt

- ăn chơi đua đòi

- Sống thờ ơ với mợi người

- Lãng quên quá khứ.

Hoạt động 2: Luyện tập

Hs: Đọc bài tập

Làm độc lập

Nhận xét bài làm của nhau.

Gv: Tổ chức học sinh trao đổi.

III. Luyện tập:

Bài 1/35,36:

- Những việc làm (a), (c), (d), (đ), (e), (i), (k) biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên.

- Bởi họ biết vượt qua những khó khăn trong học tập, cuộc sống; luôn sáng tạo trong lao động và các hoạt động xã hội; sống và làm việc có mục đích, lí tưởng cao đẹp, thiết thực.

Bài 2/36:

a)

- Em tán thành với quan điểm: Thanh niên học sinh phải nỗ lực học tập, rèn luyện, chuẩn bị hành trang để lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Thanh niên phải “Sống sao cho đến khi nhắm mắt xuôi tay không phải ân hận về những năm tháng đã sống hoài, sống phí”.

- Vì:

    + Mỗi người cần có ước mơ, hoài bão của mình và phải biết phấn đấu để đạt được mơ ước của mình.

    + Muốn trở thành một công dân tốt, cần chăm chỉ, tích cực học tập và phát triển bản thân; không dựa dẫm, ỷ lại và thụ động.

    + Mọi cố gắng và nỗ lực cần bắt đầu ngay từ khi còn nhỏ và có kế hoạch thực hiện rõ ràng.

b)Học sinh tự bày tỏ ước mơ của mình.

Bài 3/36:

Liệt sĩ - Bác sĩ Đặng Thuỳ Trâm.

Thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí

Bài 4/36:

Sau khi tốt nghiệp THCS, em sẽ cố gắng thi đỗ vào trường THPT, tiếp tục học tập tốt để thực hiện ước mơ của mình.

4. Củng cố

? Lí tưởng sống là gì? biểu hiện của lí tưởng sống?

? ý nghĩa của lí tưởng sống?

? Lí tưởng sống của thanh niên ngày nay? Học sinh phải rèn luyện như thế nào?

Em có thái độ đúng đắn trư¬ớc những biểu hiện, phê phán lên án những hành vi thiếu lành mạnh, sống gấp của lớp TN ngày nay.

5. Hướng dẫn học ở nhà

- Làm các bài tập còn lại trong sgk.

- Soạn các câu hỏi bài tiếp theo.

- Tìm những tấm gương, câu chuyện có thái độ sống đúng đắn trung thực.

- Những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn.

Xem thêm các bài soạn Giáo án GDCD lớp 9 chuẩn khác:

300 BÀI GIẢNG GIÚP CON LUYỆN THI LỚP 10 CHỈ 399K

Phụ huynh đăng ký mua khóa học lớp 10 cho con, được tặng miễn phí khóa lớp 9 ôn hè. Đăng ký ngay!

Loạt bài Giáo án GDCD lớp 9 mới, chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Giáo dục công dân 9 theo chuẩn Giáo án của Bộ GD & ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.