Giáo án bài Phân tích một tác phẩm thơ - Giáo án Ngữ văn lớp 8

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

NV1:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua hoạt động chia sẻ:

+ Theo em, một bài văn phân tích tác phẩm thơ phải đáp ứng được yêu cầu gì?

+ Khi viết một bài phân tích về tác phẩm thơ các em cần lưu ý gì?

- HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS thảo luận và trả lời câu hỏi.

Bước 3: Trao đổi thảo luận, báo cáo sản phẩm

- HS trình bày sản phẩm thảo luận.

- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

- GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, chốt lại kiến thức.

I. Định hướng

1. Tìm hiểu kiểu bài văn phân tích một tác phẩm thơ

- Phân tích một tác phẩm thơ là phân tích đặc sắc nghệ thuật, nội dung, chủ đề... của một tác phẩm thơ cụ thể.

- Chỉ ra, nhận xét đánh giá được đặc sắc tác phẩm.

- Nêu được phát hiện riêng của bản thân về tác phẩm.

2. Những lưu ý khi viết bài văn

- Đọc kĩ tác phẩm, xác định các luận điểm chính.

- Liên hệ so sánh với các tác phẩm cùng đề tài.

- Nêu đánh giá về thành công hoặc hạn chế của tác phẩm.

- Lập dàn ý (đề cương bài làm).

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

NV1:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS đọc đề bài SGK – trang 49: Phân tích bài thơ “Vịnh khoa thi hương” của Trần Tế Xương.

- GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu của đề bài:

+ Về nội dung, đề bài yêu cầu HS bàn luận về vấn đề gì?

+ Xác định chủ đề bài thơ, nghệ thuật nổi bật?

+ Để bài viết thuyết phục, để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận, em sẽ lấy những dẫn chứng ở đâu?

- Mục đích bài viết và đối tượng người đọc mà em hướng tới là những ai?

-GV tiếp tục hướng dẫn HS tìm ý và lập dàn ý:

+ HS lập dàn ý cho bài văn theo bố cục 3 phần: MB – TB – KB

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS thảo luận và trả lời câu hỏi.

Bước 3: Trao đổi thảo luận, báo cáo sản phẩm

- HS trình bày sản phẩm thảo luận.

- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

- GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, chốt lại kiến thức.

II. Thực hành

2.1. Thực hành theo các bước

Bài tập: Phân tích bài thơ “Vịnh khoa thi hương” của Trần Tế Xương.

a) Chuẩn bị

- Dạng bài: nghị luận phân tích một tác phẩm thơ.

- Về nội dung (chủ đề): Bài thơ đã vẽ lên một cách sống động tình trạng suy đồi của Nho học thời ấy cùng những cảnh chướng tai gai mắt lúc chế độ thực dân nửa phong kiến bước đầu được xác lập ở nước ta qua cảnh trường thi, khoa thi.

- Về phạm vi dẫn chứng: Sử dụng dẫn chứng trong bài thơ và các tác phẩm cùng đề tài

- Xác định thể loại, bố cục....

- Mục đích bài viết: thuyết phục người đọc đồng tình ý kiến của em phân tích một tác phẩm thơ.

- Đối tượng người đọc: Thầy cô, bạn bè và những người quan tâm đến văn bản Vịnh khoa thi hương.

b) Tìm ý và lập dàn ý

1. Mở bài

- Giới thiệu khái quát về tác giả Trần Tế Xương

- Bài thơ đã vẽ lên một cách sống động tình trạng suy đồi của Nho học thời ấy cùng những cảnh chướng tai gai mắt lúc chế độ thực dân nửa phong kiến bước đầu được xác lập ở nước ta qua cảnh trường thi, khoa thi.