Giáo án bài Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội - Chân trời sáng tạo

Với giáo án bài Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội Ngữ văn lớp 8 Chân trời sáng tạo mới, chuẩn nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Văn 8.

Giáo án bài Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội - Chân trời sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Văn 8 Chân trời sáng tạo (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

- HS nhận diện và viết được bài văn kể lại một hoạt động xã hội đảm bảo các bước: chuẩn bị trước khi viết (xác định đề tài, mục đích, thu thập tư liệu); tìm ý và lập dàn ý; viết bài; chỉnh sửa bài viết, rút kinh nghiệm.

- Xác định được các yêu cầu đối với bài văn kể lại một hoạt động xã hội.

- HS viết được bài văn kể lại một hoạt động xã hội.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến đề bài;

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân;

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận;

- Năng lực viết, tạo lập văn bản.

3. Phẩm chất:

- Nhân ái, trân trọng trải nghiệm của bản thân.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 8, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: HS xem clip và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

B1: Chuyển giao nhiệm vụ

GV chiếu video sau và cho HS xem và yêu cầu trả lời câu hỏi sau khi xem video: https://youtu.be/ukHK1GVyr0I?si=zhnf2dUyAHnxilc-

- Em có cảm xúc gì sau khi xem clip?

- Bản thân em đã tham gia hoạt động xã hội nào? Cùng chia sẻ suy nghĩ?

B2: Thực hiện nhiệm vụ

HS nghe bài hát, note nhanh những chi tiết phục vụ cho câu trả lời.

B3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

HS trả lời

B4: đánh giá kết luận

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau học bài Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu tri thức về kiểu bài

a. Mục tiêu: Nhấn mạnh tác dụng của việc luyện tập kiểu bài

b. Nội dung: Hs sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

* NV 1: Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS: Kiểu bài này đã học ở Bài 4 (Sắc thái của tiếng cười). HS thảo luận nhóm trong 5p, nhớ lại kiến thức và hoàn thành bảng sau: Ngôi kể là gì   - Những thông tin nào cần có khi kể về hoạt động? - Sắp xếp các thông tin đó như thế nào? Cần kết hợp các yếu tố nào khi kể? Bố cục bài viết cần đảm bảo những gì? - HS thực hiện nhiệm vụ. Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ - HS nghe và đặt câu hỏi liên quan đến bài học; - HS trình bày sản phẩm. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS trình bày sản phẩm thảo luận; - GV gọi HS nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức → Ghi lên bảng. Ngôi kể là gì Ngôi thứ nhất - Những thông tin nào cần có khi kể về hoạt động? - Sắp xếp các thông tin đó như thế nào? * Nêu được các thông tin cơ bản: - Miêu tả quang cảnh. - Không gian diễn ra hoạt động – Thời gian diễn ra hoạt động. * Kể lại chân thực các sự việc theo trình tự hợp lí. Cần kết hợp các yếu tố nào khi kể? Kết hợp yếu tố miêu tả hay biểu cảm hoặc cả hai yếu tố trên cho bài văn thêm sinh động, hấp dẫn. Bố cục bài viết cần đảm bảo những gì? - Mở bài: Giới thiệu hoạt động xã hội để lại cho em suy nghĩ và cảm xúc. - Thân bài: Nêu các thông tin cơ bản ở trên. - Kết bài: Khẳng định giá trị hoạt động xã hội, suy nghĩ co bản thân.

I. Tìm hiểu chung - Ngôi thứ nhất - Nêu được các thông tin cơ bản: + Miêu tả quang cảnh + Không gian diễn ra hoạt động + Thời gian diễn ra hoạt động * Kể lại chân thực các sự việc theo trình tự hợp lí. - Bố cục: 3 phần + Mở bài: giới thiệu hoạt động xã hội để lại cho em suy nghĩ và cảm xúc. + Thân bài: Nêu các thông tin cơ bản ở trên. + Kết bài: Khẳng định giá trị hoạt động xã hội, suy nghĩ co bản thân.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Ngữ Văn 8 Chân trời sáng tạo mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 8 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

• Giáo án Ngữ Văn 8 Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác

• Giáo án Ngữ Văn 8 Ôn tập trang 16

• Giáo án Ngữ Văn 8 Tri thức ngữ văn trang 18

• Giáo án Ngữ Văn 8 Bồng chanh đỏ

• Giáo án Ngữ Văn 8 Bố của Xi-mông (Simon)

---