Giáo án bài Chiếc lược ngà (Tiết 2) - Giáo án Ngữ văn lớp 9

Giáo án bài Chiếc lược ngà (Tiết 2)

Tải word giáo án: Chiếc lược ngà (Tiết 2)

I. Mục tiêu bài học

- Thông qua bài học giúp học sinh hiểu đuợc:

1. Kiến thức

- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một đoạn truyện “ Chiếc lược ngà”

- Tình cảm cha con sâu nặng trong hoàn cảnh éo le của chiến tranh.

- Sự sáng tạo trong NT xây dựng tình huống truyện. miêu tả tâm lí nhân vật

2. Kĩ năng

- Đọc - hiểu vb truyện hiện đại sáng tác trong thời kì k/c chống Mĩ cứu nước.

- Vận dụng kiến thức về thể loại và sự k/h các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để cảm nhận 1 vb truyện hiện đại.

3. Thái độ

- Trân trọng tình cảm cha con sâu nặng trong mọi hoàn cảnh.

II. Chuẩn bị tài liệu

1. Giáo viên

   + Soạn bài, đọc tài liệu chuẩn KTKN, tài liệu tham khảo, nghiên cứu, soạn bài.

2. Học sinh

   + Đọc trước bài, chuẩn bị bài: đọc và kể tóm tắt,trả lời câu hỏi đọc hiểu SGK.

III. Tiến trình tổ chức dạy học

1. Ổn định tổ chức

* Kiểm diện: Sĩ số

9A:

9C:

2. Kiểm tra

- GV kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.

H: Nêu tình huống truyện? Phân tích diễn biến tâm lí của bé Thu khi gặp cha?

3. Bài mới

Chỉ vì một vết sẹo trên mặt, vết thương trong chiến đấu mà một người cha sau bao năm xa cách ko thể ôm con mình vào lòng. Đó là 1 tình hưống trớ trêu mà 1 người cha đi kháng chiến đã phải trải qua. Kết cục câu chuyện ra sao, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua truyện ngắn “ Chiếc lược ngà” của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.

Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt

HĐ1. HDHS đọc và tìm hiểu chú thích:

H: Ánh mắt bé Thu ngày ông Sáu đi như thế nào?

H: Điều đó biểu lộ một nội tâm như thế nào?

H: Bé Thu phản ứng như thế nào khi nghe ông Sáu nói "Thôi, ba đi nghe con”?

H: Nhận xét của em về tình cảm của bé thu đối với cha lúc ấy?

H: Nhận xét gì về nghệ thuật khắc hoạ nhân vật bé Thu trong đoạn trích trên? Từ đó bé Thu hiện lên với tính cách gì trong cảm nhận của em?

b. Thái độ và hành động của bé Thu trong buổi chia tay

- Cái nhìn không ngơ ngác, không lạnh lùng ,nó nhìn với vẻ nghĩ ngợi sâu xa

⇒ Tâm lí thăng bằng, không còn lo lắng sợ hãi nữa.

- Nó bỗng kêu thét lên : “Ba..a..ba..a”, nhanh như sóc, nó thót lên và dang tay ôm chặt lấy cổ ba nó, nói trong tiếng khóc.

- Nó hôn ba nó…

- Ôm chầm lấy ba nó, mếu máo…

⇒ Tình yêu nỗi nhớ, niềm ân hận, nuối tiếc của bé Thu bị dồn nén lâu nay bùng ra mạnh mẽ, hối hả ,cuống quýt, mãnh liệt ào ạt.

* Nhà văn miêu tả dáng vẻ, lời nói cử chỉ. để bộc lộ nội tâm kết hợp bình luận về nhân vật =>Bé Thu: hồn nhiên chân thật trong tình cảm, mãnh liệt trong tình yêu thương.

H: Vì sao người thân mà ông Sáu khao khát được gặp nhất chính là đứa con?

H: Tìm chi tiết miêu tả cảnh ông Sáu lần đầu trông thấy con-lúc ấy tâm trạng của ông như thế nào?

H: Hình ảnh ông Sáu khi bị con khước từ được miêu tả như thế nào?Tâm trạng của ông ra sao?

H: Ông Sáu đã có những biểu hiện gì khi bé Thu phản ứng trước và trong bữa cơm?

H: Từ những biểu hiện đó nỗi lòng nào của ông được bộc lộ?

2. Nhân vật ông Sáu :

- Từ tám năm nay ông chưa một lần gặp mặt đứa con gái đầu lòng mà ông vô cùng thương nhớ.

* Vừa gặp con:

- ông gọi “Thu! con.”, vừa bước, vừa khom người đưa tay chờ đón con.

⇒ ông rất vui và tin đứa con sẽ chạy ào đến với mình.

- Bị con từ chối tình cảm ông đứng sững, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại, hai tay buông xuống như bị gãy->Buồn bã ,thất vọng.

- Trong bữa cơm: ông Sáu nhìn con, khe khẽ lắc đầu cười. Khi con hất miếng trứng cá, anh vung tay đánh, hét lên.

⇒ Tình yêu thương của người cha trở nên bất lực.Ông buồn vì tình yêu thương của người cha chưa được con đền đáp.

- Theo dõi đoạn truyện kể về ngày ông Sáu ra đi.

H: Hành động của ông sáu trước khi xa con?

H: Em nghĩ gì về đôi mắt anh Sáu nhìn con và nước mắt của người cha lúc chia tay?

H: hành động của ông sáu khi be Thu bất ngờ gọi cha?

H: Khi ở chiến khu ông Sáu có những suy nghĩ và việc làm như thế nào?

H: Cây lược có ý nghĩa như thế nào?

H: Những suy nghĩ và việc làm ấy thể hiện tình cảm của ông đối với con như thế nào?

* Trước khi ông sáu trở lại chiến trường

- Trước khi đi ông chỉ dám nhìn con trìu mến lẫn buồn rầu, chào con " ba đi nghe con"-> Sự lưu luyến xen nỗi tiếc nuối, ân hận vì lỡ đánh con.

- Khi bé thu bất ngờ nhận cha: ông Sáu một tay ôm con ,một tay lau nước mắt rồi hôn lên mái tóc con.

⇒ Đó là đôi mắt giàu tình yêu thương và độ lượng, đó là nước mắt sung sướng, hạnh phúc của người cha cảm nhận được tình ruột thịt từ con mình.

- Ở chiến khu: ân hận vì đã đánh con, tự mình làm chiếc lược ngà: tỉ mỉ và cố công như người thợ bạc , tẩn mẩn khắc từng nét “Yêu nhớ tặng Thu con của ba”. Lúc sắp qua đời móc cây lược, nhìn bác Ba hồi lâu.

- Cây lược trở thành kỉ vật thiêng liêng mà người cha để lại cho con. ông luôn nhớ con, giữ lời hứa với con.

⇒ Ông Sáu là người cha có tình yêu thương con sâu nặng.

HĐ3. HDHS tổng kết:

H: Nêu giả trị nghệ thuật và nội dung của truyện?

H: Để thể hiện các nhân vật và thái độ của mình nhà văn đã có cách kể chuyện như thế nào?

H: Đọc đoạn trích em cảm nhận được vẻ đẹp nào của tình cha con bé Thu?Từ đó giá trị tình cảm nào của con người được khẳng định trong chiến tranh?

III. Tổng kết:

1. Nghệ thuật:

- Tạo tình huống truyện éo le.

- Có cốt truyện mang yếu tố bất ngờ.

- Lựa chọn người kể chuyện là bạn ônng Sáu (ngôi thứ nhất) chứng kiến toàn bộ câu chuyện, thấu hiểu cảnh ngộ và tâm trạng của n/v trong truyện.

- Cách kể tự nhiên, giản dị, kết hợp nhiều phương thức biểu đạt.

2. Nội dung: Là câu huyện cảm động về tình cha con sâu nặng, Chiếc lược ngà cho ta hiểu thêm về những mất mát to lớn của chiến tranh mà ND ta đã trải qua trong cuộc k/c chống Mĩ cứu nước.

HĐ4. HDHS luyện tập:

H: Giải thích nhan đề: “Chiếc lược ngà”?

IV. Luyện tập

Truyện được đặt tên là “ Chiếc lược ngà” bởi lẽ chiếc lược ngà là chiếc cầu nối, là biểu hiện thiêng liêng của tình cha con, là kỉ vật cuối cùng ông Sáu để lại cho con. Nó làm dịu đi nỗi ân hận, chứa đựng TY vô bờ của người cha.

4. Củng cố - luyện tập

- Hệ thống lại nội dung bài.

- Nêu suy nghĩ của em về một chi tiết em thấy thú vị nhất trong truyện?

5. Hướng dẫn học sinh về nhà:

- Chuẩn bị bài: Ôn tập Tiếng Việt.

- Chuẩn bị kiểm tra Tiếng Việt, kiểm tra về thơ và truyện hiện đại.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 9 mới nhất, chuẩn nhất khác:

300 BÀI GIẢNG GIÚP CON LUYỆN THI LỚP 10 CHỈ 399K

Phụ huynh đăng ký mua khóa học lớp 10 cho con, được tặng miễn phí khóa lớp 9 ôn hè. Đăng ký ngay!

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án Ngữ văn lớp 9 chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Ngữ văn 9 Tập 1 và Tập 2 theo chuẩn Giáo án của Bộ GD & ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.