Giáo án bài Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh - Giáo án Ngữ văn lớp 9

Giáo án bài Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

I. Mục tiêu bài học

Thông qua bài học giúp học sinh hiểu đuợc:

1. Kiến thức

- Văn bản thuyết minh và các phương pháp thuyết minh thường dùng.

- Vai trò của các b/p nt trong vb tm.

2. Kĩ năng

- Nhận ra các b/p nt đc sử dụng trong các vb thuyết minh.

- Vận dụng các b/p nt khi viết vb thuyết minh.

3. Thái độ

- Giáo dục ý thức học môn tập làm văn.

II. Chuẩn bị tài liệu

1. Giáo viên: Soạn bài đọc tài liệu tham khảo, tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng.

2. Học sinh: Đọc trước bài, chuẩn bị bài.

III. Tiến trình tổ chức dạy học

1. Ổn định tổ chức

Kiểm diện: Sĩ số

9A:

9B:

9C:

2. Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của hs.

3. Bài mới: GV giới thiệu bài.

- Ở lớp 8, các em đã được học và vận dụng văn bản thuyết minh, giờ học này chúng ta tiếp tục tìm hiểu và vận dụng kiểu văn bản này ở một yêu cầu cao hơn, đó là: Để văn bản thuyết minh sinh động, hấp dẫn và bớt khô khan thì cần sử dụng một số biện pháp nghệ thuật.

Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt

Hoạt động 1 . Ôn tập văn bản thuyết minh

- Hướng dẫn HS ôn tập lại kiến thức về văn bản thuyết minh

H: Thuyết minh là gì ?

I. Tìm hiểu việc sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

1. Ôn tập văn bản thuyết minh:

- Vb TM cung cấp cho người đọc những tri thức khách quan về đđ, t/c, ng/nhân của các sv h/t, trong TN- XH bằng pp trình bày,g/thiệu, g/thích.

H: Nêu các phương pháp thuyết minh

- GV giảng giải

* Các pp TM:

- pp nêu đn, giải thích

- pp phân tích, phân loại.

- pp ssánh.

- Pp liệt kê.

- Pp dùng số liệu.

- Pp nêu vd.

Hoạt động 2. Tìm hiểu văn bản thuyết minh có sử một số biện pháp nghệ thuật

- Cho HS đọc văn bản sgk.

H: Bài văn thuyết minh về đối tượng nào ?

H: Em được cungcấp những kt gì về đđ của đ/tượng TM?

H: Những kt ấy có chính xác k/q về đ/tg k?

H: Vb đã sử dụng các pp t m nào?

H: Tác giả đã sử dụng biện pháp nt nào là chủ yếu ?

H: Các biện pháp nghệ thuật đó có tác dụng gì?

- Gv rút ra ghi nhớ cho HS đọc.

2. Viết Văn bản thuyết minh có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật :

1. Bài tập

* Nhận xét:

- Bài văn thuyết minh về sự kỳ diệu của đá và nước ở vịnh Hạ Long.

- Đặc/đ của đá và nước tạo nên vẻ hùng vĩ nên thơ của Hạ Long .

- Văn bản đã cung cấp những kt k/q về đ/tg tm.

- Các pp tm: liệt kê, ss, phân loại.

- Tác giả sử dụng các biện pháp nghệ thuật kể,tả,nhân hoá, liên tưởng…

- Làm cho đá và nước ở vịnh Hạ Long trở nên sinh động góp phân làm cho vẻ đẹp HL thêm hấp dẫn.

⇒ Làm cho bài văn giàu sức thuyết phục gây ấn tượn cho người đọc.

2. Ghi nhớ (SGKT13

Hoạt động 3. vận dụng làm bài tập:

- Cho Hs đọc bài 1.

- Hướng dẫn HS làm bài tập 1

H: Vb có t/c thuyết minh k? t/c ấy được thể hiện ở những điểm nào?

III.Luyện tập :

1. Bài tập 1(13-14).

- Là văn bản có tính thuyết minh.Nêu bật được đ/đ,t/c, của loài ruồi về: họ,giống, loài, tập tính sinh sản…

H: có những pp TM nào đã được sử dụng?

- Phương pháp TM: nêu đn, dùng số liệu, liệt kê.

H: Vb đã sử dụng các b/p nt nào?

- Các biện pháp nt: Nhân hoá ,kể chuyện miêu tả ,liên tưởng.

H: các b/p nt ấy có t/d gì:

- Tác dụng :Gây hứng thú cho người đọc nhất là cho bạn đọc nhỏ tuổi,làm cho văn bản tăng sự hấp dẫn, vừa là truyện vui, vừa học thêm tri thức.

- Cung cấp các kiến thức đáng tin cậy: từ đó thức tỉnh ý thức giữ gìn vệ sinh, phòng bệnh, ý thức diệt ruồi.

H: Bài thuyết minh này có nét gì đặc biệt?

- Gọi HS chữa bài

- GV nhận xét,đánh giá.

* Một số nét đặc biệt của bài thuyết minh này:

   + Về hình thức: Giống như văn bảntường thuật một phiên toà.

   + Về cấu trúc: Giống như biên bản 1 cuộc tranh luận về mặt pháp lý.

   + Về nội dung: Giống như một câu chuyện kể về loài ruồi.

- Tác dụng của các biện pháp nghệ thuật:

   + Làm cho văn bản trở nên sinh động, hấp dẫn,thú vị có sức hút đối với người đọc.

Hướng dẫn hs làm bài tập 2

2. Bài tập 2: Nhận xét về biện pháp nghệ thuật được sử dụng để thuyết minh.

- Nói về tập tính của chim én.

- Biện pháp nghệ thuật kể chuyện. Lấy ngộ nhận hồi nhỏ làm đầu mối câu chuyện.

4. Củng cố - luyện tập

- Giáo viên hệ thống lại bài: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong khi viết văn bản thuyết minh để làm cho văn bản này thêm sinh động, hấp dẫn.

5. Hướng dẫn học sinh về nhà:

- Học bài.

- Làm bài tập 3, 4 (SBT 6, 7).

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 9 mới nhất, chuẩn nhất khác:

Săn shopee siêu SALE :

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, KHÓA HỌC DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 9

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án Ngữ văn lớp 9 chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Ngữ văn 9 Tập 1 và Tập 2 theo chuẩn Giáo án của Bộ GD & ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Tài liệu giáo viên