Giáo án Tiếng Việt lớp 1 Bài 3: C, c, dấu huyền , dấu sắc - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

TIẾT 1

1.Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ

- HS hát

2.Khởi động

- Mục tiêu: Biết trao đồi với các bạn về các sự vật, hoạt động, trạng thái có tên gọi chứa chữ c, dấu huyền, dấu sắc.

- Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, trực quan.

- Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?

- Trong các tiếng vừa tìm được có gì giống nhau?

- GV giới thiệu bài: C, c,   

3.Nhận diện âm chữ mới, tiếng có âm chữ mới

- Mục tiêu: Nhận diện được chữ c ( chữ in hoa, chữ in thường), dấu huyền, dấu sắc.

- Phương pháp: vấn đáp, trực quan.

3.1: Nhận diện âm chữ mới

a.Nhận diện âm c

- Học sinh quan sát chữ c in thường, in hoa.

-GV đọc mẫu chữ c, HS đọc chữ c.

b.Nhận diện thanh huyền

- Các em nghe cô đọc: a – à, ba – bà, ca – cà. Vậy bạn nào tìm ra được điểm khác nhau giữa 3 cặp từ cô vừa đọc?

- Nêu cho cô tiếng có chứa thanh huyền?

- HS quan sát dấu huyền. GV đọc mẫu: dấu huyền.

- HS đọc.

c.Nhận diện dấu sắc

- Các em nghe cô đọc: ca - cá, mi - mí, đa - đá. Vậy bạn nào tìm ra được điểm khác nhau giữa 3 cặp từ cô vừa đọc?

- Nêu cho cô tiếng có chứa thanh sắc

- HS quan sát dấu sắc. GV đọc mẫu: dấu sắc.

- HS đọc.

Lưu ý: GV dùng cặp từ chỉ khác nhau ở một điểm thanh huyền, thanh sắc, kèm hình ảnh minh họa.

3.2.Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng

a. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng có âm c

- HS quan sát mô hình đánh vần tiếng ca và phân tích cho cô tiếng ca

- Bạn nào đánh vần giúp cô?

b. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng có thanh huyền

- HS quan sát mô hình đánh vần tiếng cà và phân tích cho cô tiếng cà

- Bạn nào đánh vần giúp cô?

c. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng có thanh sắc

- Tương tự các bước như mô hình tiếng cà

4.Đánh vần tiếng khóa, đọc trơn từ khóa

- Mục tiêu: Đọc được chữ c, ca, cá, cà

- Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, trực quan.

4.1.Đánh vần và đọc trơn từ khóa ca

- Các em quan sát mô hình từ khóa ca và xem có âm gì hôm nay mình học?

- Bạn nào đánh vần từ khóa này?

- Đọc trơn.

4.2.Đánh vần và đọc trơn từ khóa cà

4.3.Đánh vần và đọc trơn từ khóa cá

Thực hiện tương tự như từ khóa ca

5.Tập viết

- Mục tiêu: Viết được chữ c, ca, cà, cá và số 3

- Phương pháp: Vấn đáp, trực quan.

a.Viết chữ c

- GV cho HS phân tích cấu tạo chữ c

- GV viết mẫu trên bảng.

- HS viết vào bảng con.

- HS nhận xét bài viết của mình, của bạn.

b.Viết chữ ca, cà, cá

- GV cho HS phân tích cấu tạo chữ ca, cà, cá

- GV viết mẫu trên bảng.

- HS viết vào bảng con.

c.Viết số 3

- Tương tự cách làm đối với viết chữ c.

- HS viết vào vở tập viết chữ c, ca, cà, cá và số 3

- HS nhận xét bài viết của mình và của bạn.

- HS chọn biểu tượng đánh giá phù hợp với kết quả bài của mình.

- Tranh vẽ: cây cỏ, con công, cò, cá, cào cào.

- Các tiếng có chứa chữ c, dấu huyền, dấu sắc..

- HS quan sát GV viết tên bài

- HS quan sát

- HS đọc cá nhân, đọc nhóm 2.

- Tiếng có thanh huyền và tiếng không có .

- Cò, bò, mò, trò….

- HS quan sát

- HS đọc cá nhân, đọc nhóm 2

- Tiếng có thanh sắc và tiếng không có .

- Nóng, túi, má, tóc….

- Cà – cá

- Bò - bó

- Tiếng ca gồm âm c và âm a, âm c đứng trước, âm a đứng sau.

- Cờ - a – ca

- Tiếng cà gồm âm c, âm a và thanh huyền, âm c đứng trước, âm a đứng sau, dấu huyền trên đầu âm a

- Cờ - a – ca- huyền  cà

- HS đọc cá nhân, đọc nhóm đôi cho nhau nghe.

- Trong tiếng ca có âm c hôm nay mình học.

- Cờ - a  - ca

- ca

- Chữ c cao 2 ô li, rộng 2,5 ô li, gồm nét cong trái

- HS quan sát,

- HS viết

- Viết chữ c trước, viết chữ a sau, chú ý nét nối giữa 2 con chữ.

- Số 3 cao 2 ô li, rộng 0,5 ô li. Số 3 gồm nét ngang kết hợp nét xiên phải và nét cong phải

- HS viết vở.

- HS nhận xét.