Giáo án Tiếng Việt lớp 2 Cậu bé đứng ngoài lớp học - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Giới thiệu bài

Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV giới thiệu MĐYC của bài học.

2. Thực hành kể chuyện

2.1. HĐ 1: Nghe và kể lại mẩu chuyện

Mục tiêu: Nghe, ghi nhớ, kể lại được mẩu chuyện Cậu bé đứng ngoài lớp học.

Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh: Có một cậu bé bế em đứng ngoài cửa lớp nghe thầy giảng bài trong lớp.

- GV đọc mẩu chuyện lần 1 cho cả lớp nghe:

- GV kể chuyện lần 2.

- GV YC HS thảo luận nhóm, trả lời các CH gợi ý.

- GV mời một số HS trả lời CH trước lớp.

- GV và cả lớp lắng nghe, nhận xét, chốt đáp án:

a) Vì sao cậu bé Vũ Duệ không được đến trường?

Trả lời: Cậu bé Vũ Duệ không được đến trường vì nhà nghèo, phải ở nhà trông em, lo cơm nước cho bố mẹ đi làm ngoài đồng.

b) Cậu bé Vũ Duệ ham học như thế nào?

Trả lời: Ngày nào cũng vậy, mỗi buổi sáng, khi thầy đồ trong làng bắt đầu dạy học, Vũ Duệ lại cõng em đứng ở ngoài hiên, chăm chú nghe thầy giảng bài.

c) Thầy giáo hỏi bài cậu bé, kết quả ra sao?

Trả lời: Vũ Duệ trả lời câu hỏi trôi chảy, mạch lạc, đâu ra đấy.

d) Thầy giáo đến nhà khuyên cha mẹ Vũ Duệ thế nào?

Trả lời: Thầy giáo đến tận nhà cậu bé, khuyên cha mẹ cho cậu đi học.

e) Sau này, Vũ Duệ đã thành đạt như thế nào?

Trả lời: Sau này Vũ Duệ đỗ Trạng nguyên ở triều đại nhà Lê, được vua Lê tin dùng, các quan trong triều ai cũng kính nể.

- GV YC HS dựa vào CH gợi ý, tập kể chuyện trong nhóm nhỏ.

- GV mời một số HS kể chuyện nối tiếp trước lớp.

- HS lắng nghe.

- HS nghe GV hướng dẫn, quan sát tranh.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS thảo luận nhóm, trả lời các CH gợi ý.

- Một số HS trả lời CH trước lớp.

- Cả lớp lắng nghe GV nhận xét, chốt đáp án.

- HS dựa vào CH gợi ý, tập kể chuyện trong nhóm nhỏ.

- Một số HS kể chuyện nối tiếp trước lớp.