Giáo án Chính tả: Chiếc áo len mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. HĐ khởi động (3 phút):

- Giới thiệu bài – Ghi đầu bài lên bảng

- Hát: “Chữ đẹp nết càng ngoan”

- Viết bảng con: xào rau, sà xuống, xinh xẻo, ngày sinh.

2. HĐ chuẩn bị viết chính tả (5 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh có tâm thế tốt để viết bài.

- Nắm được nội dung bài viết, biết cách trình bày đúng quy định để viết cho đúng chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp

 a. Trao đổi về nội dung đoạn chép

- GV đọc đoạn văn một lượt.

+ Đoạn văn cho ta biết chuyện gì?

+ Vì sao Lan ân hận?

+ Lan mong trời mau sáng để làm gì?

b. Hướng dẫn trình bày:

+ Đoạn văn có mấy câu?

+Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa, vì sao?

+ Lời Lan muốn nói với mẹ được viết như thế nào?

c. Hướng dẫn viết từ khó:

- Luyện viết từ khó, dễ lẫn.

- Theo dõi và chỉnh lỗi cho hs

- 1 Học sinh đọc lại.

- HS trả lời theo nhiều cách khác nhau

Ví dụ: Lan ân hận vì đã làm cho mẹ buồn.

- Để nói với mẹ rằng mẹ hãy mua áo cho cả 2 anh em.

- Đoạn văn có 5 câu.

- Chữ Lan (tên riêng); Chữ: nằm, em, áp, con, mẹ (đầu câu).

- Viết sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép.

- nằm cuộn tròn, chăn bông, xin lỗi,...

3. HĐ viết chính tả (15 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh chép lại chính xác đoạn chính tả.

- Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí. Trình bày đúng quy định bài chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân

- Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, quan sát kĩ từng chữ trên bảng, đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. 

- Cho học sinh viết bài.

Lưu ý: Tư thế ngồi, cách cầm bút và tốc độ viết của các đối tượng M1.

- Lắng nghe

- HS nhìn bảng chép bài.

4. HĐ chấm, nhận xét bài (3 phút)

*Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và lỗi của bạn.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi

- Cho học sinh tự soát lại bài của mình theo.

- GV chấm nhận xét 5 - 7 bài

- Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.

- Học sinh xem lại bài của mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bút mực.

- Trao đổi bài (cặp đôi) để soát hộ nhau

- Lắng nghe.

5. HĐ làm bài tập (5 phút)

*Mục tiêu: 

- Rèn cho học sinh làm đúng bài tập chính tả phân biệt ch/tr (BT2a).

- Ghi nhớ tên của 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái (BT3).

*Cách tiến hành: Làm việc cá nhân - cặp đôi - Chia sẻ trước lớp

Bài 2a: 

- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu trong sách giáo khoa.

- Giáo viên chỉnh sửa, chốt lời giải đúng.

- Làm bài cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Lớp

- Lời giải: cuộn tròn, chân thật, chậm trễ

Bài 3:

- GV treo bảng phụ

- Giáo viên chốt kết quả

*Lưu ý: Cho hs so sánh tên âm và tên chữ để cho HS không bị lẫn lộn.

- Học sinh đọc thầm, thảo luận cặp đôi, làm nháp ( 1 em lên làm bảng lớp)

- Lớp nhận xét

- HS đọc nhiều lần, ghi nhớ chữ (cách viết) và tên chữ.

6. HĐ ứng dụng (3 phút)

- Về nhà viết lại 10 lần những chữ viết bị sai.

- Học thuộc 9 tên chữ cái vừa học

6. HĐ sáng tạo (1 phút)

- Về nhà tự luyện chữ cho đẹp hơn.

- Tìm hiểu tên các chữ cái còn lại trong bảng chữ cái tiếng Việt