Giáo án Tập đọc: Quạt cho bà ngủ mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. HĐ khởi động (3 phút):

- GV kết nối kiến thức 

- Giới thiệu bài. Ghi tựa bài lên bảng. 

- Hát bài: Cháu yêu bà

- Nêu nội dung bài hát

- Lắng nghe 

- Mở SGK

2. HĐ Luyện đọc (15 phút)

*Mục tiêu: Đọc đúng, rành mạch, ngắt nhịp đúng nhịp thơ

* Cách tiến hành :

a. GV đọc mẫu toàn bài thơ:

 - Giáo viên đọc mẫu toàn bài thơ, lưu ý HS đọc với giọng nhẹ nhàng, ngắt hơi sau mỗi dòng thơ, nghỉ hơi ở cuối mỗi khổ thơ.  

b. Học sinh đọc nối tiếp từng câu thơ kết hợp luyện đọc từ khó

- GV theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của HS.

c. Học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khó:

- Luyện đọc câu khó, HD ngắt giọng câu dài: 

- Hướng dẫn đọc câu khó : 

            Ơi/ chính choè ơi!//

Chim đừng hót nữa,/

             Bà em ốm rồi,/

                Lặng/ cho bà ngủ.//

- GV kết hợp giảng giải thêm:

+ Ngấn nắng: là vệt nắng in trên tường.

+ Đặt câu với từ “thiu thiu”.

=>GV KL: Toàn bài đọc với giọng dịu dàng, tình cảm. Nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.

d. Đọc đồng thanh:

* Nhận xét, đánh giá, chuyển hoạt động.

- HS lắng nghe

- Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối tiếp câu trong nhóm. 

- Nhóm báo cáo kết quả đọc trong nhóm.

- Luyện đọc từ khó do HS phát hiện theo hình thức: Đọc mẫu (M4) => cá nhân (M1) => cả lớp (chích chòe, lặng, quạt, trắng,chín lặng…)

- HS chia đoạn (3 đoạn tương ứng với 3 khổ thơ như SGK)

- Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc từng khổ thơ trong nhóm.

- Nhóm báo cáo kết quả đọc đoạn trong nhóm.

- Đọc phần chú giải (cá nhân). 

- VD: Em thiu thiu ngủ.

- Lớp đọc đồng thanh cả bài thơ.

3. HĐ Tìm hiểu bài (8 phút)

*Mục tiêu: Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà.

*Cách tiến hành: 

- Cho học sinh thảo luận và tìm hiểu bài

*GV hỗ trợ TBHT điều hành lớp chia sẻ kết quả trước lớp.

+ Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?

+ Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ rất quan tâm đến giấc ngủ của bà?

+ Cảnh vật trong nhà và ngoài vườn như thế nào?

+ Em hiểu thế nào là “ Ngấn nắng thiu thiu , đậu trên tường trắng”?

+ Bà mơ thấy điều gì, vì sao có thể đoán bà mơ như vậy?

 + Bài thơ cho ta thấy tình cảm của bạn nhỏ đối với bà như thế nào?

* GVKL: Bài thơ nói về tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà. 

- 1 HS đọc 4 câu hỏi cuối bài

- Nhóm trưởng điều hành nhóm mình thảo luận để trả lời các câu hỏi (thời gian 3 phút)

*Trưởng ban Học tập điều khiển lớp chia sẻ kết quả.

- Bạn nhỏ đang quạt cho bà ngủ.

-         +  Chim đừng hót nữa

        + Lặng cho bà ngủ

        + Vẫy quạt thật đều

        + Ngủ ngon bà nhé

- Trong nhà và ngoài vườn rất yên tĩnh, ….

- Ngấn nắng đậu trên tường cũng đang mơ màng, sắp ngủ.

- Học sinh thảo luận theo cặp rồi trả lời

- Bạn nhỏ rất yêu quý bà của mình 

4. HĐ Đọc diễn cảm - Học thuộc lòng bài thơ (7 phút)

*Mục tiêu: Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ cần thiết. Bước đầu biết đọc diễn cảm và thuộc 2, 3 khổ thơ trong bài.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - cả lớp

- Yêu cầu học sinh học thuộc lòng từng khổ thơ.

- Thi đọc thuộc lòng

- Nhận xét, tuyên dương học sinh. 

- 1 HS đọc lại toàn bài thơ (M4)

- Học sinh đọc thầm, tự nhẩm để HTL từng khổ thơ, bài thơ.

- Các nhóm thi đọc tiếp sức các khổ thơ.

- Cá nhân thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ theo hình thức “Hái hoa dân chủ” (M1, M2).

- Thi đọc thuộc lòng cả bài thơ (M3, M4)

5. HĐ ứng dụng (1 phút) :

- VN tiếp tục HTL bài thơ

6. HĐ sáng tạo (1 phút)

- Sưu tầm các bài thơ có chủ đề tương tự

=> Đọc trước bài: Người mẹ