Giáo án Chính tả: Người lính dũng cảm mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. HĐ khởi động (3 phút):

- Kết nối nội dung bài học.

- Giới thiệu bài – Ghi đầu bài lên bảng.

- Hát: “Chú bộ đội”

- Viết bảng con: loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, nâng niu, hàng rào,...

2. HĐ chuẩn bị viết chính tả (5 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh có tâm thế tốt để viết bài.

- Nắm được nội dung bài viết, biết cách trình bày đúng quy định để viết cho đúng chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp

 a. Trao đổi về nội dung đoạn chép

- GV đọc đoạn văn một lượt.

+ Đoạn văn kể chuyện gì?

b. Hướng dẫn trình bày:

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Trong đoạn văn có những từ nào phải viết hoa? Vì sao?

+ Lời của các nhân vật được viết như thế nào?

+ Trong đoạn văn có những dấu câu nào?

c. Hướng dẫn viết từ khó:

- Luyện viết từ khó, dễ lẫn.

- Theo dõi và chỉnh lỗi cho học sinh.

- 1 Học sinh đọc lại.

- Lớp tan học, chú lính nhỏ rủ viên tướng ra sửa lại hàng rào, viên tướng không nghe và chú quả quyết bước về vườn trường, mọi người ngạc nhiên và bước nhanh theo chú.

- Đoạn văn có 5 câu.

- Các từ đầu câu: Khi, Ra, Viên, Về, Nhưng, Nói, Những, Rồi phải viết hoa.

- Lời của nhân vật viết sau dấu hai chấm, xuống dòng và dấu gạch ngang.

- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm than.

- Quả quyết, viên tướng, sững lại, vườn trường, dũng cảm,... 

3. HĐ viết chính tả (15 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh nghe viết chính xác đoạn chính tả.

- Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí. Trình bày đúng quy định bài chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân

- Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, quan sát kĩ từng chữ trên bảng, đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. 

- Cho học sinh viết bài.

Lưu ý: Tư thế ngồi, cách cầm bút và tốc độ viết của các đối tượng M1.

- Lắng nghe

- HS nhìn bảng chép bài.

4. HĐ chấm, nhận xét bài (3 phút)

*Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và lỗi của bạn.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi

- Cho học sinh tự soát lại bài của mình theo.

- GV đánh giá, nhận xét 7 - 10 bài.

- Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.

- Học sinh xem lại bài của mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bút mực.

- Trao đổi bài (cặp đôi) để soát hộ nhau.

- Lắng nghe.

5. HĐ làm bài tập (5 phút)

*Mục tiêu: Làm đúng các bài tập phân biệt l/n, en/eng.

*Cách tiến hành: 

Bài 2a: Làm việc cá nhân - cặp đôi - Chia sẻ trước lớp

- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu trong sách giáo khoa.

- Giáo viên chỉnh sửa, chốt lời giải đúng.

- Làm bài cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Lớp

- Lời giải: 

Hoa lựu nở đầy một vườn đỏ nắng

Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua.

Bài 3: Làm việc theo nhóm - Chia sẻ trước lớp

- Gọi HS đọc yêu cầu.

- Phát giấy chép sẵn đề và bút dạ cho các nhóm.

- Gọi 2 nhóm dán bài lên bảng.

- Xoá từng cột chữ và cột tên chữ, yêu cầu HS học thuộc và viết lại.

- Yêu cầu HS viết lại vào vở.

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.

- Nhận đồ dùng học tập.

- HS tự làm bài trong nhóm.

- 2 nhóm dán bài lên bảng.

- HS đọc.

- HS viết.

6. HĐ ứng dụng (3 phút)

7. HĐ sáng tạo (1 phút)

- Về nhà viết lại 10 lần những chữ viết bị sai.

- Ghi nhớ, khắc sâu luật chính tả. 

- Về nhà tự luyện chữ cho đẹp hơn.