Giáo án Chính tả: Quê hương ruột thịt mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. HĐ khởi động (3 phút):

- Giới thiệu bài – Ghi đầu bài lên bảng

- Hát: “Chữ đẹp nết càng ngoan”.

- 2 học sinh lên bnagr làn bài tập.

2. HĐ chuẩn bị viết chính tả (5 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh có tâm thế tốt để viết bài.

- Nắm được nội dung bài viết, biết cách trình bày đúng quy định để viết cho đúng chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp

 a. Trao đổi về nội dung đoạn chép

- GV đọc đoạn văn một lượt.

+ Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình? 

b. Hướng dẫn trình bày:

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Những chữ nào trong bài viết hoa? Cho biết vì sao phải viết hoa?

c. Hướng dẫn viết từ khó:

- Luyện viết từ khó, dễ lẫn.

- Theo dõi và chỉnh lỗi cho học sinh.

- 1 Học sinh đọc lại.

- Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên…

- Đoạn văn có 3 câu.

- HS trả lời: Quê, Chị Sứ, Chính, Và.

- da dẻ, quả ngọt, ruột thịt,...

3. HĐ viết chính tả (15 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh chép lại chính xác đoạn chính tả.

- Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí. Trình bày đúng quy định bài chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân

- Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, quan sát kĩ từng chữ trên bảng, đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. 

- Giáo viên đọc cho học sinh viết bài.

Lưu ý: Tư thế ngồi, cách cầm bút và tốc độ viết của các đối tượng M1.

- Lắng nghe.

- Học sinh viết bài.

4. HĐ chấm, nhận xét bài (3 phút)

*Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và lỗi của bạn.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi

- Cho học sinh tự soát lại bài của mình theo.

- GV đánh giá, nhận xét 7 - 10 bài.

- Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.

- Học sinh xem lại bài của mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bút mực.

- Trao đổi bài (cặp đôi) để soát hộ nhau.

- Lắng nghe.

5. HĐ làm bài tập (5 phút)

*Mục tiêu: 

- Tìm và viết được tiếng có oai, oay (Bài tập 2).

- Làm được bài tập 3a

*Cách tiến hành: 

Bài 2: Làm việc theo nhóm - Chia sẻ trước lớp

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2.

- Tổ chức cho HS làm theo nhóm: từng nhóm thi tìm đúng, nhanh các từ rồi ghi vào giấy.

- Mời đại diện các nhóm đọc to kết quả.

- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương.

Bài 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3a.

- Tổ chức trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

*Gv lưu ý cho học sinh khi đọc viết  l/n: lúc, lên, niên lại

- HS nêu yêu cầu bài tập.

- Thảo luận N2.

- Thống nhất kết quả - Báo cáo.

- Nhận xét.

- HS nêu yêu cầu.

- 3 HS thi làm bài trên bảng.

- Lớp nhận xét.

- Lớp chữa bài đúng vào vở.

6. HĐ ứng dụng (3 phút)

7. HĐ sáng tạo (1 phút)

- Về nhà viết lại 10 lần những chữ viết bị sai.

- Ghi nhớ, khắc sâu luật chính tả. 

- Về nhà tìm 1 bài thơ hoặc đoạn văn có cùng chủ đề và tự luyện chữ cho đẹp hơn.