Giáo án Chính tả: Vầng trăng quê em mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. HĐ khởi động (3 phút):

- Kết nối bài học.

- Giới thiệu bài – Ghi đầu bài lên bảng

- Hát: “Cùng múa hát dưới trăng”

2. HĐ chuẩn bị viết chính tả (5 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh có tâm thế tốt để viết bài.

- Nắm được nội dung bài viết, biết cách trình bày đúng quy định để viết cho đúng chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp

 a. Trao đổi về nội dung đoạn chép

- GV đọc đoạn văn một lượt.

+ Bài chính tả nói về nội dung gì?

+ Vầng trăng đang nhô lên được miêu tả đẹp như thế nào?

*Giáo dục bảo vệ môi trường: 

+ Em có suy nghĩ gì khi thấy 1 vầng trăng đẹp như vậy?Em cần làm gì để giữ gìn những hình ảnh đẹp đẽ của đất nước?

b. Hướng dẫn trình bày:

+ Bài chính tả gồm mấy đoạn?

+ Chữ đầu mỗi đoạn được viết như thế nào? 

+ Trong đoạn văn còn có những chữ nào viết hoa?

c. Hướng dẫn viết từ khó:

- Luyện viết từ khó, dễ lẫn.

- Theo dõi và chỉnh lỗi cho hs

- 1 Học sinh đọc lại.

- HS trả lời 

+ Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm.

=> Dự kiến:  Thấy yêu quý vầng trăng, yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT.

+ Gồm 2 đoạn.

+ Viết lùi vào 1ô và viết hoa.

+ Những chữ đầu câu.

- luỹ tre, nồm nam, óng ánh, khuya,...

3. HĐ viết chính tả (15 phút):

*Mục tiêu: 

- Học sinh chép lại chính xác đoạn chính tả.

- Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí. Trình bày đúng quy định bài chính tả.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân

- Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài chính tả vào giữa trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, quan sát kĩ từng chữ trên bảng, đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng qui định. 

- Cho học sinh viết bài.

Lưu ý: Tư thế ngồi, cách cầm bút và tốc độ viết của các đối tượng M1.

- Lắng nghe

- HS nghe và viết bài.

4. HĐ chấm, nhận xét bài (3 phút)

*Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và lỗi của bạn.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi

- Cho học sinh tự soát lại bài của mình theo.

- GV đánh giá, nhận xét 7 - 10 bài

- Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.

- Học sinh xem lại bài của mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bút mực.

- Trao đổi bài (cặp đôi) để soát hộ nhau

- Lắng nghe.

5. HĐ làm bài tập (5 phút)

*Mục tiêu: Viết đúng chính tả tiếng có vần d/r/gi     (BT2a)

*Cách tiến hành: Làm việc cá nhân - cặp đôi - Chia sẻ trước lớp

Bài 2a: 

- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu trong sách giáo khoa.

- Giáo viên chỉnh sửa, chốt lời giải đúng.

- Làm bài cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Lớp

- Lời giải: 

+gì; dẻo; ra; duyên

+gì; ríu ran 

6. HĐ ứng dụng (3 phút)

- Về nhà viết lại 10 lần những chữ viết bị sai.

- Tìm 1 đoạn văn trong tuần 17, chép lại cho đẹp.

6. HĐ sáng tạo (1 phút)

- Tìm 1 đoạn văn và thử luyện viết chữ nghiêng