Giáo án Tập đọc - Kể chuyện: Mồ côi xử kiện mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. HĐ khởi động: (3 phút)

- HS hát bài: Cả nhà thương nhau

- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Về quê ngoại

- Giáo viên nhận xét - Kết nối bài học 

- Giới thiệu bài mới - Ghi tựa bài lên bảng.

- Lớp hát

- Học sinh thực hiện theo YC

- Lắng nghe.

- Học sinh nhắc lại tên bài và mở sách giáo khoa.

2. HĐ Luyện đọc: (25 phút)

*Mục tiêu: 

- Rèn đọc đúng từ: nông dân, vịt rán, giãy nảy, trả tiền, phiên xử,

- Rèn đọc đúng câu, từ, đoạn.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: mồ côi, công đường, bồi thường

*Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp 

a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài.

- Cho học sinh quan sát tranh.

- Chú ý đọc phân biệt lời các nhân vật (...)

b. Học sinh đọc nối tiếp từng câu kết hợp luyện đọc từ khó

- Luyện đọc từ khó: nông dân, vịt rán, giãy nảy, trả tiền, phiên xử, ...

=> Chú ý phát âm đối tượng HS M1

c. Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó:

*Lưu ý: Quan sát và theo dõi tốc độ đọc của đối tượng M1

- Cho HS luyện đọc câu: 

- Giải nghĩa từ

d. Đọc toàn bài.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, chuyển hoạt động.

- Học sinh lắng nghe, theo dõi.

- HS quan sát tranh minh hoạ.

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu trong nhóm.

- Báo cáo kết quả đọc trong nhóm.

- Học sinh luyện từ khó (cá nhân, cả lớp).

- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm.

- Báo cáo kết quả đọc đoạn trong nhóm.

- HS luyện đọc:

+ Ngày xưa,/ ở một vùng quê nọ,/ có chàng Mồ Côi được dân tin cậy/ giao cho việc xử kiện//.

+ Bác này vào quán của tôi/ hít hết mùi thơm lợn quay,/ gà luộc,/ vịt rán/ mà không trả tiền//. Nhờ ngài xét cho//.

- HS đọc chú giải (cá nhân)

- Giải nghĩa từ: mồ côi, công đường, bồi thường

- Đặt câu với từ bồi thường:

=> Bác lái xe tải phải bồi thường 2 triệu đồng cho bà cụ đã bị bác tông vào.

- 1số nhóm đọc     nối tiếp 3 đoạn văn trước lớp.

- Đại diện 3 nhóm đọc nối tiếp 3 đoạn văn trước lớp.

3. HĐ Tìm hiểu bài: (15 phút)

*Mục tiêu: Hiểu nội dung: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. (TL được các câu hỏi trong SGK)

*Cách tiến hành: Làm việc cá nhân → Chia sẻ cặp đôi → Chia sẻ trước lớp

- GV yêu cầu 1 HS đọc to 4 câu hỏi cuối bài

- GV hỗ trợ TBHT lên điều hành lớp chia sẻ kết quả trước lớp 

+ Câu chuyện có những nhân vật nào?

+ Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ? 

+ Nếu ngửi mùi thơm của thức ăn trong quán có phải trả tiền không? Vì sao?

+ Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân ?

+ Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe lời phán xử?

+ Tại sao Mồ Côi lại bảo bác nông dân xóc đúng 10 lần? 

+ Mồ Côi đã nói gì sau phiên tòa ?

- Nêu nội dung chính của bài?

- GV nhận xét, tổng kết bài

- 1 HS đọc 4 câu hỏi cuối bài

- Nhóm trưởng điều hành nhóm mình thảo luận để trả lời các câu hỏi.

+ Chủ quán, bác nông dân, chàng Mồ Côi

+ Về tội bác nông dân vào quán hít các mùi thơm mà không trả tiền. 

- HS trả lời

+Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì cả.

+ Bác giãy nảy lên: Tôi có đụng chạm gì đến thức ăn trong quán đâu mà phải trả tiền?

+ Vì bác xóc 2 đồng bạc đúng 10 lần mới đủ 20 đồng.

- HS trả lời

*Nội dung: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi.

- HS chú ý nghe

4. HĐ Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm: (10 phút)

*Mục tiêu:

- Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ cần thiết.

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Nhóm- Cả lớp

- Hướng dẫn học sinh cách đọc nâng cao

+Giọng của người dẫn chuyện: khách quan.

+Giọng của chủ quán: vu vạ, thiếu thật thà

+Giọng của bác nông dân: phân trần, thật thà,…

+Giọng của Mồ Côi: nghiêm nghị,..

- Yêu cầu HS nêu lại cách đọc của các nhân vật. 

- GV nhận xét chung - Chuyển HĐ

- 1 HS M4 đọc mẫu toàn bài.

- Xác định các giọng đọc có trong câu chuyện.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc phân vai.

+ Phân vai trong nhóm

+ Luyện đọc phân vai trong nhóm.

- Thi đọc phân vai trước lớp: Các nhóm thi đọc phân vai trước lớp

- Lớp nhận xét.

5. Hoạt động kể chuyện:( 15 phút)

* Mục tiêu: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. Đối với HS M3 + M4 kể lại được toàn bộ câu chuyện. 

* Cách tiến hành: Làm việc cá nhân → Chia sẻ cặp đôi → Chia sẻ trước lớp

a.GV nêu yêu cầu của tiết kể chuyện

b. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh:

+ Cách 1: Kể đơn giản, ngắn gọn theo sát tranh minh họa

+ Cách 2: Kể có đầu có cuối như không kĩ như văn bản

+ Cách 3: Kể khá sáng tạo

c. HS kể chuyện trong nhóm

d. Thi kể chuyện trước lớp:

* Lưu ý: 

- M1, M2: Kể tương đối đúng nội dung.

- M3, M4: Kể có ngữ điệu 

* GV đặt câu hỏi chốt nội dung bài: 

+ Truyện ca ngợi ai?

+ Em học được gì từ câu chuyện này?

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát tranh và lắng nghe Gv hướng dẫn.

- Nêu nội dung tranh

- Nhóm trưởng điều khiển:

+ Luyện kể cá nhân

+ Luyện kể nối tiếp đoạn trong nhóm.

- Các nhóm thi kể nối tiếp đoạn trước lớp (M1, M2)

- Thi kể lại toàn bộ câu chuyện (M3, M4)

- Lớp nhận xét.

+ Truyện ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ được người lương thiện.

- Nhiều HS trả lời theo ý đã hiểu khi tìm hiểu bài

5. HĐ ứng dụng: (1 phút)

6. HĐ sáng tạo: (1 phút)

- Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe.

- VN tìm đọc các câu chuyện có cùng chủ đề