Giáo án Tiếng Việt lớp 3 Tuần 23 năm 2024 (mới, chuẩn nhất)

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động.

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

                  + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

+ Câu 1: Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Tìm những câu văn miêu tả rừng Trường Sơn?

+ Câu 2: Đọc đoạn 2 và trả lời Nêu những đặc điểm của loài voi

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV cho xem tranh và giới thiệu chủ điểm, dẫn dắt vào bài mới

- HS tham gia trò chơi

+ Trả lời: Đường lên Trường Sơn có nhiều cánh rừng hoang vu. Trong rừng, cây mọc tầng tầng lớp lớp, núi đá chen lẫn đồi cây, sương phủ quanh năm,...

+ Trả lời: Sống thành từng bầy rất đông, ăn rất khỏe để nuôi sống cơ thể to lớn của mình,...

- HS lắng nghe.

2. Khám phá.

- Mục tiêu:

+ Đọc đúng, rõ ràng bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.

+ Hiểu được nội dung văn bản; hiểu được điều tác giả muốn nói qua VB; muốn xây dựng được đất nước giàu mạnh thì mỗi người dân cần phải mạnh khỏe. Tập thể dục là cách nâng cao sức khỏe.

+ Hình thành phẩm chất biết giao tiếp phù hợp với ngữ cảnh.

+ Phát triển năng lực ngôn ngữ.

- Cách tiến hành:

2.1. Hoạt động 1: Khởi động

- GV hỏi: Em cảm thấy thế nào sau khi tham gia một hoạt động thể thao?

- GV nhận xét

- GV giới thiệu bức ảnh chủ tịch Hồ Chí Minh đang tập tạ…

- GV dẫn vào bài đọc.

2.2. Hoạt động 2: Đọc văn bản.

- GV đọc mẫu: Đọc rõ ràng, diễn cảm thể hiện được hiệu lực của lời kêu gọi, khích lệ.

- GV HD đọc: Đọc đúng các tiếng dễ phát âm sai, ngắt giọng ở những câu dài câu dài.

- Gọi 1 HS đọc toàn bài.

- GV chia đoạn: (3 đoạn)

+ Đoạn 1: Từ đầu đến cả nước mạnh khỏe.

+ Đoạn 2: Tiếp theo cho đến là sức khỏe.

+ Đoạn 3: Còn lại.

- GV gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn.

- Luyện đọc từ khó: bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông,…

- Luyện đọc câu dài: giữ gìn dân chủ,/ xây dựng nước nhà,/ gây đời sống mới,/ việc gì cungc cần có sức khỏe/ mới làm thành công; Mỗi một người dân yếu ớt/ tức là cả nước yếu ớt,/ mỗi một người dân mạnh khỏe/ là cả nước mạnh khỏe.//; Ngày nào cũng tập/ thì khí huyết lưu thông,/ tinh thần đầy đủ,/ như vậy là sức khỏe.//.

- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm 3.

- GV nhận xét các nhóm.

2.3. Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi.

- GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt 4 câu hỏi trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương.

- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.

+ Câu 1: Bác Hồ đã khẳng định sức khỏe cần thiết thế nào trong xây dựng và bảo vệ đất nước ?

+ Câu 2: Để có sức khỏe, mỗi người dân cần làm gì?

+ Câu 3: Câu nào trong bài cho thấy tấm gương tập thể dục của Bác.

+ Câu 4: Tìm ý tương ứng với mỗi đoạn trong bài

- GV mời HS nêu nội dung bài.

- GV Chốt: Bài văn cho biết muốn xây dựng được đất nước giàu mạnh thì mỗi người dân cần phải mạnh khỏe. Tập thể dục là cách nâng cao sức khỏe.

2.4. Hoạt động : Luyện đọc lại.

- GV đọc diễn cảm toàn bài.

- HS đọc nối tiếp, Cả lớp đọc thầm theo.

- HS trả lời cá nhân

- HS lắng nghe

- Hs lắng nghe.

- HS lắng nghe cách đọc.

- 1 HS đọc toàn bài.

- HS quan sát

- HS đọc nối tiếp theo đoạn.

- HS đọc từ khó.

- 2-3 HS đọc câu dài.

- HS luyện đọc theo nhóm 3.

- HS trả lời lần lượt các câu hỏi:

+ giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khỏe thì mới làm thành công. Một người dân mạnh khỏe là cả nước mạnh khỏe

+ Mỗi người dân cần tập thể dục hằng ngày để có sức khỏe./ Để nâng cao sức khỏe, cần luyện tập thể dục đều đặn, thường xuyên./...

+ Tự tôi, ngày nào tôi cũng tập  

+ Đoạn 1 - sự cần thiết của sức khỏe, đoạn 2- lợi ích của tập thể dục, đoạn 3- kêu gọi toàn dân tập thể dục

- HS nêu theo hiểu biết của mình.

-2-3 HS nhắc lại

3. Nói và nghe: Học từ bạn

- Mục tiêu:

+ Hiểu được ý nghĩa của việc học hỏi những điều hay từ bạn

+ Phát triển năng lực ngôn ngữ.

- Cách tiến hành:

3.1. Hoạt động 4: Kể về những điều em học được từ bạn.

- GV gọi HS đọc yêu cầu nội dung.

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm : HS kể cho nhau nghe về điều học được từ bạn

- Gọi HS trình bày trước lớp: em học được điều gì từ bạn? Em học từ bạn nào? Vì sao em muốn học  bạn điều đó?

- GV nhận xét, tuyên dương và nói thêm về giá trị của việc học hỏi những điều tốt từ bạn.

3.2. Hoạt động 4: Khi học được điều hay từ bạn, em cảm thấy thế nào?

- GV gọi Hs đọc yêu cầu trước lớp.

- GV cho HS làm việc nhóm 2: Mỗi HS nói về cảm xúc, suy nghĩ của mình khi học điều hay từ bạn

- Mời các nhóm trình bày.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- 1 HS đọc to yêu cầu

+ Yêu cầu: Kể về những điều em học được từ bạn.

- HS làm việc nhóm và kể cho nhau nghe về điều học được từ bạn

- HS đại diện nhóm trình bày

- 1 HS đọc yêu cầu: Khi học được điều hay từ bạn, em cảm thấy thế nào?

- HS trình bày trước lớp

4. Vận dụng.

- Mục tiêu:

+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.

+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.

+ Phát triển năng lực ngôn ngữ.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức và vận dụng bài học vào thực tiễn cho học sinh.

+ Cho HS hiểu ích lợi của việc tập thể dục. Nếu không có sức khỏe thì không thể làm việc. Sức khỏe của mỗi người dân ảnh hưởng đến sự phát triển của đất nước. Vì thế mỗi chúng ta cần noi gương Bác, tập thể dục đều đặn mỗi ngày.

+ Nhắc nhở học sinh tập thể dục đều đặn, phù hợp

- Nhận xét, tuyên dương

- HS tham gia để vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

- HS lắng nghe

- Lắng nghe

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................