Giáo án Luyện tập tả con vật (trang 58) lớp 4 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo không khí vui tươi trước khi vào giờ học.

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Ở các bài trước, các em đã tập viết đoạn mở bài, đoạn kết bài, đoạn văn tả ngoại hình và đoạn văn tả tính tình, hoạt động của con vật. Hôm nay, các em sẽ tập viết bài văn tả một con vật nhé.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị viết bài văn (thực hiện nhanh)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu BT.

- Chuẩn bị để viết bài.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu và các gợi ý. Cả lớp đọc thầm theo: Dựa vào dàn ý đã lập, viết bài văn tả một con vật mà em yêu thích.

- GV hướng dẫn HS một số việc cần thực hiện:

+ Đọc thầm lại dàn ý đã lập, điều chỉnh dàn ý (nếu cần).

+ Dựa vào dàn ý để viết bài văn. Chú ý viết câu đúng cấu tạo ngữ pháp, lựa chọn từ ngữ phù hợp, giàu hình ảnh,...

+ Đọc lại bài viết: phát hiện và sửa lỗi (nếu có); sửa bài viết cho hay (thay thế từ ngữ, viết lại câu,...)

Hoạt động 2: Dựa theo dàn ý đã lập, viết bài văn tả một con vật mà em yêu thích

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS ôn lại kiến thức.

- HS viết bài.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS viết bài văn vào VBT (hoặc vở ô li), trang trí, tô màu hoặc gắn tranh, ảnh (nếu có).

- GV tạo không khí yên tĩnh để HS làm bài; đồng thời theo dõi, giải đáp thắc mắc cho HS; khuyến khích HS khá, giỏi lựa chọn từ ngữ, viết câu hình ảnh, giàu cảm xúc.

- GV hướng dẫn HS đọc lại bài viết, sửa lỗi, hoàn thiện bài viết.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu BT.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS viết bài.

- HS viết bài.

- HS hoàn thiện bài.