Giáo án (Luyện từ và câu lớp 4) Luyện tập về tính từ - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Tìm từ ngữ thích hợp để tả độ cao tăng dần của mỗi con vật trong hình.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Tìm từ ngữ thích hợp để tả độ cao tăng dần của mỗi con vật trong hình.

b. Cách tiến hành:

- GV nêu yêu cầu của bài tập 1: Tìm từ ngữ thích hợp để tả độ cao tăng dần của mỗi con vật trong hình.

- GV trình chiếu tranh các con vật

- GV yêu cầu 1 HS đọc to, rõ các tính từ trong đoạn văn.

- GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm (4 HS).

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét (nếu có).

- GV tổng hợp ý kiến của HS và chốt đáp án:

Ngựa – hơi cao.

Lạc đà – khá cao.

Voi – cao.

Hươu cao cổ - rất cao.

- GV tổng kết: Các từ chỉ mức độ như hơi, khá, rất có thể kết hợp với tính từ. Có thể sử dụng các từ chỉ mức độ khác như lắm, quá (thường sử dụng khi nói).

Hoạt động 2: Đặt câu có dùng từ hơi, khá, rất, quá, lắm kết hợp với từ chậm hoặc nhanh để tả đặc điểm của các con vật.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đặt câu có dùng từ hơi, khá, rất, quá, lắm kết hợp với từ chậm hoặc nhanh để tả đặc điểm của các con vật theo mẫu.

b. Cách tiến hành:

- GV mời 1 HS yêu cầu của bài tập 2: Đặt 3 câu có dùng từ hơi, khá, rất, quá, lắm kết hợp với từ chậm hoặc nhanh để tả đặc điểm của các con vật theo mẫu.

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân.

- GV mời 2 – 3 HS trình bày câu trả lời trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS.

- GV tổng hợp ý kiến của HS và thống nhất đáp án:

+ Tranh 1:

Gấu túi di chuyển hơi chậm.

Rùa nhích từng bước khá chậm.

Ốc sên bò rất chậm (Ốc sên bò chậm quá/ chậm lắm).

+ Tranh 2:

Mèo chạy khá nhanh.

Ngựa đang phi nhanh quá!

Báo đang lao đi rất nhanh.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát.

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và thực hiện.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe và tiếp thu.