Giáo án Nói và nghe: Cuộc sống xanh lớp 4 - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV cho HS nghe bài hát Chung tay bảo vệ môi trường và vận động theo bài hát.

https://www.youtube.com/watch?v=94T0eF4QAoQ

- GV dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Chuẩn bị cho bài kể.

b. Cách thức tiến hành

- GV nêu yêu cầu hoặc mời 1 HS đọc yêu cầu và hướng dẫn thực hiện: từng HS chuẩn bị để kể theo 3 gợi ý ở phần Chuẩn bị trong SHS.

+ Em đã tham gia những việc gì (ví dụ: trồng cây xanh, quét dọn ngõ, phân loại rác,…)? Chọn một việc để kể lại.

+ Việc đó diễn ra ở đâu, khi nào? Có những ai tham gia? Việc đó diễn ra và kết thúc như thế nào?

+ Em có cảm xúc, suy nghĩ gì khi tham gia việc đó?

Hoạt động 2: Kể

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Kể lại một việc em đã tham gia góp phần giữ môi trường sống xanh, sạch, đẹp

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Kể lại một việc em đã tham gia góp phần giữ môi trường sống xanh, sạch, đẹp

- GV hướng dẫn thực hiện: Làm việc nhóm: Tùng HS kể lại việc mình đã tham gia góp phần giữ môi trường sống xanh, sạch, đẹp trong nhóm theo các ý đã chuẩn bị. Cả nhóm góp ý cho người kể.

- GV quan sát và lưu ý HS nói rõ ràng, có điệu bộ cử chỉ thân thiện.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV khen ngợi HS kể tốt, thể hiện cảm xúc chân thực, điệu bộ cử chỉ thân thiện.

Hoạt động 3: Trao đổi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Hiểu rõ về việc bạn kể.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS nêu câu hỏi để hiểu rõ hơn điều bạn kể hoặc chia sẻ bài học từ câu chuyện của bạn.

Hoạt động 4: Ghi chép

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Ghi lại những việc em và các bạn dự kiến sẽ làm.

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS ghi lại những việc em và các bạn đã làm để giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp.

- HS nghe và vận động.

- HS chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lưu ý.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, thực hiện.